Модельный ответ

1. Оценка уровня знаний и умений пациента (родственника):

Родственник не знает, как поставить согревающий компресс

2. Определить цели и методы обучения, планирование содержания:

Цель: Научить родственника тяжелобольного пациента технике постановки согревающего компресса на плечо

Методы:

словесный - рассказать родственнику о правилах постановки согревающего компресса практический - продемонстрировать алгоритм постановки согревающего компресса на плечо

наглядный – оформить памятку по технике постановки согревающего компресса

3. Реализация плана обучения:

Рассказываю о том, что необходимо предупредить пациента о манипуляции.

Объясняю и демонстрирую, что необходимо приготовить для постановки согревающего компресса на плечо

Рассказываю и показываю процесс постановки согревающего компресса на плечо

Знакомлю с памяткой, отвечаю на вопросы, вручаю памятку.

4. Оценка результатов обучения:

Родственник пациента рассказал, как поставить согревающий компресс на плечо и продемонстрировал, как это делается.

1. Эталон памятки для родственников пациента

1. Вымойте руки.

2. Возьмите салфетку, сложенную в 6-8 слоёв смочите и отожмите так, чтобы не стекала жидкость.

3. Смоченную салфетку приложите к больному месту.

4. Поверх марлевой салфетки положите компрессную бумагу, затем вату, так, чтобы каждый последующий слой был больше предыдущего на 2 см.

5. Затем прочно зафиксируйте бинтом.

6. Время действия компресса 6-8 часов при использовании воды и 2-3 часа при использовании спирта.

7. Проверьте правильность наложения компресса, подведя палец под повязку через 1-1,5 после наложения, если внутренний слой влажный и под повязкой тепло, значит, компресс наложен правильно.

8. Снимите компресс, кожу протрите насухо. При необходимости наложите сухую повязку.

Профессиональные компетенции	Основные показатели оценки ПК	Баллы*	Эталон
ПК4.4;7.4;5.4 Консультировать пациента и его окружение по вопросам ухода и самоухода.	1.Соответствие схемы индивидуального обучения эталону 2.Соответствие «Памятки для пациента» эталону	4 4	Схема индивидуально обучения соответствует эталону Памятка для пациента соответствует эталону

0-показатель не продемонстрирован;1-2-имеется существенный недочет; 3 – имеется недочет; 4- показатель продемонстрирован полностью

* Компетенция считается освоенной, если сумма баллов более 6 и все показатели продемонстрированы студентом (ни один показатель не имеет оценки -0).

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ

«НИЖЕГОРОДСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ БАЗОВЫЙ КОЛЛЕДЖ»

Рассмотрено на заседании кафедры ___________________ ____________________________________ Зав.кафедрой ________________________ Протокол № ______от_____________20 г

Утверждаю _________________________ _________________________ _________________________ «____»______________20 г.

ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ЗАЧЕТ ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ

по профессиональному модулю «Выполнение работ по профессии младшая

медицинская сестра по уходу за больными»

Специальность(и): 060101 «Лечебное дело», 060501 «Сестринское дело»

ИНСТРУМЕНТ ПРОВЕРКИ К БИЛЕТУ № 11