- •Вопрос№1 – Сущность понятия «культура». Культура как общественное явление.
- •Вопрос№2 – Основные структурно-функциональные сферы культуры и их элементы Вопрос№3 – Культурология как наука, её предмет и методы исследования.
- •Вопрос№4 – Общее и особенное развитие культуры: традиции и культурные универсалии
- •Вопрос№5 – Проблема взаимодействия культур в истории и современном мире
- •Вопрос№6 - Эволюционная теория культуры (Тайлор, Фрэзэр, Спенсер)
- •Вопрос№7 - Психологические концепции культуры (Фрейд, Юнг)
- •Вопрос№8: Игровые концепции культуры
- •Вопрос№9 – Биосферная концепция культуры.
- •Вопрос№10: Информационно-семиотическая концепция культуры (а. Моль, э. Кассирер, ю. Лотман) Вопрос№11: Культурологическая концепция н. Данилевского.
- •Вопрос№12: Культурологическая концепция Освальда Шпенглера.
- •Вопрос№13 : Культурологическая концепция а. Тойнби
- •Вопрос№14 – Культурно-историческая периодизация к. Ясперса.
- •Вопрос№15 - Теория социокультурной динамики п. Сорокина.
- •Вопрос№16 – Первобытно-синкретический тип культуры.
- •Вопрос№17 – Миф как ранняя форма духовной культуры. Мифологии в культуре Древнего Востока
- •Вопрос№18 - Особенности искусства Древнего Востока
- •Вопрос№19 – Буддизм как мировая религия.
- •Вопрос№20 – Античность как тип культуры.
- •Вопрос№21 – Основные характеристики древнегреческой культуры.
- •Вопрос№22 – Древнегреческая мифология как основа западноевропейской духовной культуры, её особенности и характеристики.
- •Вопрос№23 – Культура Древней Греции: искусство периода классики.
- •Вопрос№24 – Основные характеристики и особенности древнеримской культуры.
- •Вопрос№25 – Зарождение и распространение христианства в Древнеримской империи. Отличие христианства от языческих религий.
- •Вопрос№26 – Христианство как основа культуры западноевропейского средневековья.
- •Вопрос№27 – Библия как явление мировой культуры – её роль в формировании европейской культуры.
- •Вопрос№28 – Истоки и внутреннее содержание раскола христианской церкви. Особенности православия и католицизма.
- •Вопрос№29 – Византийский тип культуры как синтез античной и ближневосточной культур. Византийский стиль в искусстве.
- •Вопрос№30 – Культура средневековья: готика и романтика – общеевропейские художественные стили.
- •Вопрос№31 – Ренессанс как культурный переворот в Европе: истоки и характеристики
- •Вопрос№32 – Художественная культура итальянского Возрождения.
- •Вопрос№33 – Ислам как мировая религия
- •Вопрос№34 – Возникновение протестантизма в христианстве. Художественная культура Северного Возрождения.
- •Вопрос№35 – православие как типологическая основа русской культуры.
- •Вопрос№36 – Особенности социокультурного процесса в России 9 – 16 веков. Христианизация и формирование древнерусской культуры.
- •Вопрос№37 – Научная революция в Европе в XVII – XVIII вв. И её роль в развитии культуры.
- •Вопрос№38 – Западноевропейская культура XVII-XVIII веков. Классицизм и барокко как художественные стили.
- •Вопрос№39 – Европейская культура 19 века. Романтизм и реализм в искусстве.
- •Вопрос№40 – «Русская идея» как проблема самоидентичности русской культуры.
- •Вопрос№41 – Научно-техническая революция хх века и её социокультурные последствия.
- •Вопрос№42 – Основные направления в западноевропейском искусстве 20 века.
- •Вопрос№43 – Особенности социокультурного процесса в России XVII-XIX веков: обмирщение и европеизация русской культуры.
- •Вопрос№44 – Особенности социокультурного процесса в России конца XIX-XX веков: «серебряный век» русской культуры и культура советского периода.
