- •Раздел 1. Введение в экономическую теорию
- •Раздел 2. Микроэкономика. Основы рыночной экономики
- •Раздел 3. Макроэкономика
- •Раздел 4. Мировая экономика
- •Введение в экономическую теорию
- •§ 2. Предмет и структура экономики
- •План семинарского занятия по теме 1 «Предмет, методология и основные этапы развития экономической науки» (2 часа)
- •Список рекомендуемой литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Тема 2. Экономическая система общества и механизмы ее развития
- •§ 1. Содержание, основные структурные элементы и эффективность экономической системы
- •§ 2. Типы и модели хозяйственных систем
- •§ 3. Экономическая система как организованный процесс воспроизводства. Кривая производственных возможностей
- •Занятие 1 (2 часа)
- •Список рекомендуемой литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Тема 3. Собственность — основа развития экономической системы
- •§ 1. Экономическое и правовое содержание собственности
- •§ 2. Классификация форм собственности
- •План семинарского занятия по теме 3 «Собственность — основа развития экономической системы» (2 часа)
- •Список рекомендуемой литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Раздел II. Микроэкономика. Основы рыночной экономики
- •Тема 4. Общая характеристика рыночной организации хозяйства
- •§ 1. Объективные причины возникновения рыночной организации хозяйства
- •§ 2. Структура и функции рынка
- •§ 3. Субъекты рыночных отношений. Рыночная инфраструктура. Кругооборот товаров, услуг и доходов
- •§ 4. Основные черты рынка совершенной и несовершенной конкуренции
- •План семинарского занятия по теме 4 «Общая характеристика рыночной организации хозяйства» (2 часа)
- •Список рекомендуемой литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Тема 5 законы конкурентно-рыночного механизма
- •§ 1. Спрос и предложение на рынке и факторы, их определяющие. Равновесная цена и эластичность
- •§ 2. Полезность как основа выбора потребителя
- •§ 3. Роль закона стоимости и конкуренции в механизме функционирования рынка
- •§ 4. Провалы рынка и необходимость государственного регулирования экономики
- •План семинарского занятия по теме 5 «Законы конкурентно-рыночного механизма» (2 часа)
- •Список рекомендуемой литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Тема 6. Фирма и основные параметры ее хозяйственной деятельности
- •§ 1. Издержки производства и экономическое равновесие предприятия (фирмы)
- •§ 2. Прибыль и объемы производства в условиях совершенной и несовершенной конкуренции
- •План семинарского занятия по теме 6 «Фирма и основные параметры ее хозяйственной деятельности» (2 часа)
- •Список рекомендуемой литературы
- •Дополнительная литература
- •Тема 7. Поведение фирмы на рынке факторов производства
- •§ 1. Факторы производства и факторные доходы. Закон убывающей предельной производительности факторов производства
- •§ 2. Рынок труда и заработная плата
- •§ 3. Ссудный капитал и процент. Дисконтирование
- •§ 4. Рынок земли и рента
- •План семинарского занятия по теме 7 «Поведение фирмы на рынке факторов производства» (2 часа)
- •Список рекомендуемой литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Раздел III. Макроэкономика
- •Тема 8. Национальный продукт и его формы. Денежно-кредитная система и ее основные элементы
- •§ 1. Валовой внутренний продукт и его содержание
- •§ 2. Национальный доход, структура и направления использования. Национальное богатство
- •§ 3. Понятие и типы денежных систем. Виды денег. Денежная масса и ее структура
- •§ 4. Сущность кредита. Формы, виды и принципы кредита
- •План семинарского занятия по теме 8 «Национальный продукт и его формы. Денежно-кредитная система и ее основные элементы» (2 часа)
- •Список рекомендуемой литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Тема 9. Финансово-бюджетная система и ее структура. Налоги и современная система налогообложения. Инфляция
- •§ 1. Сущность, структура и функции финансов
- •§ 2. Бюджетная система: содержание, структура, функции
- •§ 3. Налоговая система и ее важнейшие элементы. Принципы налогообложения. Виды налогов
- •§ 4. Инфляция, система антиинфляционных мер
- •План семинарского занятия по теме 9 «Финансово-бюджетная система и ее структура. Налоги и современная система налогообложения. Инфляция» (2 часа)
- •Список рекомендуемой литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Тема 10. Макроэкономическое равновесие (экономическое равновесие на рынке товаров и услуг)
- •§ 1. Экономическое равновесие: общие понятия
- •§ 2. Классическая схема равновесия на рынке
- •§ 3. Кейнсианская модель равновесия между совокупным спросом и совокупным предложением (модель ad—as)
- •§ 4. Монетаристская концепция вывода экономики из стагфляции
- •План семинарского занятия по теме 10 «Макроэкономическое равновесие (Экономическое равновесие на рынке товаров и услуг)» (2 часа)
- •Список рекомендуемой литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Тема 11. Экономический рост как важнейший показатель развития национальной экономики
- •§ 1. Характеристика общих параметров экономического роста
- •§ 2. Индустриальная и постиндустриальная стадии экономического роста
- •§ 3. Цикличность экономического роста. Промышленный цикл. Длинные волны н. Д. Кондратьева
- •§ 4. Направления, формы и методы государственного макроэкономического регулирования
- •План семинарского занятия по теме 11 «Экономический рост как важнейший показатель развития национальной экономики» (2 часа)
- •Список рекомендуемой литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Раздел IV. Мировая экономика
- •Тема 12. Основные черты и важнейшие закономерности мирового хозяйства
- •§ 1. Интернационализация экономики и мирохозяйственные связи
- •§ 2. Мировой рынок и его особенности. Система регулирования внешнеэкономических связей
- •§ 3. Мировая валютно-финансовая система и ее важнейшие элементы
- •§ 4. Рынок ссудного капитала
- •План семинарского занятия по теме 12 «Основные черты и важнейшие закономерности мирового хозяйства» (2часа)
- •Список рекомендуемой литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Вопросы к экзамену и зачету по экономке
- •Оглавление
План семинарского занятия по теме 1 «Предмет, методология и основные этапы развития экономической науки» (2 часа)
1. Основные этапы и направления развития экономической теории: классическое и неоклассическое направления, кейнсианство, монетаризм, институционализм и др.
