- •Электронная библиотека научной литературы по гуманитарным
- •1. Теория как форма научного знания
- •2. Методология и методы научного исследования
- •Глава 2
- •1. Место истории в системе общественно-гуманитарных наук
- •2. Субъективное и объективное,
- •Глава 3
- •1. Исторический источник в свете учения об информации
- •2. Исторический факт.
- •Глава 4
- •1. Общенаучные методы и их место в историческом исследовании
- •2. Основные методы исторического исследования
- •Глава 5
- •1. Постановка исследовательской задачи
- •2. Реконструкция исторической реальности и эмпирический уровень ее познания
- •Глава 6
- •1. Субъективно-социальное:
- •2. Субъективно-индивидуальное в историческом исследовании
- •Глава 7
- •2. Место количественных методов в исторических исследованиях
- •Глава 8
- •2. Особенности измерения исторических явлений
- •Глава 9
- •1. Цели моделирования, его этапы и типы моделей
- •2. Структурно-измерительное моделирование исторических явлений и процессов
- •3. Имитационное моделирование в исторических исследованиях
- •VIII IX
- •I. Нечерноземный тип
- •0,77 0,71 0,70 0,70 0,70 0,69 А. Ядро типа
- •В. Губернии других типов, имеющие сходство с данным типом
- •0,59 | Пилтавская 0,58 Харьковская 0,56 Нижегородская
- •III. Степной тип а. Ядро типа
- •Производствен- но-экономи- ческие группы
- •Глава 2
- •Глава 3
- •Глава 4
- •Глава 5
- •Глава 6
- •Глава 7
- •Глава 8
- •Глава 9
Глава 2
Место истории в системе наук, особенности объекта и методов истори- ческого познания .
Место истории в системе общественно-гуманитарных наук . Объект и предмет научного познания (42—45). Предмет познания историче- ской науки и его трактовка различными направлениями исторической мысли (45—49). Соотношение исторического материализма и исторической науки. Дис- куссия о «социологических» и «исторических» законах (49—56). Социальные функции исторической науки. Проблемы актуальности и эффективности исто- рических исследований (56—61).
Субъективное и объективное, возможное и действительное и пробле- мы альтернативности в историческом развитии
Человеческая деятельность — основа общественной жизни (62—63). Субъектив- ное и объективное в общественно-историческом развитии (64—67). Возможное и действительное (68—73). Объективные и субъективные предпосылки возникно- вения альтернативных исторических ситуаций (73—80). Альтернативность и закономерность (80—*2). Основные принципы, итоги и задачи изучения исто- рических альтернатив (82—91).
3. Специфика прошлого как объекта познания и ее проявление в иски
рическом исследовании
Научное познание — форма социального отражения (92—94). Прошлое, настоя- щее и будущее (94—98). Социальное время и пространство (98—99). Чувствен- ное восприятие в историческом познании (99—101). Ретроспективность истори- ческого познания (101—105).
Глава 3
Исторический источник и исторический факт 106 |^
1. Исторический источник в свете учения об информации .... 106
■^Основные направления источниковедческих исследований^ (106—108). Социаль- ная информация и ее основные черты[~(Т08—114). Исторический источник как носитель социальной информации (114—121). Учение об информации и класси- фикация источников (121—125). Проблемы повышения информативной отдачи источников (125—127).
2. Исторический факт. Основные проблемы методологии 127
Исторический факт в буржуазной социологии и историографии (128—129). Ка- тегории исторических фактов: факты исторической действительности, факты исторического источника, научно-исторические факты (130—134). Формирова- ние представительной системы научно-исторических фактов (134—/35).
Глава 4
Методы исторического исследования 138
Общенаучные методы и их место в историческом исследовании . . 141 Роль общенаучных методов в познании (138—141). Соотношение в историче- ском исследовании исторического и логического методов (142—145). Восхож- дение от конкретного к абстрактному (145—154) и от абстрактного к конкрет- ному (154—159). Системный подход и системный анализ (159—168).
Основные методы исторического исследования 168
194 )У
Историко-генетический метод (170—172). Историко-сравнительный метод (172— 176). Историко-типологический метод (176—183). Историко-системный метод (183—191). Методы диахронного анализа общественно-исторической реальности (191—194).
3. Роль понятий и категорий в историческом исследовании ....
Понятие как форма выражения научных знаний (194—197). Категории и их роль в науке (197—200). Условия корректного оперирования понятийно-катего- риальным аппаратом (200—204). Роль дискуссий в научном познании (204— 206).