- •Раздел 1. Введение в экономическую теорию
- •Раздел 2. Микроэкономика. Основы рыночной экономики
- •Раздел 3. Макроэкономика
- •Раздел 4. Мировая экономика
- •Введение в экономическую теорию
- •§ 2. Предмет и структура экономики
- •План семинарского занятия по теме 1 «Предмет, методология и основные этапы развития экономической науки» (2 часа)
- •Список рекомендуемой литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Тема 2. Экономическая система общества и механизмы ее развития
- •§ 1. Содержание, основные структурные элементы и эффективность экономической системы
- •§ 2. Типы и модели хозяйственных систем
- •§ 3. Экономическая система как организованный процесс воспроизводства. Кривая производственных возможностей
- •Занятие 1 (2 часа)
- •Список рекомендуемой литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Тема 3. Собственность — основа развития экономической системы
- •§ 1. Экономическое и правовое содержание собственности
- •§ 2. Классификация форм собственности
- •План семинарского занятия по теме 3 «Собственность — основа развития экономической системы» (2 часа)
- •Список рекомендуемой литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Раздел II. Микроэкономика. Основы рыночной экономики
- •Тема 4. Общая характеристика рыночной организации хозяйства
- •§ 1. Объективные причины возникновения рыночной организации хозяйства
- •§ 2. Структура и функции рынка
- •§ 3. Субъекты рыночных отношений. Рыночная инфраструктура. Кругооборот товаров, услуг и доходов
- •§ 4. Основные черты рынка совершенной и несовершенной конкуренции
- •План семинарского занятия по теме 4 «Общая характеристика рыночной организации хозяйства» (2 часа)
- •Список рекомендуемой литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Тема 5 законы конкурентно-рыночного механизма
- •§ 1. Спрос и предложение на рынке и факторы, их определяющие. Равновесная цена и эластичность
- •§ 2. Полезность как основа выбора потребителя
- •§ 3. Роль закона стоимости и конкуренции в механизме функционирования рынка
- •§ 4. Провалы рынка и необходимость государственного регулирования экономики
- •План семинарского занятия по теме 5 «Законы конкурентно-рыночного механизма» (2 часа)
- •Список рекомендуемой литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Тема 6. Фирма и основные параметры ее хозяйственной деятельности
- •§ 1. Издержки производства и экономическое равновесие предприятия (фирмы)
- •§ 2. Прибыль и объемы производства в условиях совершенной и несовершенной конкуренции
- •План семинарского занятия по теме 6 «Фирма и основные параметры ее хозяйственной деятельности» (2 часа)
- •Список рекомендуемой литературы
- •Дополнительная литература
- •Тема 7. Поведение фирмы на рынке факторов производства
- •§ 1. Факторы производства и факторные доходы. Закон убывающей предельной производительности факторов производства
- •§ 2. Рынок труда и заработная плата
- •§ 3. Ссудный капитал и процент. Дисконтирование
- •§ 4. Рынок земли и рента
- •План семинарского занятия по теме 7 «Поведение фирмы на рынке факторов производства» (2 часа)
- •Список рекомендуемой литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Раздел III. Макроэкономика
- •Тема 8. Национальный продукт и его формы. Денежно-кредитная система и ее основные элементы
- •§ 1. Валовой внутренний продукт и его содержание
- •§ 2. Национальный доход, структура и направления использования. Национальное богатство
- •§ 3. Понятие и типы денежных систем. Виды денег. Денежная масса и ее структура
- •§ 4. Сущность кредита. Формы, виды и принципы кредита
- •План семинарского занятия по теме 8 «Национальный продукт и его формы. Денежно-кредитная система и ее основные элементы» (2 часа)
- •Список рекомендуемой литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Тема 9. Финансово-бюджетная система и ее структура. Налоги и современная система налогообложения. Инфляция
- •§ 1. Сущность, структура и функции финансов
- •§ 2. Бюджетная система: содержание, структура, функции
- •§ 3. Налоговая система и ее важнейшие элементы. Принципы налогообложения. Виды налогов
- •§ 4. Инфляция, система антиинфляционных мер
