- •Вопрос№1 – Сущность понятия «культура». Культура как общественное явление.
- •Вопрос№2 – Основные структурно-функциональные сферы культуры и их элементы Вопрос№3 – Культурология как наука, её предмет и методы исследования.
- •Вопрос№4 – Общее и особенное развитие культуры: традиции и культурные универсалии
- •Вопрос№5 – Проблема взаимодействия культур в истории и современном мире
- •Вопрос№6 - Эволюционная теория культуры (Тайлор, Фрэзэр, Спенсер)
- •Вопрос№7 - Психологические концепции культуры (Фрейд, Юнг)
- •Вопрос№8: Игровые концепции культуры
- •Вопрос№9 – Биосферная концепция культуры.
- •Вопрос№10: Информационно-семиотическая концепция культуры (а. Моль, э. Кассирер, ю. Лотман) Вопрос№11: Культурологическая концепция н. Данилевского.
- •Вопрос№12: Культурологическая концепция Освальда Шпенглера.
- •Вопрос№13 : Культурологическая концепция а. Тойнби
- •Вопрос№14 – Культурно-историческая периодизация к. Ясперса.
- •Вопрос№15 - Теория социокультурной динамики п. Сорокина.
- •Вопрос№16 – Первобытно-синкретический тип культуры.
- •Вопрос№17 – Миф как ранняя форма духовной культуры. Мифологии в культуре Древнего Востока
- •Вопрос№18 - Особенности искусства Древнего Востока
- •Вопрос№19 – Буддизм как мировая религия.
- •Вопрос№20 – Античность как тип культуры.
- •Вопрос№21 – Основные характеристики древнегреческой культуры.
- •Вопрос№22 – Древнегреческая мифология как основа западноевропейской духовной культуры, её особенности и характеристики.
- •Вопрос№23 – Культура Древней Греции: искусство периода классики.
- •Вопрос№24 – Основные характеристики и особенности древнеримской культуры.
- •Вопрос№25 – Зарождение и распространение христианства в Древнеримской империи. Отличие христианства от языческих религий.
- •Вопрос№26 – Христианство как основа культуры западноевропейского средневековья.
- •Вопрос№27 – Библия как явление мировой культуры – её роль в формировании европейской культуры.
- •Вопрос№28 – Истоки и внутреннее содержание раскола христианской церкви. Особенности православия и католицизма.
- •Вопрос№29 – Византийский тип культуры как синтез античной и ближневосточной культур. Византийский стиль в искусстве.
- •Вопрос№30 – Культура средневековья: готика и романтика – общеевропейские художественные стили.
- •Вопрос№31 – Ренессанс как культурный переворот в Европе: истоки и характеристики
- •Вопрос№32 – Художественная культура итальянского Возрождения.
- •Вопрос№33 – Ислам как мировая религия
- •Вопрос№34 – Возникновение протестантизма в христианстве. Художественная культура Северного Возрождения.
- •Вопрос№35 – православие как типологическая основа русской культуры.
- •Вопрос№36 – Особенности социокультурного процесса в России 9 – 16 веков. Христианизация и формирование древнерусской культуры.
- •Вопрос№37 – Научная революция в Европе в XVII – XVIII вв. И её роль в развитии культуры.
- •Вопрос№38 – Западноевропейская культура XVII-XVIII веков. Классицизм и барокко как художественные стили.
- •Вопрос№39 – Европейская культура 19 века. Романтизм и реализм в искусстве.
- •Вопрос№40 – «Русская идея» как проблема самоидентичности русской культуры.
- •Вопрос№41 – Научно-техническая революция хх века и её социокультурные последствия.
- •Вопрос№42 – Основные направления в западноевропейском искусстве 20 века.
- •Вопрос№43 – Особенности социокультурного процесса в России XVII-XIX веков: обмирщение и европеизация русской культуры.
- •Вопрос№44 – Особенности социокультурного процесса в России конца XIX-XX веков: «серебряный век» русской культуры и культура советского периода.
- •Вопрос№45 – Особенности социокультурного процесса в советский период российской истории Вопрос№46: Элитарная и массовая культуры, их функции и взаимодействие.