2. Предмет и структура экономической теории. Функции экономической науки.
3. Методология экономической теории. Важнейшие методологические направления. Методы исследования.
4. Категории и законы экономической науки. Формы использования экономических законов.
Список рекомендуемой литературы
Экономика: (Экономическая теория): Учеб. пособие / Под ред. Б. Д. Бабаева. Иваново; Москва; Тверь, 2002. С. 75—83.
Шишкин А. Ф. Экономическая теория: Учеб. М., 1996. Кн. 1. С. 5—27, 32—57.
Курс экономической теории: Учеб. пособие / Под ред. А. В. Сидоровича. М., 1997. Гл. 2.
Экономика / Под ред. А. С. Булатова. М., 2002. Введ., гл. 7.
Курс экономической теории / Под ред. М. Н. Чепурина, Е. А. Киселевой. Киров, 2004. Гл. 2.
Экономическая теория / Под ред. В. Д. Камаева. М., 1999. Гл. 1.
Сажина М. А., Чибриков Г. Г. Экономическая теория: Учеб. для вузов. М., 2003. Гл. 1, § 1—5.
Океанова З. К. Экономическая теория: Учеб. М., 2003. Гл. 1, § 3, 4.
Список дополнительной литературы
Сычев Н. Политическая экономия как наука // Рос. экон. журн. 1993. № 12. С. 94—104; 1994. № 1. С. 89—96.
Бузгалин А., Колганов А. К критике economics // Вопр. экономики. 1998. № 6. С. 87—107.
О статусе политической экономии в вузовском преподавании экономических дисциплин // Рос. экон. журн. 2003. № 4, 5, 6.
Абалкин Л. Экономическая политика и ее ответственность за развитие науки: (Методологические размышления) // Экономист. 2004. № 5.
Тесты к теме 1
1. Каковы основные положения экономической теории К. Маркса:
а) материалистическое понимание истории;
б) теория предельной полезности;
в) теория прибавочной стоимости;
г) теория капиталистического накопления;
д) теория экономического роста?
2. Какие из перечисленных положений принадлежат сторонникам кейнсианской школы:
а) рынок не способен обеспечить автоматическое саморегулирование хозяйства;
б) необходимо вмешательство государства в развитие рыночной экономики;
в) для преодоления экономических кризисов и обеспечения экономического роста необходимо расширить эффективный спрос;
г) превышение темпов роста доходов над ростом инвестиций является положительным фактором;
д) правильны все положения?
3. По мнению сторонников институционализма, экономический анализ должен включать проблемы:
а) социальные;
б) политические;
в) этические;
г) правовые;
д) все вышеназванные.
4. Выберите из перечисленного теории, относящиеся к маржиналистской школе неоклассического направления экономической мысли:
а) учение о ценности;
б) теория эластичности экономических процессов;
в) теория субъективной ценности;
г) теория стимулирующей роли инвестиций;
д) теория предельной полезности.
5. Выберите наиболее полное определение предмета экономической теории:
а) экономика изучает деятельность по производству и обмену товарами;
б) экономика изучает переменные величины, поведение которых воздействует на состояние народного хозяйства (цены, производство, занятость и т. д.);
в) экономика изучает отношения между людьми по поводу производства товаров в условиях ограниченных ресурсов в целях наиболее полного удовлетворения потребностей людей;
г) экономика изучает деньги, банковскую систему, инвестиционные процессы.
6. Законы обращения национальных денежных единиц изучаются в рамках:
а) микроэкономики;
б) мезоэкономики;
в) макроэкономики;
г) мегаэкономики.
7. Позитивная экономика занимается:
а) определением имеющихся ресурсов;
б) поисками путей выхода из кризиса;
в) выявлением содержательной стороны экономических процессов и явлений, взаимосвязанных как внутри их, так и между собой;
г) принятием решений по тем или иным социально-экономическим вопросам.
8. Нормативная экономика занимается:
а) исследованием факторов, процессов, явлений с целью выявления их сущности;
б) выявлением взаимосвязи между экономическими процессами и явлениями;
в) определением взаимосвязи между природой и обществом;
г) использованием экономических законов и принципов при решении определенных социально-экономических задач.
9. Экономические категории представляют собой:
а) взаимосвязи между понятиями;
б) научные абстракции, выражающие экономические отношения;
в) доказательства о наличии или отсутствии тех или иных явлений;
г) единичные случаи проявления тех или иных событий.
10. Подтвердить теоретические выводы можно:
а) методом анализа и синтеза;
б) методом логического мышления;
в) методом общественной практики;
г) математическим методом.
11. Экономические законы отражают:
а) необходимые и устойчивые взаимозависимости экономических отношений;
б) случайные и неповторяющиеся экономические взаимосвязи;
в) количественные оценки экономических явлений;
г) переходные состояния экономических отношений.
12. Объективность экономических законов означает:
а) что они действуют независимо от воли и желания людей;
б) они зависят от воли и желания людей;
в) люди бессильны в их познании и использовании;
г) они издаются законодательным органом страны.