- •Понятие маркетинга: объект и предмет изучения
- •2. Современные концепции маркетинга
- •3. Понятие маркетинговых исследований: объекты изучения
- •4. Содержание информации, получаемой при проведении маркетинговых исследований
- •6. Роль и значение рекламы в pr и маркетинге
- •9. Структура социологического исследования (си) в маркетинге, рекламе и pr.
- •10. Понятие сегментации рынка
- •11. Принципы сегментирования целевых аудиторий при проведении маркетинговых исследований.
- •13. Понятие брендинга и зонтичного бренда
- •16.Взаимодействие маркетинга и pr с гос и общ инст.
- •17. Роль и значение маркетинговых исследований во внутреннем pr
- •18. Обработка информации, полученной при проведении маркетинговых исследований.
- •19. Методы анализа данных маркетинговых исследований
- •20. Методы оценки эффективности pr и маркетинговых компаний.
- •21. Метод eav (коэффициент эквивалентных рекламных затрат) при проведении маркетинговых исследований
- •22. Технологическая модель race при проведении pr и маркетинговых исследований.
- •24. Информационные и коммуникативные технологии при проведении рекламных и рr-кампаний.
- •25. Слэнговые и «грязные» формы проведения рекламных и рr-кампаний
- •26. Сущность и структура бенчмаркетинга.
- •27.Средства массовой коммуникации и критерии их эффективности (отборы) при проведении маркетинговых и рr-мероприятий.
- •28. Понятие утп в рекламе
- •29. Подготовка итогового отчета о проведенном маркетинговом исследовании.
- •31. Понятие рынка услуг и его структура.
- •33. Понятие жизненного цикла товара и его стадии.
- •38. Сущность франчайзинга и его виды
- •42. Планирование рекламной деятельности.
- •43. Концепция интегрированных маркетинговых коммуникаций.
9. Структура социологического исследования (си) в маркетинге, рекламе и pr.
Без исследований, конечно, можно обойтись – если только, как говорил Жванецкий, вас не интересует результат. С его помощью можно изучать широкий круг соц.проблем. Различают 2 общих типа СИ:1.Описательные иссл.Они дают возможность сделать моментальный снимок определенной конкретной ситуации или существующих условий. Типичным примером их могут служить опросы общМ.2.Проблемные иссл. Их цель- разъяснить, каким образом сложилась та или иная ситуация, почему преобладают те или иные мнения и установки. Проблемные или аналитические исследования нередко рассчитаны на получение ответа на вопрос "почему?". CИ, в том числе и опросы общМ, как правило, состоят из четырех элементов: выборки, анкеты (опросника), интервью, анализа результатов.. ВЫБОРКА/речь идет о выборке, представляющей собой отобранную группу единиц опроса, призванную репрезентовать ту генеральную совокупность людей (объект исследования), мнение которых стремится узнать исследователь. Эта репрезентативная выборка является группой респондентов, в результате опроса которой будет собрана информация\АНКЕТА необходимо определить для себя цель исследования и метод, который будет использован. Затем следует подумать над построением анкеты.1. включать только те вопросы -для в достижении цели. 2. сначала написать вступление.3. структурированные, закрытые вопр.4. доступными и конкретными вопр.5.Без предвзятых вопросов.6.вопросы,охватывающие проблему целиком. 7.апробировать.ГРУПП.ИНТ..Ф.-ГР./Процесс интервьюирования предоставляет возможность лично, как говорится, "из первых рук" узнать общественное мнение. метод фокус-групп применяется для того, чтобы прозондировать, как люди будут реагировать на запланированную акцию или предложение, и собрать информацию для разработки социологической анкеты, которая будет использована для более формализированных научных методов исследования. АНАЛИЗ. Именно здесь вырабатываются рекомендации.Надежность всех предложенных рекомендаций зависит от обоснованности и надежности собранных данных. результаты изучения ОМ фиксируют его состояние лишь на момент проведения опроса респондентов. прежде чем делать выводы и давать рекомендации на основании анализа результатов исследования ОМ, нужно еще и еще раз взвесить их с точки зрения обоснованности, надежности и статистической значимости, связанных с предельными погрешностями.
Исслед-я в рекл.Для упешной рекл.деят-ти необх.интерпретир. кач-ва товаров и услуг,способных удовлетворять запросы с позиций нужд и потребностей потребит.Поэт. рекламодат.необх.инфо о потребит.,самом товаре,структуре рынка и его особенностях. Поле исслед-ий в рекл преслед.след.цели:1)изучение потребит.выявляет группы ца.Опрос помогювыяснить,на какой рез-т рассчит.потребит.,принимая решение о покупке.2)анализ товара облегчает рекламодателям создание товаров,несущих потребителю ожидаемое удовлетворение.3)анализ рынка помогает установить,где нах-ся потенц.покупат.,и направить рекламу на перспект.направл.),4)изучение ср-в рекламы помог.выбрать каналы и ср-ва,блпгодаря кот. рекл.сообщ.наиболее быстро дойдёт до адресата.5)тестиров-е позволяет построить прогнозы относит-но эффект-ти альтернат.стратегич. подходов и провод-ся на разл.этапах разработки рекл. В процессе разр-ки рекл.примен-ся разн.исследоват.приёмы,позволяющ.получать достаточно надёжные свид-ва о том,кто и в чём нуждается, а также о том,способны ли имеющиеся товары и услуги удовлетворить существ.запросы покупат.
Структура программы, включающая два основных раздела - методологический и методический (методике процедурный), выглядит так:
1. Методологический раздел: формулировка проблемы; определение цели и задач исследования; определены объекта и предмета исследования; интерпретация основных понятий; предварительный системный анализ объект; исследования; выдвижение гипотез (рабочих и научных).
2. Методический раздел: построение выборки; разработка основных процедур сбора и анализа исходных данных стратегический план исследования.
Подготовку и проведение социологического исследования можно сравнить с процессом посевной кампании: не случаен термин "полевое исследование".