- •Вопрос№47 – Культура постмодернизма.
- •Вопрос№48 – Мораль в системе культуры.
- •Вопрос№49 - техника в системе культуры.
- •Вопрос №50 – проблема кризиса культуры.
Вопрос№34 – Возникновение протестантизма в христианстве. Художественная культура Северного Возрождения.
Протестантизм возник в результате Реформации – движения в ряде европейских стран, направленного на преобразование церкви в духе евангельских идеалов. Это движение требовало приоритета священного писания над церковным преданием. Появляются новые реформаторские группы, среди которых – «чашники». Их базой было крестьянство и городская беднота, они требовали безусловного следования Священному писанию и отмены всего, что не подтверждалось его текстом. Они именовали себя «таборитами» - по названию города Табор. Табориты отвергли догматы о пресуществлении, чистилище, учение о заступничестве святых, устранили почитание икон и мощей, роскошь в богослужении, требовали веротерпимости. Жёсткий фанатизм и активная агрессивность католицизма, опиравшегося на строго иерархическую централизацию власти во главе с Римским папой, вызвали неудовольствие государей и нарождающейся буржуазии, что привело к протесту со стороны антиклерикальных сил. Наступила эпоха Возрождения, которая в лице своих гениев и гигантов опрокинула веками создававшийся церковный закон, препятствовавший свободе мысли и научному поиску. Оставив в стороне церковные догмы с их мертвящей схоластикой, деятели возрождения щедрой пригоршней черпали из сокровищницы культурных традиции античности, способствуя восстановлению свободы мысли и творчества. Именно Ренессанс, в конечном счете, способствовал последовавшей после реформации, в результате которой возник протестантизм. Термин протестантизм стал употребляться для обозначения совокупности вероисповеданий христианства, генетически связанных с реформацией и Возрождением. Культура Нидерландов и Германии, как вся культуры Северного Возрождения, носит самобытный характер. Говоря о Северном Возрождении, следует сказать, что его культуре свойственны идеи лютеранства, которые объединяют наиболее прогрессивные круги Германии: в него оказываются вовлечены и такие мыслители-гуманисты как Филипп Меланхтон, художники – Дюрер и Гольбейн, а также священники и идеологи народного движения, такие как Томас Мюнцер. Формирование лютеранства шло несколько десятилетий и включало в себя весьма разнообразные философские, религиозные, мистические, утопические и этические идеи. Среди видов художественной деятельности лидировала, как и в Итальянском Возрождении, - живопись. Великим и первым мастером этого периода в Северном Ренессансе стал нидерландец Н. Босх. Его картины, написанные ещё на религиозные сюжеты, поражают соединением мрачных средневековых фантазий и элементов фольклора, мистической символики и реалистических деталей. Другим крупнейшим мастером был А. Дюрер, он пытался добиться от живописи и рисунка полной достоверности. Неотъемлемо от достижений этой эпохи и творчество Лукаса Кранаха Старшего. В его живописи отчетливо прослеживаются готические мотивы. Одно из самых революционных достижений в живописи этого времени принадлежит Дунайской школе. В области архитектуры собственно возрожденческие планировочные и пластические принципы начинают проявляться в Аугсбурге, Нюрнберге и Галле. Они сливаются с традициями готики. Памятниками искусства этого периода стали собор в Кёльне, собор в Ульме, а также целый ряд замковых и дворцовых сооружений. Интересна и музыка северного Возрождения. К 16 веку существовал богатый фольклор, в первую очередь – вокальный. Хоровое пение стало неотъемлемой формой лютеранского богослужения. Век Северного Возрождения был недолог. Начавшаяся Тридцатилетняя война надолго задержала развитие германской культуры. Но в истории культуры эта эпоха осталась как поразительно цельное явление, как клуб гениев, мастеров слова и живописи. Основой Северного Возрождения послужил готический мистицизм, но преодоление мрачных сторон мрачного мироощущения народа, вовлечение немцев в общеевропейский культурный процесс началось именно в эпоху.