- •Курс лекций
- •Тема 1. Социология как наука
- •§ 1. Предмет и основные категории социологии
- •§ 2. Социология в системе общественных наук
- •§ 3. Основные этапы развития социологии
- •Тема 2. Социальная структура общества
- •§ 1. Основные характеристики социальной структуры
- •§ 2. Тенденции развития социальной структуры современного российского общества
- •§ 3. Понятие "социальный конфликт". Классификация и функции социальных конфликтов
- •§ 4. Основные стадии развития социального конфликта
- •Тема 3. Социализация личности
- •§ 1. Понятие "социализация"
- •§ 2. Формы социализации
- •§ 3. Социальный контроль
- •Тема 4. Культура
- •§ 1. Основные концепции культуры в мировой социологической мысли
- •§ 2. Основные виды и функции культуры
- •§ 3. Соотношение понятий "культура" и "цивилизация". Культурный человек и его исторические типы
- •§ 4. Формы культуры
- •Тема 5. Семья
- •§ 1. Социальное содержание семьи и брака
- •§ 2. Содержание семейных отношений
- •§ 3. Функции семьи
- •§ 4. Типология семьи
- •Тема 6. Труд как социальное явление
- •§ 1. Труд - основа общественного производства
- •§ 2. Мотивы трудовой деятельности
- •§ 3. Трудовое поведение
- •Тема 7. Религия
- •§ 1. Основные социологические подходы к определению религии
- •§ 2. Основные религиозные системы
- •§ 3. Элементы и структура религии
- •§ 4. Функции религии
- •Тема 8. Социальная экология
- •Тема 9. Социальная психология
- •Тема 10. Социологическое исследование: этапы и процедуры
- •Тема 1. Социология как предмет изучения
- •Тема 2. Эмпирическое социологическое исследование
- •Тема 3. Возникновение
- •Тема 4. Общество как целостная система
- •Тема 6. Теория социальной
- •Тема 7. Социальная мобильность
- •Тема 8. Этнические общности и национальный вопрос
- •Тема 9. Социальный контроль План
- •Тема 10. Социальные конфликты
- •Тема 11. Проблемы социализации личности в условиях современной россии
- •Тема 12. Личность в социальной группе: проблемы взаимодействия
- •Тема 13. Культура как социальное явление
- •Тема 14. Семья как социальный институт
- •Тема 15. Религия как социальный институт
- •Тема 16. Образование как социальный институт
- •Тема 18. Трудовое поведение
- •Тема 19. Социальная экология и проблемы урбанизации
- •Тема 20. Социальные вопросы здоровья и демографические процессы
Тема 2. Социальная структура общества
§ 1. Основные характеристики социальной структуры
Проблема социальной структуры общества - одна из центральных в социологии. Не случайно в целом ряде научных трудов и учебных пособий социология определяется как наука о социальной структуре общества, социальных группах и их влиянии на поведение людей.
Известно, что ни одно общество не является однородным и монолитным, а предстает как внутреннее, расчлененное на различные социальные группы, слои и другие общности. Все они находятся между собой в состоянии объективных связей и отношений. Это обусловливает целостность общества, его функционирование как единого социального организма, суть которого раскрывали в своих теориях О. Конт, Г. Спенсер, М. Вебер и другие социологи.
Понятие социальной структуры общества обычно употребляют в следующих основных смыслах.
В широком смысле социальная структура - это строение общества в целом; это совокупность тех связей и отношений, в которые вступают между собой социальные группы и общности людей по поводу экономических, социальных, политических и духовных условий их жизнедеятельности.
В узком смысле понятие «социальная структура общества» чаще всего применяется к социально-классовым и социально-групповым общностям.
Социальная структура в этом смысле есть совокупность взаимосвязанных и взаимодействующих друг с другом классов, социальных слоев и групп.
При этом классы - это большие группы людей, которые занимают различное место в системе общественного разделения труда, отношений собственности на средства производства и распределения общественного продукта.
Социальные слои - это группы людей, занимающих определенное место в системе жизнедеятельности общества и различающиеся:
а) по содержанию труда (умственный, физический, руководящий, исполнительский);
б) половозрастным признакам (старики, взрослые, дети, мужчины, женщины);
в) расселенческим признакам (жители города, деревни);
г) национальным признакам (русские, англичане, эвенки);
д) религиозным признакам (православные, мусульмане);
е) политическим признакам (либералы, консерваторы, демократы). В современной западной социологии находит развитие разработанная в свое время русским социологом П.А. Сорокиным теория социальной стратификации. Представители этой теории утверждают -понятие класса, вероятно, годится для анализа социальной структуры прошлых обществ. В современном постиндустриальном обществе на основе широкого акционирования отношения собственности оказались размытыми и потеряли свою определенность. Поэтому понятие «класс» постепенно заменяется понятием «страта».
Социальная стратификация (термин "стратификация" пришел из геологии, где он обозначает расположение земных пластов по вертикали) - это совокупность существующих в обществе страт и взаимосвязей между ними. Социология определяет страты как социальные группы, расположенные по вертикали на ступенях социальной лестницы и различающиеся уровнем доходов, образованием, стилем жизни, социальным престижем. С этой точки зрения можно выделять, например, высшую, среднюю и низшую страты общества.
Составными элементами социальной структуры являются также социальные статусы и социальные роли, функционально связанные благодаря общественному разделению труда.
Социальный статус - это положение человека, которое он занимает как представитель большой социальной группы в соответствии с престижем своей деятельности, степенью квалификации, экономическим положением и политическими возможностями. Вместе с тем, обладая определенным статусом, человек выполняет соответствующие социальные роли или модели поведения, которые существуют в данном обществе. При этом, выступая в определенной роли, например, матери или мужа, человек может выступать и в других ролях (на работе - инженер, в автобусе - пассажир, в магазине -покупатель и т.д.).
Таким образом, если социальный статус означает соотносительную позицию человека в обществе, то социальная роль - это динамическая, то есть поведенческая сторона статуса. Чтобы выяснить социальный статус человека, надо ответить на вопрос "кто он?"; чтобы определить социальную роль (роли) человека, надо ответить на вопрос "что и как делает человек?".
К анализу социальной структуры общества можно подойти еще с одной стороны. Речь идет о выделении больших и малых социальных групп.
К первым можно отнести охарактеризованные выше социальные группы, в том числе классы демографические, национальные и другие общности.
Усилия многих социологов направлены на изучение малых социальных групп. Они образуются на основе появления более или менее постоянных и тесных контактов между несколькими людьми (от двух до десяти-пятнадцати человек). В такой группе лучше сохраняются социально-психологические контакты, нередко касающихся существенных моментов жизни и деятельности входящих в них людей. Малые группы играют значительную роль в формировании ценностных ориентации, в определении направленности поведения и деятельности их представителей.
Среди социальных групп и организаций можно выделить формальные и неформальные группы.
Формальные организации действуют на основе административных актов или принятых ими уставов и программ, имеют свои координирующие и руководящие органы. В неформальных социальных группах все это отсутствует, и их действия осуществляются главным образом на основе межличностных контактов.