- •Содержание
- •Правило №1 «Не тратьте время на Мечты»
- •Зачем нам нужны мечты
- •Кому интересны ваши мечты?
- •Мечты и реальность
- •О чем ваши мечты?
- •Обретите мечту
- •Смотрите вперед
- •Личные заметки
- •Правило № 2 «Лучшие вещи в мире бесплатны»
- •Прекрасное быстротечно
- •Время и соблазн
- •История отца
- •Брюс (невымышленная история)
- •Станьте свободными
- •Правило № 3 «Ты слишком молод, чтобы не работать»
- •Две проблемы
- •Проблема откладывания на потом
- •Природа пенсии
- •Личные заметки
- •Правило № 4 «Не раскачивайте лодку»
- •Нарушьте это правило!
- •Насколько другой путь лучше
- •Понимание неординарных действии
- •Когда вам говорят: «Успокойся», — кричите!
- •Личные заметки
- •Правило № 5 «Постройте супермышеловку, и мир выстроится в очередь у вашей двери»
- •Продукты — неудачники
- •Еще один человек с цыпленком
- •Включи меня в розетку
- •Стул для больниц
- •Супербутерброд?
- •Система распространения и стимулирование — ключ к продаже супермышеловок
- •Личные заметки
- •Правило 6 «Вы не можете быть в двух местах сразу»
- •Как нарушить это правило
- •Техника
- •Дублируйся, дублируйся
- •Личные заметки
- •Правило №7 «Трудная работа вознаграждает сама себя»
- •Обоюдоострый меч
- •Не продавайся
- •Личные заметки
- •Правило № 8 «Предлагайте конструктивную критику»
- •Всегда ли критика деструктивна?
- •Поменяйтесь местами
- •Есть ли альтернатива?
- •Личные заметки
- •Правило №9 «Принимайте только весомые оправдания»
- •Приоритеты
- •«Ничего невозможного» — Вы уверены?
- •Личные заметки
- •Правило № 10 «Не путайте бизнес с развлечением»
- •Ранняя подготовка
- •Взрослые в школе
- •Удовольствие от работы
- •Сочетая работу и удовольствие
- •Личные заметки
- •Правило №1 «Выходи и требуй то, что принадлежит тебе»
- •Духовное право, данное вам от рождения
- •Помощь людей
- •Что вы можете требовать?
- •Дилемма социальной помощи
- •Перейдем на личности
- •Правило №2 "Получи полную информацию"
- •Что такое «должная заботливость»?
- •Расслабьтесь... И слушайте
- •1. Да, есть то, в чем я нуждаюсь
- •2. У кого и как мне это получить?
- •3. Может, есть варианты?
- •4. А теперь, когда я нашел — покупать или нет?
- •5. Оставить у себя или вернуть обратно?
- •Подведем итоги
- •Личные заметки
- •Правило №3 «Стань не-равным»
- •Равенство возможностей
- •Что такое равенство достижений?
- •Равный — значит средний
- •Горящая платформа (История, произошедшая на самом деле)
- •Пять шагов к тому, чтобы стать не-равным
- •Шаг 1. Визуализируйте и обретите мечту
- •Шаг 2. Найдите систему
- •Шаг з. Найдите наставника
- •Шаг 4. Растите
- •Шаг 5. Помогите другим стать не-равными
- •Подведем итоги
- •Личные заметки
- •Правило №4 «Лучше иметь пол-арбуза, чем целую вишню»
- •Триумф гигантов
- •Поделись и расти
- •Концепция сетевой организации
- •Личные заметки
- •Правило №5 «Принимайте и плохие решения»
- •А как на счет плохих решений?
- •Решайте — и выбирайте
- •Когда плохие решения станут правильными?
- •Личные заметки
- •Правило №6 «Развивайте проникающее видение»
- •Как выглядела электрическая лампочка?
- •Сколько попыток следует предпринять?
- •Революционная идея
- •Смотрите сквось результаты
- •Чего бы это не стоило
- •Побольше героев
- •Все, что вам необходимо — это следовать за кем-то
- •Личные заметки
- •Правило №7 «Скажи мне, кто твой друг -и я скажу, кто ты»
- •Плохая компания
- •Есть друзья, а есть — знакомые
- •Виноват «за компанию»
- •Куда они идут?