- •План семинарского занятия по теме 9 «Финансово-бюджетная система и ее структура. Налоги и современная система налогообложения. Инфляция» (2 часа)
- •Список рекомендуемой литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Тема 10. Макроэкономическое равновесие (экономическое равновесие на рынке товаров и услуг)
- •§ 1. Экономическое равновесие: общие понятия
- •§ 2. Классическая схема равновесия на рынке
- •§ 3. Кейнсианская модель равновесия между совокупным спросом и совокупным предложением (модель ad—as)
- •§ 4. Монетаристская концепция вывода экономики из стагфляции
- •План семинарского занятия по теме 10 «Макроэкономическое равновесие (Экономическое равновесие на рынке товаров и услуг)» (2 часа)
- •Список рекомендуемой литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Тема 11. Экономический рост как важнейший показатель развития национальной экономики
- •§ 1. Характеристика общих параметров экономического роста
- •§ 2. Индустриальная и постиндустриальная стадии экономического роста
- •§ 3. Цикличность экономического роста. Промышленный цикл. Длинные волны н. Д. Кондратьева
- •§ 4. Направления, формы и методы государственного макроэкономического регулирования
- •План семинарского занятия по теме 11 «Экономический рост как важнейший показатель развития национальной экономики» (2 часа)
- •Список рекомендуемой литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Раздел IV. Мировая экономика
- •Тема 12. Основные черты и важнейшие закономерности мирового хозяйства
- •§ 1. Интернационализация экономики и мирохозяйственные связи
- •§ 2. Мировой рынок и его особенности. Система регулирования внешнеэкономических связей
- •§ 3. Мировая валютно-финансовая система и ее важнейшие элементы
- •§ 4. Рынок ссудного капитала
- •План семинарского занятия по теме 12 «Основные черты и важнейшие закономерности мирового хозяйства» (2часа)
- •Список рекомендуемой литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Вопросы к экзамену и зачету по экономке
- •Оглавление
Занятие 1 (2 часа)
1. Экономическая деятельность как объект экономической теории. Содержание и основные структурные элементы экономической системы.
2. Экономические ресурсы: виды, количественные и качественные характеристики. Ресурсы и факторы производства.
3. Общественный продукт и способы его оценки. Эффективность экономической системы.
4. Общественное производство как единство материального и нематериального производства. Основное производство и инфраструктура.
Занятие 2 (2 часа)
1. Понятие координации хозяйственной деятельности. Способы организации хозяйственной деятельности (иерархия, культура, рынок).
2. Типы экономических систем (натуральное и товарное производство, плановая экономика): сравнительный анализ. Смешанная экономика и ее модели.
3. Экономическая система как организованный процесс воспроизводства. Общественное воспроизводство как взаимосвязь четырех стадий: производства, распределения, обмена и потребления. Объекты, формы, типы воспроизводства.
4. Процесс труда. Процесс производства. Производительные силы общества. Кривая производственных возможностей. Экономические потребности.
Список рекомендуемой литературы
Экономика: (Экономическая теория): Учеб. пособие / Под ред. Б. Д. Бабаева. Иваново; Москва; Тверь, 2002. С. 5—26, 30—37, 47—52, 84—91.
Экономика / Под ред. А. С. Булатова. М., 2002. Гл. 1, 2.
Курс экономической теории / Под ред. М. Н. Чепурина, Е. А. Киселевой. Киров, 2004. Гл. 3; 4, § 1.
Курс экономической теории: Учеб. пособие / Под ред. А. В. Сидоровича. М., 1997. Гл. 1; 3; 19, с. 221—224.
Экономическая теория / Под ред. В. Д. Камаева. М., 1999. Гл. 2.
Сажина М. А., Чибриков Г. Г. Экономическая теория: Учеб. для вузов. М., 2003. Гл. 1, § 6; гл. 2.
Океанова З. К. Экономическая теория: Учеб. М., 2003. Гл. 1, § 1, 2; гл. 3, § 1.
Список дополнительной литературы
Олейников Ю. Природные факторы хозяйственно-экономической деятельности // Свободная мысль. 2002. № 11.
Черковец О. Государственное сотрудничество или конкуренция // Экономист. 2002. № 10.
Хавина С. Многообразие типов смешанной экономики за рубежом // Вопр. экономики. 1993. № 1.
