- •1)Объект,предмет политологии.Ф-ции полит.
- •2)Методы исследования политологии.
- •3)Место политологии в системе социально-гуманитарного знания.Структура политологии.
- •4) Становление современной политологии как науки и учебной дисциплины
- •5)Политика как общественное явление.Ф-ции политики.
- •6)Основные концептуальные подходы к пониманию сущности политики.
- •7)Теории властигенеза и политогенеза в политической антропологии.
- •8)Власть как социальное явление.Основные теоретико-методологические подходы к определению власти.
- •11.Ресурсы основания власти
- •13.Проблема легитимности и легальности власти. Типы легитимности.
- •15.М.Вебер о государстве и особенностях современного государства.
- •16.М. Вебер о политических профессиях и особенности деятельности политика по призванию и профессии.
- •17. Вебер об этике убеждения(эу) и этике ответств.(эо)
- •19)Теории политической элиты в.Парето .Критерии отбора в политическую элиту. Роль “остатков” и деривации.
- •20)Теория политического класса Моски
- •21) Политические институты и сущность железного закона олигархии р.Михельс
- •Вопрос 22. Современные концепции политической элиты. Определения, функции, структура политической элиты. Контрэлита и ее роль в политическом процессе.
- •Вопрос 23. Типы политической элиты, механизмы рекрутирования политической элиты.
- •25)Модель политической системы д. Истона
- •26.Сущность структурно-функционального подхода к политике. Модель политической системы Алмонда.
- •27.Типы политических систем: многообразие подходов. Характеристика политических систем по политическим режимам
- •28)Тоталитарный режим и особенности его функционирования.
- •29)Авторитарный режим.
- •30)Государство как основной институт политической системы.Сущность, формы правления, формы государственного устройства.
- •Вопрос 31. Основные теории происхождения государства
- •32.Понятие политической партии.Возникновение и этапы развития политических партий.Ф-ции политических партий.
- •Функции политических партий:
- •33) Типы партийных систем.Типология политических партий по м. Дюверже.
- •34) Типы партийных систем. Cвязь с избирательных систем с партийными системами.
- •35.Сущность и назначение выборов. Принципы функционирования демократического избирательного процесса.
- •36) Избирательные системы:сравнительный анализ.
- •38)Основы принципы функционирования демократического режима.
- •Вопрос 40.Политическое лидерство. Понятие и концептуальное осмысление. Теории политического лидерства.
- •Вопрос 41.Типологии политического лидерства, функции политического лидера.
- •42)Политическая культура.Значение политической культуры для понимания политических процессов и функционирования политической системы.
- •43.Вклад Алмонда и Вербы в развитие теории политической культуры. Типология политической культуры.
- •Вопрос 45. Политическая социализация.
- •46.Политическое участие.Типы политического участия.
- •48)Конфликты и согласия в политике.
- •Вопрос 49. Современные теории политического развития. Модернизация: основные концептуальные подходы.
- •51)Политическое сознание и его структура.Политическая психология как часть политического сознания.
- •52.Политическая идеология:сущность и ф-ции.
- •53.) Геополитика. Основные геополитические концепции.
- •15.2. Современные тенденции развития мировой политики
43.Вклад Алмонда и Вербы в развитие теории политической культуры. Типология политической культуры.
В реальной политической практике, как отмечают Г. Алмонд и С. Верба, происходит сочетание этих типов. В результате образуется уже три названных типа смешанных культур.
Первый из них – патриархально-подданнический – характерен для обществ, которые переживают этап перехода от провинционализма к централизованной политической власти. Это было характерно, например, для Западной Европы в период становления абсолютных монархий. Члены общества отдавали предпочтение центральным институтам власти, а не местным.
Второй тип – подданнически-активистский – характеризуется тем, что значительная часть населения становится активно ориентированой на более или менее демократическую политическую систему, хотя остальные продолжают оставаться лояльными по отношению к авторитарным формам и структурам правления. Например, политическая культура этого типа имела место во Франции, Германии и Италии конца XIX – начала XX вв.
Третий тип – патриархально-активистский – характерен для стран, которые только становятся на путь демократии. Политическая культура там отличается фрагментарностью. По мере продвижения политической системы в сторону демократии происходит адаптация патриархальной и подданнической культуры к, так называемой, партисипаторной.
Оптимальным вариантом, с точки зрения Г. Алмонда и С. Вербы, является смешанный тип политической культуры, который они предложили назвать "культурой гражданина". Это в своей основе активистская культура, интегрирующая определенные элементы патриархальной и подданнической культур. "Культура гражданина", по их мнению, наиболее характерна для буржуазно-демократических систем, она способствует нормальному их функционированию и образует основу их стабильности. Американская и английская системы признаются авторами наиболее типичными и стабильными демократическими системами.