- •Мой отец и лотерея
- •Растите вместе, а не порознь
- •Вам необходимо сделать две вещи
- •Позитив плюс позитив равняется успех
- •Личные заметки
- •Правило №8 «Правило Вилла: покажи людям, что они будут от этого иметь»
- •Вопрос постоянства
- •Вопрос того, что важно
- •Чего хотят люди?
- •Вопрос адекватности
- •Почему давать — наилучший способ
- •Личные заметки
- •Правило №9 «Станьте немного сумасшедшим»
- •Насколько сумасшедшим вам нужно стать?
- •Не более, чем детская игра
- •Так что же случилось?
- •Станьте воодушевленным
- •Все, что вас ограничивает — это вы сами
- •Приверженность и страсть
- •Личные заметки
- •Правило №10 «Наслаждайтесь путешествием»
- •Взгляд вперед
- •Взгляд по сторонам
- •Взгляд вниз
- •Взгляд назад
- •Личные заметки
Правило № 10 «Не путайте бизнес с развлечением»
Секрет счастья в том, чтобы делать то, что любишь, и научиться любить то, что приходится делать для того, чтобы однажды это произошло. Дэкстер Йегер
Когда-то я верил в то, что правило «Не путайте бизнес с развлечением» верно и что его нужно соблюдать. Это было в годы моей молодости Сейчас я понимаю, что идея того, что бизнес нельзя делать весело, довольно незрелая.
Разделение бизнеса и удовольствия несет в себе идею, что бизнес — это некая скучная пахота Воображение рисует суровых, непоколебимых людей, которые никогда не улыбаются. Но в то же время, бизнес — это как хорошая игра, которой можно наслаждаться вместе с людьми, которых уважаешь и любишь.
Я думаю, что выражение «Не путайте бизнес с развлечением» родилось как предостережение от того, чтобы устраивать вечеринки со своими служащими или подчиненными, назначать любовные свидания коллегам и так далее. До сих пор существуют правила, которые перекликаются с этим высказыванием Во многих компаниях действуют правила, запрещающие личные отношения между руководящими и исполняющими работниками. Независимо от того, кто запрещает это — закон или правила компании, непрофессиональное поведение неприемлемо Эта глава посвящена совсем не этому.
Не воспринимайте развлечения как пикантные приключения. Развлечения — это радость! Она может принимать различные формы. Мы не рассматриваем «запретный плод». Эта глава посвящена совершенно невинным вопросам Хотя многие люди в связи с тем, что их так учили, склонны рассматривать любую форму развлечения как непрофессионализм.
Несколько лет назад меня пригласили в четырехдневный круиз для чтения лекций о мотивировании людей. Так как любой круиз связан с развлечениями, я М хотел ехать один.
В то же время, если бы я взял с собой жену и двух детей, то у нас возникла бы масса проблем со временем.
И что же мы решили: Мы наняли двух нянек и сняли для них отдельную каюту. Они занимались детьми во время утренних и вечерних заседаний, пока мы с женой работали с клиентами, а в течение дня мы все имели возможность наслаждаться мероприятиями, организованными на судне. Я успешно совместил бизнес с развлечениями
Ранняя подготовка
Идея того, что нам необходимо разделять дело и развлечения, исходит из раннего детства. Дети проводят первые четыре года своей жизни в играх. По утрам они просыпаются, завтракают и все остальное время играют Это — их работа.
Мы предполагаем, что во время игр они могут чему-то научиться. Они повышают уровень своих умений и учатся быть в обществе с другими. Они учатся быть изобретательными: что-то делают, что-то красят, что-то ломают
Детский сад часто является тем местом, где дети впервые понимают, что между делом и развлечениями есть разница Неожиданно их мир становится более регламентированным Когда они идут в школу, регламент становится более жестким Ученикам приходится откладывать развлечения до перемены В учебное время «они должны учиться, а не развлекаться!». Я выделил эти слова как цитату потому, что в детстве мне их повторяли снова и снова. А вам? Неожиданно игра и отдых, которыми мы наслаждались в детском возрасте, были помещены в строго отведенные временные рамки. На перемене законсервированная энергия вырывалась из-под контроля А потом — снова возвращение в класс, и мы должны были внимательно слушать объяснение учителя, часто без вопросов и комментариев, поскольку это традиционно не приветствовалось. Нас с раннего возраста готовили к тому, чтобы мы умственно и физически отделяли бизнес от развлечения.