- •1. Основные тенденции и проблемы развития с.Р. В р.
- •2. Технологии социальной работы с молодежью
- •3. Принципы и закономерности социальной работы
- •4. Особенности социальной работы с клиентами-женщинами
- •5. Основные приоритеты социальной политики в России.
- •6. Технологии социальной работы с девиантными подростками.
- •Вопрос 7. Социальные конфликты: типы, динамика, деятельность социального работника по их разрешению.
- •Вопрос 8. Социализация личности: понятие, этапы, механизмы, факторы десоциализации
- •9. Технологии социальной работы в сфере здравоохранения.
- •10. Инновационные технологии в социальной работе.
- •11. Основные качественные методы исследования в социальной работе.
- •12. Технологии социальной работы с безработными
- •13. Особенности менеджмента в организациях, учреждениях и службах социальной работы.
- •14. Технологии с.Р. С лицами, испытывающими насилие в семье.
- •15. Технологии социальной работы с детьми и подростками
- •16. Соц. Политика, соц. Безопасность и их взаимосвязь с социальной работой
- •17. Технологии социальной работы с лицами, склонными к употреблению алкоголя и наркотических средств.
- •18. Качество жизни: понятие, критерии оценки, показатели.
- •Вопрос 19. Технологии социальной работы с семьей
- •20. Педагогические основы социальной работы
- •21. Технологии социальной работы в сфере образования
- •22. Психологические основы социальной работы
- •23. Технологии социальной работы с малообеспеченными.
- •24. Этические основы социальной работы
- •25. Технологии социальной работы с бездомными.
- •26.Социально-медицинские проблемы населения, их учет в социальной работе
- •27 Социальная профилактика: понятие, уровни, виды
- •Социальная работа как профессиональная деятельность: ключевые элементы ее структуры, признаки, особенности, основные цели и задачи социальной работы в современном обществе.
- •29. Технологии социальной работы с пожилыми людьми
- •Понятие уровней и направлений деятельности в социальной работе, критерии выделения.
- •31. Технологии ср с беженцами и вынужденными переселенцами
- •32. Системный подход в социальной работе.
- •33. Технологии социальной работы с лицами с ограниченными возможностями жизнедеятельности.
- •34. Технологии социальной работы в армии.
- •Основные функции социальной работы в современном обществе
- •36.Психолого-ориентированные теоретические модели социальной работы: психодинамическая, бихевиористская, экзистенциальная и гуманистическая модели. Основные идеи, принципы, методы.
- •Экзистенциальная модель
- •Технологии социальной работы в системе пенитенциарных учреждений
- •38. Понятие и система социальной защиты. Основные цели, принципы, субъекты и объекты социальной защиты. Факторы становления и развития, организационно-правовые формы социальной защиты
- •39. Эволюция взглядов на социальную работу в хх столетии. Развитие теории социальной работы за рубежом.
- •Идеи Мэри Ричмонд (начало хх века) (медицинская модель).
- •Диагностическая школа (1910-1920е) (психоаналитическая модель)
- •Функциональная школа (Отто Ранк, Карл Роджерс) (клиентоцентристская модель, переход к субъект-субъектной направленности)
- •Системный подход (современная концепция, Берталанфи).
- •40. Социальное консультирование и посредничество в социальной работе
- •41 Принципы периодизации и основные этапы исторического развития соц. Помощи в р.
- •2. Период княжеской и церковно-монастырской благотворительности – XII-XIII вв.
- •3 Период церковно-государственной помощи – с XIV в. По 2 половину XVII в.
- •4. Период государственного призрения – со 2 половины XVII в. По 2 половину XIX в.
- •5. Период общественного и частного призрения – с конца XIX в. До начала хх в.
- •6. Период государственного обеспечения – с 1917 по 1991 гг.
- •7. Социальная помощь и поддержка населения в России в 90-х годах
- •Социальное страхование
- •43.Основные субъекты и объекты социальной работы в современном обществе. Эволюция субъект-объектного подхода и его отражение в языке социальной работы.
- •44 Социальное обеспечение: понятие, формы, нормативно-правовые основы.
- •45 Категориальный аппарат социальной работы, основные тенденции развития
- •46. Сущность и содержание технологии социальной реабилитации
- •47. Социальная политика: понятие, цели и задачи, принципы, механизмы, направления.
- •48. Социальная работа как научная дисциплина: объект, предмет, методы научного исследования теории социальной работы. Проблема предметного самоопределения теории социальной работы, ее научный статус.
- •50 Понятие социальной работы. Различные подходы к его определению.
- •51. Организационно-практические принципы социальной работы как профессиональной деятельности: классификация, содержание, основные функции.
- •52.Социальные технологии и технологии социальной работы. Типология технологий социальной работы.
- •53. Социальная справедливость: понятие и модели (уравнительно-социалистическая, право-либеральная, центристская)
- •Консервативная модель социальной справедливости.
- •Либеральная модель социальной справедливости.
- •Коммунистическая модель социальной справедливости (уравнительно-социалистическая).
- •Социально-демократическая модель социальной справедливости. (умеренно левые)
- •54. Социальные проблемы: понятие, признаки, уровни и критерии разрешимости
- •55. Профессиональный портрет специалистов социальной работы и пути повышения их профессиональной компетентности.
- •57 Социальное обслуживание: понятие, принципы, цели и основные виды. Развитие системы социального обслуживания в рф. Нормативно-правовые основы.
