3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

а) общекультурных (ОК)

– владение культурой мышления, способности к анализу и обобщению информации, постановке цели, определению задач и путей для её достижения (ОК-5);

• уметь логически верно, аргументировано и ясно, строить устную и письменную речь (ОК-6);

• способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК-8);

• анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-13).

б) профессиональными

- способностью планировать операционную (производственную) деятельность организаций (ПК-19);

- готовностью участвовать во внедрении технологических и продуктовых инноваций (ПК-21);

- знанием экономических основ поведения организаций, иметь представление о различных структурах рынков и способностью проводить анализ конкурентной среды отрасли (ПК-30).

В результате усвоения знаний по дисциплине студенты должны знать:

• законодательные документы, регламентирующие учетную и экономическую политику в сельском хозяйстве;

• принципы организации и управления сельскохозяйственным производством;

• теорию и практику хозяйственного и внутрихозяйственного расчета и экономического стимулирования сельскохозяйственного производства;

• кооперацию и межхозяйственную интеграцию в АПК;

• методику экономического анализа хозяйственной деятельности сельскохозяйственных предприятий и их подразделений;

• организационные формы сельскохозяйственных предприятий и особенности их деятельности;

• методы экономического анализа и систему показателей, характеризующих состояние и развитие отраслей животноводства, хозяйственную деятельность сельскохозяйственного предприятия и его подразделений.

уметь:

• проводить анализ состояния и развития животноводческой отрасли, производственной деятельности предприятия и животноводческого подразделения;

• устанавливать степень влияния различных факторов на результаты деятельности сельскохозяйственного предприятия и его подразделений, на эффективность управленческого решения;

владеть:

• инструментами анализа внешних и внутренних факторов предприятия;

• способами разработки и принятия управленческих решений;

• инструментами мотивации персонала для достижения целей организации

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет зачетных единицы.

Виды учебной нагрузки	Всего часов	Семестр 2
Аудиторные занятия (всего) В том числе	72	72
Лекции	36	36
Практические занятия (ПЗ)	36	36
Лабораторные работы (ЛР)	-	-
Самостоятельная работа (всего)	108	108
В том числе
Реферат	+	+
Другие виды самостоятельной работы	+	+
Активные формы обучения	+	20
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)	экзамен
Общая трудоемкость час/зач. ед	180	180
	5	5