Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ ПО ХМ А К.doc
Скачиваний:
3
Добавлен:
17.09.2019
Размер:
15.46 Mб
Скачать

Часть 1

  1. Пропорционироваиие как метод гармонического согласования частей и целого. Способы пропорционирования.

Способы пропорционирования.

Пропорционирование – использование пропорция для организации формы в целостную структуру,т.е применение определенного способа количественного согласование частей и целого.

П ропорциональная зависимость может быть выражена величинами расположеными а) по одной координате б),в) по двум, г), по трем

В подобным прямоугольниках диагонали или паралельны (прямая пропорция А) или перпендикулярные друг другу (обратная пропорция Б).

20. Способы гармонического разбиения динамических прямоугольников v2, v3, v5 и прямоугольника «золотого сечения».

21.«Динамическая симметрия» Джея Хэмбиджа. Пришит «несовместимости гармонических тем».

ДИНАМИЧЕСКАЯ

( ПММЕТРИЯД.ХЭМБИДЖА

Сопоставляя большое количе­ство обмерных чертежей, отно­сящихся к египетским и грече­ским культовым сооружениям, памятникам, статуям н вазам (при содействии Иельского уни­верситета и отдела греческих древностей Бостонского музея), Джен Хэмбидж пришел к за­ключению, что в греческом ис­кусстве классической эпохи (с VI по 11 век до но.)» как 11 предшествовавшем ему египет­ском искусстве, в качестве сред­ства построения художествен­ной формы применялись гео­метрические схемы, основанные на комбинации прямоугольни­ков, отличающихся отсутствием простых соизмеримых отноше-11П11 между большинством мер длины (вопреки "модульной нории" Витрувия). Исходя из I еоремы Пифагора, вдохнов­ленный произведениями Пла­тона, он выстраивает свою сис­тему "динамической симмет­рии" следующим образом. Два прямоугольника различной ве­личины отличаются друг от друга отношением больших сторон; это число (модуль) вполне достаточно для опреде­ления прямоугольника. Хэм­бидж группирует, с одной сто­роны, все прямоуголышки, мо­дуль которых есть целое число (1,2,3...) или дробное число ( 3/2, •4/3...), и дает им название "статических" прямоугольни­ков; с другой стороны, он груп­пирует прямоугольники, модуль которых есть несоизмеримое евклидово число (т.е. иррацио­нальное число), и даст им имя "дшюмических". На рис. 1 изо­бражены статические прямо

угольники 3/2, 4/3, а на рис. 3 — динамические прямоуголышки >/2, >/3, \5. Квадрат и двойной квадрат с соответствующими модулями 1 и ^4=2 принадлежат как к статическому, так и к ди­намическому рядам прямо-уголыпосов. Среди динамиче­ских прямоугольников, специ­ально применяемых в качестве исходных .пиши, образующих формы, чаще всего встречают­ся: прямоугольншх с модулем V5

И

Хэмбиджем такое название благодаря своим квадратным гномонам. Гномоном называет­ся геометрическая фигура, при­бавление которой к любой пло­щади образует подобную же площадь. Прямоугольник V5 и прямоугольник Ф тесно связа­ны друг с другом и являются частью одной и той же темы гармонической модуляции. Ус­тановив неоспоримое преобла­дание динамических схем в произведениях греческого ис­кусства и архитектуры, изучен­ных им и его сотрудниками, Хэмбидж формулирует принцип "несовместимости противопо­ложных художественно- компо­зиционных (гармонических) тем". В художественном произ­ведении выбор той или иной формы начертают среди мно­гочисленных динамических прямом о. п.пикон не играет особой ро т.. но если форма уже выбрана, то не имеет смысла "модулировать" её путём добав­ления нового прямоугольника, модуль которого

не гармониру­ет с модулем исходного прямо уголышка. Хотя отношения "^2 и \3 являются динамическими темами, но снопе I ценные им гармонические модулящш га-раздо более ограничены, чем модуляции, свойственные л/5 и Ф, которые, будучи, кроме того, тесно связаны, обладают пре­имуществом сочетания до бес­конечности в одной и той же геометрической фигуре. В про­тивовес этому "х/2 и \3 нпко! да не появляются ни вместе, ни в сочетании с \5 и Ф. Существует простой способ гармогпгческого ра к юження площади динамиче­ского прямоугольника (^2, V 3, >/5, >/5:2, ^Ф, Ф и т.д.) на квадра­ты и прямоуголышки, при по­мощи диагоналей и перепенди-куляров к последним, опущен­ных из вершин пиши, парал­лельно построенных и прове­ренных через полученные та­ким образом точки пересечений. Ранрлппчсппые этим способом площади являются функциями модуля основного Прямоуголь­ника РасПОЛОЖе1Ше прямо

угольников не перестает быть гармоничным, если вместо чис­то динамических линий мы проведем через вершины пря­мые, перпендикулярные друг другу, которые встретятся на сторонах прямоугольника.

22. Связь пропорционального строя архитектурного объекта с размерами человека, «Модулор» Ле Корбюзье,

23. Понятие пространства н объемно-пространственной композиции. Специфический язык описания архитектурного пространства.

Пространство – пустота, которая приобрела форму.

Пространство формирует границы, а они вместе формируют местность.

Рах личают пространства :

Реальное, так сказать «существующее на самом деле»

Перцептуальное, каким его воспринимает человек при помощи своих органов чувств

Концептуальное, некоторое научное, идеальное представление о реально пространстве.

24. Организация пространства и пространственные отношения.

Danya Robin

Тут вы можете оставить комментарий к выбранному абзацу или сообщить об ошибке.

Оставленные комментарии видны всем.