- •Роль литературного редактирования в достижении действенности материалов сми.
- •Наиболее распространенные стилистические ошибки.
- •Особенности редакторской правки-вычитки. Отличие ее от корректорской правки-вычитки
- •Правка-сокращение, ее приемы. Типичные ошибки, возникающие при сокращении текста
- •Правка-обработка, ее задачи и методика
- •Правка-переделка. Литературная запись как вид литературной работы
- •Противоречия
- •Логические основы редактирования (знание законов, умение рассуждать) XII. Применение основных законов логического мышления в работе редактора над авторским текстом
- •XIII. Типичные ошибки изложения, вызванные нарушением логического закона тождества (с примерами)
- •XIV. Типичные ошибки изложения, вызванные нарушением логического закона противоречия (с примерами)
- •Типичные ошибки изложения, вызванные нарушением логического закона исключенного третьего (с примерами)
- •Типичные ошибки изложения, вызванные нарушением закона достаточного основания (с примерами)
- •Композиция текста
- •Работа редактора над композицией авторского материала
- •Анализ редактором плана авторского материала, критерии его оценки
- •Основные требования, предъявляемые к заголовку журналистского материала.
- •24 25 Описание как способ изложения и вид текста.
- •26 Рассуждение как способ изложения и вид текста.
- •28. Приемы построения рассуждений в публицистическом тексте. Традиции и современная практика.
- •29. Доказательство как один из видов рассуждения. Приемы его построения.
- •30. Определение в тексте журналистского материала. Виды определений, приемы введения их в текст.
- •31. Редактирование текстов, содержащих определения.
- •Глава III. Общая характеристика понятий.
- •§ 1. Общая характеристика определения понятия.
- •§ 2. Виды определений.
- •§ 3. Правила определения и ошибки, возможные при определении.
- •§ 4. Деление понятий.
- •§ 5. Правила деления.
- •§ 6. Дихотомическое деление.
- •§ 7. Классификация.
- •32. Виды фактического материала, его функции в тексте.
- •34. Принцип единообразия в оформлении фактического материала.
Композиция текста
Внешняя (рамочная) Внутренняя
3 структурных элемента: 1 структурный элемент:
1 - заголовок Основная часть
2 - вступление
3 – концовка
К каждому структурному элементу предъявляются свои требования.
Заголовок является очень сильной позицией текста. ТРЕБОВАНИЯ К ЗАГОЛОВКУ:
Соответствовать содержанию текста:
Логическое соответствие (закон тождества)
Стилистическое соответствие
Эмоциональное соответствие
Не злоупотреблять многозначными словами, узкоспециальными словами, терминами
Заголовок не должен содержать сложных синтаксических конструкций (особенно страдательных)
*синтаксический параллелизм – абсолютно одинаково построенные произведения.
ФУНКЦИИ ЗАГОЛОВКА:
Контактная (завлечь читателя, но, стремясь к этому, не противоречьте себе)
Информативная
Конструктивная (реализуется, если показывает, как будет выстроен материал)
Михаил Кольцов выносил первую фразу текста и оформлял ее графически.
Существуют ЗАГОЛОВОКИ С ДВУХЧАСТНОЙ КОНСТРУКЦИЕЙ: разбиваются либо точкой, либо двоеточием. Они бывают хороши тем, что дальше идет неожиданное развитие темы.
НЕДОЧЕТЫ СОВРЕМЕННЫХ ЗАГОЛОВКОВ:
Заштампованность (часто это связано с аллюзиями – аккуратнее их используйте!)
Заголовок может вступать во вредные связи с другими заголовками
Чудовищно низкий языковой уровень
ВСТУПЛЕНИЕ. Максимум ¼ текста. Вступление призвано дать В ОБЩЕМ представление о предмете изложения. Чехов: «Читателю надо сразу дать по морде».
КОНЦОВКА. Концовка должна вытекать из текста. Лучше избегать прописных истин и оставлять концовки открытыми.
ВНУТРЕННЯЯ КОМПОЗИЦИЯ. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ. Характерные ошибки:
Отход от темы (нарушение закона тождества)
Неоправданное нарушение последовательности изложения (закон достаточного основания)
Неправомерное деление текста на абзацы
(!) нечеткость композиционных рамок
Работа редактора над композицией авторского материала
С чего начинать редактирование? По сравнению с композиционными просчетами стилистические ошибки не так страшны. Целостность текста - одна из ведущих его характеристик - во многом зависит от работы редактора над композицией авторского произведения.
Совершенствование конструкции текста, написанного журналистом – первый этап редактирования. Убедившись в том, что произведение «построено», можно переходить к работе над частностями, к шлифовке языка и стиля.
Последовательность частей должна быть мотивированной, части - соразмерными, а приёмы композиции определяться содержанием и характером произведения.
Принято различать композицию художественного произведения, в основе которого лежит сюжет, и композицию произведения, не относящегося к литературе художественной, в основе которого лежит план, т. е. поэтический образ в первом случае, логическое построение - во втором. Композиция информационных публикаций преследует цель – сообщить информацию, точно передать факты, используя для этого выработанные практикой стереотипы построения.
Специфика материалов СМИ выдвигает серию специальных проблем при работе над композицией и делает более жёсткими требования, предъявляемые к построению этих материалов. «Вещь нужно конструировать прочно, - писал М. Кольцов, - чтобы, прочитав её, читатель разглядел бы вблизи и увидел, где начало, где конец, как именно этот абзац, который вовсе здесь как будто не нужен, перекликается с другим абзацем в конце. Особенно на той короткой площадке, которая даётся обыкновенно для очерка в газете и в журнале. Нужно рассчитать свои силы и сделать какую-то конструкцию, которая держалась бы, и прочно держалась».
Точное расположение частей помогает повысить информативность материалов, увеличить их познавательную ценность, эмоциональное воздействие, исключает искусственные связки, упрощает работу над переходами.
Существуют два типа композиционных приемов — логические и образные.
Приемы, которыми пользуется автор информационных материалов, подчеркнуто нейтральны — факты должны говорить сами за себя. Проявление авторской позиции всегда влечет усложнение композиции. В произведениях аналитических и художественно-публицистических жанров мы наблюдаем сложное переплетение логических и образных приемов композиции.
Типичные недостатки композиции:
• отход от темы;
• неудачно выбранный принцип расположения частей;
• неоправданное нарушение последовательности изложения;
• несоразмерность частей;
• неудачные композиционные приемы;
• непрочность связей между частями;
• нечёткость композиционных рамок (неудачный заголовок, начало, концовка).
Задача редактора - направить мысль читателя по верному пути, прежде всего средствами логики помочь ему воспринять новость, сообщаемую в заметке, точно, адекватно извлечь содержащуюся в тексте информацию.
Схемы построения коротких информационных заметок, фиксирующие смысловые отношения между их частями и последовательность этих частей:
Событие уже свершившееся, завершённое. Рассказ о том, как происходило событие. Указания на подробности. Значение события (практический смысл, перспективы)
Событие, уже свершившееся, завершённое. Характеристика этого события (описание явления, служащего предметом заметки). Значение события (практический смысл, перспективы).
Событие, происходящее в определённый момент. Конкретизация фактов, описание деталей. Значение события, перспективы, перечисление конкретных мер, принимаемых в данный момент.
Следование этим композиционным схемам способствует передаче информации в её наиболее «чистом» виде.