Вопрос 45. Политическая социализация.
Понятие политической социализации:
Стабильное функционирование политической системы общества, сохранение целостности социального организма предполагает постоянное воспроизводство и развитие политической культуры общества, которое осуществляется через усвоение и принятие людьми ее норм, ценностей и моделей политического поведения.
Это процесс усвоения индивидом выработанных обществом политических ориентаций, установок и моделей политического поведения, обеспечивающих его адекватное участие в политической жизни общества.
Важнейшая функция: достижение личностью умения ориентироваться в политической системе, выполнять там определенные функции. В противном случае человек не может эффективно отстаивать свои социальные и политические интересы.
Три основных уровня:
На социальном уровне (всего общества в целом) на политическое формирование личности определяющее значение оказывают социально-экономические и политические отношения, уровень политической культуры.
На социально-психологическом уровне политические ценности передаются индивиду большими и малыми социальными группами, к которым он принадлежит.
На внутриличностном уровне в качестве механизмов политической социализации выступают психические особенности субъекта - мотивы, ценностные ориентации, установки, которые управляют поведением личности в политике.
4 Типа: гармонический, плюралистический, конфликтный, гегемонистский.
Гармонический тип социализации отражает психологически нормальное взаимодействие индивида и властных институтов и характеризуется рациональным уважительным отношением личности и политической системы. Такой тип предполагает наличие культурно-однородной среды, зрелых демократических традиций и гражданского общества.
Плюралистический тип политической социализации отличается опосредованным характером взаимодействия личности с политической системой. Значительное количество разнородных политических субкультур обусловливает первоначальную политическую социализацию индивида в рамках определенной социальной группы. Тем не менее, подобное многообразие не препятствует достижению в обществе консенсуса на основе признания всеми участниками политического процесса либерально-демократических ценностей.
Конфликтный тип политической социализации формируется на основе межгрупповой борьбы и противостояния. Приверженность индивида интересам своей группы затрудняет достижение консенсуса с другими гражданами и властью. В таких обществах, как правило, высока степень политического насилия, жесткой борьбы между носителями разных политических субкультур.
Гегемонистский тип характеризуется негативным отношением индивида к любым социальным и политическим системам за исключением собственной. Такой тип формирует политическую культуру личности исключительно на ценностях одной социальной группы, религиозной системы или политической идеологии. Гегемонистский тип обычно характерен для закрытых политических систем (КНДР, Куба), которые антагонистичны в отношении иных ценностей.
Этапы:
"Допартиципаторный" - индивид еще не принимает личного участия в политическом процессе. Данный этап охватывает период ранней дошкольной фазы дотрудовой стадии общей социализации и частично фазу школьного обучения. Для него характерна преимущественно "первичная" политическая социализация. Именно в это время закладываются основы, усваиваемой индивидом политической культуры. В свою очередь, этот этап подразделяется на ряд последовательно сменяющих друг друга стадий.
Партиципаторный - начинается еще на дотрудовой стадии общей социализации и по существу охватывает несколько циклов человеческой жизни - овладение профессией, служба в армии, трудовая деятельность, создание семьи. В целом ряде стран учащиеся старших классов и студенты принимают участие в политической жизни общества. Это довольно сложный период становления личности. В этом возрасте происходит осознание собственного "Я" как осмысления своего места в жизни, сопровождающееся подчеркнутым стремлением к независимости и самостоятельности, непослушанием взрослым, в том числе и родителям. В результате выстраивается параллельная система ценностей, не пересекающаяся с взглядами родителей, а частично и с взглядами сверстников. На партиципаторной стадии число агентов политической социализации расширяется. В формировании политических взглядов индивида важную роль начинают играть политические партии и движения, общественные организации, церковь, деловые круги, армия.
Постпартиципаторный - начинается у разных индивидов и социальных групп в различные периоды жизни, чаще всего в пенсионном возрасте. Он характеризуется значительным ослаблением политической социализации. В этом возрасте люди, если не происходит каких-либо экстраординарных событий в личной жизни или в жизни общества, обычно не меняют сложившихся и устоявшихся политических взглядов.
Агенты политической социализации.
Передача политических ценностей, установок и моделей политического поведения осуществляется посредством воздействия на индивида конкретных людей и формальных институтов, получивших название агентов политической социализации.
Они подразделяются на политические и неполитические. В реальной жизни действие политических и неполитических агентов политической социализации тесно переплетается.