- •Виды социального обслуживания: Из фз «Об основах социального обслуживания населения», фз «о социальном обслуживании граждан пожилого возраста и инвалидов»
- •58.Благотворительность, меценатство, спонсорство и волонтерство в современной России.
- •60. Технология социального проектирования
- •61. Целевые социальные программы как инструмент социальной политики
- •62. Понятие, функции и основные характеристики социального государства. Этапы развития социального государства.
- •Основных этапов развития сг:
- •63. Социальная служба как один из субъектов социальной работы: понятие, цели, виды, основные направления деятельности.
- •64. Структура органов и учреждений по делам молодежи
- •65. Методы социальной работы.
- •66. Соц. Партнерство: понятие, факторы формирования, формы, принципы, модели.
- •67. Ср в производственной сфере
- •68. Гос. Регул-вание занятости: сущность, необходимость, границы.
- •69. Коммуникативные навыки в ср
- •70. Ср в системе ювенальной юстиции
- •71. Комплексноориентированные модели социальной работы
- •72. Основные кол-ные методы исследований в ср
43.Основные субъекты и объекты социальной работы в современном обществе. Эволюция субъект-объектного подхода и его отражение в языке социальной работы.
Субъекты Деятельность субъектов 1. определяет направленность, масштабы, конкретные виды деятельности всей системы социальных учреждений, т.е. основных «агентов» социальной работы, нормативную базу их деятельности, кадровый состав и финансирование. 2. осуществляется на нескольких уровнях и помимо индивидуального и группового включает уровень общесоциальный, или уровень социального управления, который имеет своим объектом не отдельных индивидов или малые группы, а категории населения и целые социальные группы.
1. Социальный работник, – как рядовых служащих социальных учреждений, так и квалифицированных специалистов, имеющих профильное образование. Кроме того, субъектами социальной работы являются и
2.Социальные учреждения выступают как более самостоятельные субъекты социальной работы, обладая уставом, планом действий, стратегией развития. (территориальные центры социальной помощи семье и детям, центры социального обслуживания населения, кризисные центры для женщин и лиц, подвергшихся насилию, центры социально-психологической реабилитации для разных категорий граждан)
1.центры социальной помощи семье и детям, начало формированию которых было положено в 90-е гг.
2.Позднее к ним добавились центры социального обслуживания населения, в частности пожилых граждан и лиц с ограниченными физическими возможностями.
3.Кроме того, в настоящее время существуют кризисные центры для женщин и лиц, подвергшихся насилию.
Важное место в системе учреждений социальной помощи занимают центры социально-психологической реабилитации для разных категорий граждан, дома престарелых, к которым сегодня добавились геронтологические центры, представляющие собой развитые социально-медицинские учреждения.
4. органы социальной защиты населения.
5. органы государственной власти, отвечающие за разработку социальной политики государства или региона (включая создание нормативной базы), организацию социальной помощи населению и управление нижестоящими органами и учреждениями. Исполнительные органы (за Министерством здравоохранения, Министерство труда-закреплена определённая сфера деятельности). На уровне субъектов Федерации в структуре исполнительных органов власти так же существуют соответствующие подразделения, отвечающие за социальные вопросы данного региона. Несколько иначе обстоит дело с законодательными органами, в их работе существуют различные виды деятельности – от пленарных заседаний, на которых обсуждаются законопроекты и принимаются законодательные акты, до работы в профильных комитетах и комиссиях и взаимодействия с другими ветвями власти и с избирателями. Государство как субъект социальной работы обладает своей определённой спецификой, заключающейся в принятии управленческих решений государственными органами и должностными лицами, которые в контексте института социальной работы выступают администраторами-управленцами, осуществляющими администрирование и планирование с.р.
Помимо системы органов и учреждений важными субъектами социальной работы являются те, кто
6.учёные исследователи и преподаватели социальной работы. Они создают научно-методическую базу, изучают, обобщают и распространяют передовые методы деятельности и способствует их усвоению будущими специалистами, – т.е. Современное общество представляет собой сложную систему, и чтобы понимать суть происходящих социальных процессов и возникающих проблем и противоречий, социальный работник должен обладать значительным багажом теоретических знаний.
7. иногда выделяют студентов (неоднократное прохождение практики и получение практических навыков деятельности. За время обучения они успевают не раз принять участие в деятельности социальных учреждений, добровольческих движений и принимают участие в социально-ориентированных акциях в качестве их добровольных активных участников).
В соответствии с подходом, основанном на парадигме классической науки, объекты- индивиды и группы, которым оказывается помощь. В таком случае к традиционным объектам социальной работы относят все социальные группы, которые социально уязвимы. безработные, одинокие престарелые граждане, лица с ограниченными возможностями, неблагополучные семьи, подростки, склонные к девиантному поведению – все социальные группы, которые социально уязвимы.
Согласно неклассическому подходу в понимании субъекта и объекта деятельности клиент переводится в ранг равноправного субъекта взаимодействия. Это означает уход от директивных форм и методов работы. Клиент участвует в обсуждении своих проблем с социальным работником, и самостоятельно принимает решения. Подобная идеология направлена активизацию собственных ресурсов и подключение к поиску выхода из трудной жизненной ситуации, в которой человек оказался. Рассматривая своего клиента как равноправного партнёра, современная социальная работа строится на принципах демократизма и доверительности.
В качестве объекта здесь рассматривается проблема, которую предстоит решать, сама трудная жизненная ситуация, нуждающаяся в преобразовании.