- •Вопрос№45 – Особенности социокультурного процесса в советский период российской истории Вопрос№46: Элитарная и массовая культуры, их функции и взаимодействие.
- •Вопрос№47 – Культура постмодернизма.
- •Вопрос№48 – Мораль в системе культуры.
- •Вопрос№49 - техника в системе культуры.
- •Вопрос №50 – проблема кризиса культуры.
Вопрос№21 – Основные характеристики древнегреческой культуры.
Культуру Древней Греции называют античной. Древняя Греция считается колыбелью европейской цивилизации. В развитии древнегреческой культуры выделяют следующие этапы: эгейский или крито-микенский период (3 тысячелетие до н.э. – 11 век до н.э.), гомеровский период (11-8 века до н.э.), архаический период (7-6 века), классический период (5 – первая половина 4 века до н.э.) и период эллинизма (4 век до н.э. – 4 век н.э.). На всю древнегреческую культуру наложило отпечаток то, что характерной особенностью Греции является большое количество населённых островов. Тем самым греческая культура имеет полиэтническую основу. Возникновению древнегреческой культуры благоприятствовали такие факторы как: особое географическое положение Греции, благодаря которому она поддерживала обширные связи с другими странами; благоприятный синтез культурных достижений многих народов, в разные времена живших на её территории; умелое использование греками ценностей чужих культур. Всё это играло большую роль, но недостаточную, чтобы объяснить «греческое чудо», как иногда называют древнегреческую культуру. Греческая культура представляется выше утилитарных целей, она как бы избыточна. В экономике развивались виноградарство, выращивание оливок, ремесло и судостроение. Однако, Греция не была централизованным государством, представляя лишь совокупность полисов. Каждый город имел своё правительство, войска. Во главе полиса стояло народное собрание. В культуре Древней Греции преобладало духовное начало. Это побуждало другие народы подражать грекам, строить свою культуру по созданным ими образцам. Высокая и свободная духовность в ком-либо располагает нас к подражанию. Чтобы произошло подражание, нам нужно видеть перед собой обладателя не вещи, а богатой духовности, которая от вещи-то и не зависит. Богатство духа проявляется в его неисчерпаемом многообразии, а в его независимости и подвижности проявляется свобода. В древней Греции с 9 века начинает развиваться наука, что связано с возникновение письменности. Мифология древней Греции достигла в своём развитии высочайшего уровня. Возникнув в лоне родовых представлений, мифологическое наследие греков было проекцией родовых отношений вовне и эволюционировало параллельно социально-экономическим изменениям в древнегреческом обществе. Источником всего сущего считалась земля – отсюда хтонический характер её порождений. Специфика мифологического сознания, а именно его этимологическая функция, предвосхитила появление научной интерпретации причинно-следственных связей в качестве определения античной философии, как отрефлексированной мифологии. Религия сочетала в себе черты политеизма и антропоцентризма ( это проявилось в том, что боги изображались в образе людей, что говорило о более высоком уровне производительных сил и знаний). Искусство Древней Греции вначале носило синкретический характер. Существовали два сложных вида искусства – экспрессивный и искусство, объединившее в себе архитектуру, скульптуру, живопись. В искусстве ценилось не творчество, а знание правил, норм канона. Наиболее высоко уровня древнегреческое искусство достигло в период классики, в результате экономического расцвета греческих городов и наличия демократических традиций в политической организации древнегреческого общества. Главной чертой искусства периода классики стал, как и в мифологии и религии, антропоцентризм. Архитектура древней Греции периода классики носила общественный, храмовый и гуманистический характер, где красота сочеталась в гармонии с природой. Начинается бурное развитие литературы (Гомер – «Илиада» и «Одиссея») и театр на основе драмы. Такими чертами обладала древнегреческая культура: духовным многообразием, подвижностью, свободой. Эти черты обеспечили древнегреческой культуре универсализм, позволяющий ей и сегодня быть актуальной.