Контрольная работа
1 задание. Перечислите части речи, выделяемые современными научными грамматиками и рассматриваемые в школьном преподавании.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2 задание. Назвать основные критерии частеречной принадлежности слова.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3 задание. Показать на одном конкретном примере из текста, что при трансформации частей речи (переходе из одной части речи в другую) меняется набор категориальных признаков слова. (При отсутствии данного материала можно использовать предложения из другого текста).
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4 задание. Доказать, что слова краснота, красный, краснеть, краснеющий, краснея, красно принадлежат не одной и той же части речи.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5 задание. Выписать из текста 10 существительных (в том числе и те, у которых отсутствует формальный показатель рода). Определить их родовую принадлежность, прокомментировать.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6 задание. Выписать из текста, сгруппировав их, конкретные, абстрактные, собирательные, вещественные существительные. Указать их общие и различные грамматические особенности.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7 задание. Приведите 10 примеров имен собственных, определите их тип.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8 задание. Приведите примеры 10 существительных общего рода, составить с ними словосочетания.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9 задание. Приведите пример 10 аббревиатур, определите их род.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10 задание. На конкретных примерах сложных существительных объясните, как определяется у таких слов категория рода.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11 задание. Приведите примеры существительных, которые употребляются только в единственном или множественном числе (5-7).
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12 задание. Выбрать 5 существительных в одной и той же падежной форме, показать разнообразие значений падежей (если есть вариантные окончания, отметить их).
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
13 задание. Приведите примеры (из текста) существительных, относящихся к разным склонениям. По каким принципам в русском языке существительные классифицируются по склонениям? Что представляют собой разносклоняемые существительные?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
14 задание. Приведите примеры существительных (5-7) с неполной парадигмой. Аргументируйте ответ.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
15 задание. Сделать морфологический разбор одного существительного (из текста) по схеме.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
16 задание. Найти в тексте прилагательные, изменившие свой лексико-грамматический разряд. Показать, как изменились при этом их характеристики.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
17 задание. Чем отличаются (в семантическом, стилистическом, морфологическом и синтаксическом отношении) полная форма прилагательного от соответствующей краткой формы? Прокомментировать это на конкретных примерах из текста (текстовый материал можно дополнить).
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
18 задание. Определите лексико-грамматический разряд 10 прилагательных. Укажите дифференциальные признаки качественных, относительных и притяжательных прилагательных.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
19 задание. Какие группы прилагательные не образуют краткой формы? Приведите примеры.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
20 задание. Сделать морфологический разбор одного прилагательного (из текста) по схеме.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
21 задание. Прокомментировать трудные для правописания в школе суффиксы и окончания существительных и прилагательных (примерно 5-7 примеров из текста).
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
22 задание. Указать, вместо каких частей речи употреблены местоимения в тексте (5-7 слов); определить их разряд; Прокомментировать особенности их склонения и правописания.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
23 задание. Чем отличаются адъективное и субстантивное склонения?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
24 задание. Что такое супплетивизм и как он проявляется в системе местоимений? Приведите примеры.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
25 задание. Сделайте морфологический разбор одного местоимения по схеме.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
26 задание. Определите лексико-грамматический разряд и тип склонения 5 числительных. Отметьте особенности склонения и все изменения в основах.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
27 задание. Все ли числительные обладают категорией падежа и рода. Аргументируйте ответ. Приведите примеры.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
28 задание. Выполните морфологический анализ числительного (из текста) по схеме.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
29 задание. Дайте толкование основных терминов по теме «Морфология»:
Грамматика – _______________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Грамматическое значение – ____________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Грамматическая категория – ______________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Грамматическая форма - ______________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Морфология – _______________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Склонение – ________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Часть речи – ________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________