Литература

1. Винарская Е.Н. Раннее речевое развитие ребенка и проблемы дефектологии. М., 1987.

2. Воронцова Т.Н. Принципы, методы и система исследования лиц, страдающих ринолалией на почве врожденной расщелины губы и нёба // Коррекционно-развивающая направленность обучения и воспитания детей с нарушением речи. М, 1987.

3. Жукова Н.С, МастюковаЕ.М., ФиличеваТ.Б. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников. М., 1990.

4. Жукова Н.С, Мастюкова Е.М. Если ваш ребенок отстает в развитии М., 1993.

5. Зайцева Л.А., Доронина К.М. Психолого-педагогическое обследование заикающихся детей: Методические рекомендации. Мн., 1989.

6. Зайцева Л.А. Ранняя коррекционно-развивающая работа с детьми с факторами риска в речевом развитии // Дефектология. Вып. 4. Мн., 1996.

7. Методы обследования нарушений речи у детей. М., 1982.

8. Усанова О.Н. Специальная психология. Система психологического изучения аномальных детей. М., 1990.

9. Хелльбрюгге Т., Лайоси Ф. и др. Мюнхенская функциональная диагностика развития. Первый год жизни. Мн. 1997

Содержание

Задачи и принципы обследования 3

Содержание обследования 5

Схема обследования детей с дислалией 8

Схема обследования детей с ринолалией 10

Схема обследования детей с дизартрией 11

Схема обследования детей с алалией 14

Схема обследования заикающихся детей 15

Обследование чтения 16

Обследование письма 17

Приложение 20

Литература 22