Богачев С. П. Системно-потребностный подход — основа теории покупателя // Вестн. МГУ. Сер. 6, Экономика. 2001. № 3. С. 30—39.
Чинакова Л. Обеднение потребностей // Свободная мысль. 2003. № 6.
Тесты к теме 2
1. Под категорией «первичные экономические ресурсы понимают:
а) естественные ресурсы (земля, вода, недра, леса);
б) трудовые ресурсы;
в) предпринимательские способности;
г) средства производства, созданные людьми;
д) финансовые ресурсы.
2. Дайте определение экономических ресурсов:
а) все, что человек извлекает из недр земли;
б) все, что используется или может быть использовано для процесса производства.
3. К понятию «экономические ресурсы» не относятся:
а) земля и сырьевые ресурсы;
б) продукты питания;
в) инвестиционные товары;
г) потребительские товары длительного пользования;
д) труд и предпринимательские способности.
4. Выделите, чем отличаются экономические ресурсы от факторов производства:
а) экономические ресурсы то же самое, что и факторы производства;
б) в факторы производства не входят трудовые ресурсы;
в) в экономические ресурсы не включаются предпринимательские способности;
г) факторы производства — это вовлеченные в процесс производства экономические ресурсы.
5. При расширенном воспроизводстве:
а) объемы используемых факторов производства, в том числе труда и капитала, в данном периоде остаются неизменными;
б) происходит прирост одного или нескольких факторов производства, осуществляемый, как правило, за счет новых капитальных вложений, что ведет к увеличению масштабов производства;
в) объемы используемых факторов производства в каждом последующем периоде сокращаются.
6. Какая из названных характеристик не относится к административно-командной экономике:
а) централизованное планирование;
б) свобода частного предпринимательства;
в) установление государством цен на подавляющее большинство товаров?
7. Неизбежность дефицита ресурсов в административно-командной экономике обусловливают:
а) цены, не учитывающие соотношение спроса и предложения;
б) отсутствие безработицы;
в) конкуренция товаропроизводителей?
8. Фундаментальная проблема, с которой сталкиваются все экономические системы:
а) инвестиции;
б) производство;
в) потребление;
г) ограниченность ресурсов.
9. К преимуществам командно-административной экономики относятся:
а) мобилизация людских и материальных ресурсов на приоритетных направлениях;
б) слабо выраженная социальная дифференциация;
в) устойчивый дефицит потребительских товаров и услуг;
г) запрет или ограничение частного предпринимательства.
10. Какие утверждения характеризуют натуральное хозяйство:
а) в замкнутой экономической единице ведется производство продукта и его потребление;
б) трудовой процесс базируется на традициях, обычаях, принудительно устанавливаемых хозяйственных связях в рамках отдельной общности людей;
в) производство основано как на индивидуальном труде собственника средств производства, так и на наемном труде;
г) процесс производства ведется с применением малопроизводительной техники, не позволяющей выпускать дополнительный продукт сверх необходимого для потребления самих производителей;
д) изготовленная продукция принадлежит собственнику средств производства и предназначена для продажи на рынке;
е) экономическая эволюция происходит очень медленно, отдельные усовершенствования могут осуществляться столетиями;
ж) быстрый экономический прогресс общества является следствием высоких темпов роста производительности труда и внедрения достижений НТП.
11. Кривая производственных возможностей показывает:
а) точные количества двух товаров, которые хозяйство намерено производить;
б) лучшую из возможных комбинаций двух товаров;
в) альтернативную комбинацию товаров при наличии данного количества ресурсов;
г) время, когда вступает в действие закон убывающей производительности факторов производства.
12. Предметом труда является:
а) средство, с помощью которого производится продукт;
б) то, на что направлен труд и из чего в результате получается продукт труда;
в) совокупность материальных ресурсов;
г) продукт процесса производства.
13. К средствам труда относится:
а) все то, из чего получается продукт труда;
б) на что направлен труд человека;
в) с помощью чего человек воздействует на предмет труда;
г) чем обладает человек.
14. Средства производства включают:
а) рабочую силу и предметы труда;
б) рабочую силу и средства труда;
в) предметы труда и продукты труда;
г) предметы труда и средства труда.
15. Главной производительной силой общества являются:
а) средства производства;
б) человек и средства труда;
в) человек;
г) предметы и средства труда.