46. Тактика допроса, его виды и подготовка к допросу.

Допрос – следственное действие, которое состоит в том, что уполномоченное должностное лицо получает и фиксирует в установленном законом порядке показания потерпевших, свидетелей, подозреваемых, обвиняемых, экспертов об известных им фактах, имеющих значение для уголовного дела.

Цель допроса – получение полной и правдивой информации об обстоятельствах, имеющих значение для уголовного дела.

Задачи допроса:

1) общая – установление абсолютной истины по уголовному делу;

2) частные – установление отдельных обстоятельств, входящих в предмет доказывания.

Виды допроса:

1) по процессуальному положению допрашиваемого:

а) допрос свидетеля;

б) допрос потерпевшего;

в) допрос подозреваемого;

г) допрос обвиняемого;

д) допрос подсудимого;

е) допрос эксперта;

2) по возрасту допрашиваемого:

а) допрос взрослого;

б) допрос несовершеннолетнего; в)допрос малолетнего;

3) по составу участников:

а) без участия третьих лиц;

б) с участием защитника, эксперта, специалиста, прокурора, начальника следственного отдела, педагога, родителей, переводчика, законных представителей несовершеннолетнего;

4) по очередности допроса лица:

а) первоначальный;

б) повторный;

5) по объему:

а) основной;

б) дополнительный;

6) по месту проведения допроса:

а) в кабинете следователя (в зале судебного заседания);

б) в ином месте;

7) по характеру следственной ситуации:

а) в конфликтной ситуации;

б) в бесконфликтной ситуации;

8) исходя из личной позиции допрашиваемого:

а) допрос лица, дающего правдивые показания;

б) допрос лица, дающего заведомо ложные показания.

Виды подготовки к проведению допроса:

1) криминалистическая:

а) тщательное изучение материалов уголовного дела;

б) определение обстоятельств, подлежащих выяснению;

в) изучение личности допрашиваемого;

г) изучение взаимоотношений допрашиваемого с другими участниками процесса;

д) подготовка доказательств;

е) определение очередности допросов и способа вызова допрашиваемого;

ж) выбор места и времени проведения допроса;

з) подготовка места допроса и научно-технических средств для фиксации показаний;

и) создание необходимой обстановки допроса;

к) составление плана допроса. В простейшем виде это просто список задаваемых вопросов;

л) определение круга участников допроса. Первыми допрашиваются лица, которые не заинтересованы в исходе допроса;

м) выбор способа вызова лица на допрос (повесткой, звонком по телефону или иным способом);

2) специальная:

а) ознакомление со специальной литературой;

б) беседы со специалистами;

3) психологическая – определение тона и последовательности задаваемых вопросов, порядка предъявления вещественных доказательств и других материалов.

47. Безконфликтный и конфликтный допрос.

Нередко при проведении допроса возникает конфликтная ситуация. Как правило, конфликтная ситуация возникает между следователем и подозреваемым, либо обвиняемым. При проведении допроса в конфликтной ситуации следователь использует следующие тактические приемы:

разъясняет допрашиваемому значение чистосердечного признания и дачи правдивых показаний;

выявляет мотивы дачи ложных показаний и устраняет эти мотивы;

убеждает с помощью логических доводов в бессмысленности попыток дачи ложных показаний;

максимально детализирует и конкретизирует показания допрашиваемого;

предъявляет доказательства, изобличающие допрашиваемого (начиная с самого веского либо наоборот);

создает у допрашиваемого преувеличенные представления об осведомленности следователя и т. д.

Допрос свидетеля и потерпевшего, как правило, проходит в бесконфликтной ситуации. Основными приемами допроса в бесконфликтной ситуации являются:

разъяснение допрашиваемому важности его показаний для установления истины;

постановка вопросов, активизирующих в сознании допрашиваемого ассоциативные связи:

предъявление фотоснимков, схем, планов и других объектов, способствующих припоминанию;

ознакомление допрашиваемого с фрагментами показаний других лиц;

предложение изложить факты, строго соблюдая последовательность событий;

допрос на месте события.

Подготовка к допросу.

Необходимым условием получения на допросе достоверных и полных сведений является тщательная подготовка к его проведению. Подготовка включает в себя:

изучение материалов уголовного дела;

определение круга обстоятельств, по которым необходимо получить показания;

изучение психологических особенностей допрашиваемого;

обеспечение участия в допросе предусмотренных законом лиц, а также специалистов, если понадобиться их помощь;

подготовку необходимых научно-технических средств.

Готовясь провести допрос, следователь продумывает формулировки вопросов и в какой последовательности будет их задавать. Если по делу требуется провести допросы нескольких лиц, то целесообразно определить их последовательность. Не следует торопиться с допросом тех, от кого планируется получить правдивые показания.

Завершается подготовка к допросу составлением письменного плана, в котором обозначаются все основные параметры допроса - время, задачи, круг выясняемых вопросов, их последовательность, материалы дела и доказательства, которые могут понадобиться.

Особенности тактики допроса несовершеннолетних

Тактика допроса несовершеннолетнего строится с учетом его возрастных особенностей. Для несовершеннолетних, особенно дошкольного и младшего школьного возраста, характерны повышенная внушаемость, склонность к фантазированию, домысливанию неполно воспринятой картины происшедшего события. Жизнь несовершеннолетных эмоционально насыщена и полученные впечатления нередко способствуют забыванию воспринятого. Поэтому их допрос нельзя откладывать на долгое время.

При подготовке к допросу необходимо получить сведения об уровне развития несовершеннолетнего, его интересах, склонностях, привычках, взаимоотношениях с лицом, в отношении которого будет проводиться допрос. Несовершеннолетний до 16 лет вызывается на допрос через родителей или других законных представителей. Иной порядок допускается, когда это вызывается обстоятельствами дела.

При участии в допросе педагога, а также законных представителей или близких родственников несовершеннолетнего нужно заранее убедиться, что характер их взаимоотношений с несовершеннолетним не повлияет отрицательно на допрашиваемого. Эти лица должны быть предупреждены о недопустимости каких-либо подсказок, наводящих вопросов, раздражения в отношении несовершеннолетнего.

Допрос малолетних предпочтительнее проводить в привычной для них обстановке - в детском учреждении, школе, дома. Психологическому контакту с допрашиваемым будет способствовать спокойный, уверенный тон следователя, его благожелательная манера обращения.

При оценке показаний несовершеннолетнего следует обращать внимание на гладкость, заученность сообщаемых им сведений, использование не свойственных допрашиваемому оборотов, наличие противоречий, что может свидетельствовать о влиянии заинтересованных лиц. Полученные показания должны быть обязательно проанализированы с точки зрения наличия в них внутренних противоречий, а также противоречий с другими доказательствами.