Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
курсак.doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
15.09.2019
Размер:
166.4 Кб
Скачать

Визначення Хі – квадрату на основі дієслів мовлення та іменників

Виявлення кола дієслів, які належать до зазначеної групи мовлення повʼязане із значними труднощами. По-перше, немає єдності у трактуванні поняття «процес мовлення». По-друге, відсутні чітко сформульовані об’єктивні критерії, за якими можна було б визначити належність слова до досліджуваної групи. По-третє, у самому лінгвістичному тлумаченні ЛСГ теж є розходження. Тому особливої ваги набуває процедура вичленення ЛСГ, тобто інвентаризація ЛСГ.

Отже, в даній роботі ми опираємось на ЛСГ дієслів мовлення, що була опрацьована Агапій А.П. При її складенні було застосовано два методи: традиційний метод – інвентаризація ЛСГ на основі спільності семантичного компонента, тобто метод словникових дефініцій, який ґрунтується на методі компонентного аналізу та метод, який умовно можна назвати квантативно-компонентним. Сутність останнього полягає у вимірюванні семантичної відстані між компонентами словникової дефініції.

Використання словникових дефініцій для визначення семантичного звʼязку між словами ґрунтується на таких припущеннях: а) два слова семантично повʼязані між собою, якщо вони містять у своєму змісті хоча б один спільний компонент; б) в якості семантичного компонента можуть бути використані слова, які входять у тлумачення (дефініцію) «вхідного» слова, тобто кожний елемент тлумачення у формі окремого слова прирівнюється до семантичного компонента; в) чим ближче одне від одного знаходяться слово, яке тлумачиться, та слова, за допомогою яких воно тлумачиться, тим більшою мірою вони повʼязані семантично [] .

Опираючись на інвентаризацію даних дієслів за квантитативно – компонентною методикою, ми отримали ЛСГ дієслів мовлення, до якої увійшло 80 лексичних одиниць (процедуру інвентаризації детальніше див В.В.Левицький [].

Отже, підсумковий список дієслів мовлення виглядає так: anschneiden, sich ausdrücken, sich aussprechen, sich äußern, babbeln, bemerken, bereden, berichten, berühren, blödeln, blubbern, böhmakeln, brabbeln, brüllen, brummen, daherreden, deklamieren, drauflosreden, drucksen, erklären, erörtern, erwähnen, erzählen, faseln, feststellen, fisteln, flöten, flüstern, hersagen, herziehen, klatschen, kohlen, krächzen, labbern, lallen, lästern, lispeln, loslegen, mauscheln, meinen, mitteilen, murmeln, näseln, nuscheln, parlieren, plädieren, plappern, plaudern, predigen, quaken, quasseln, quatschen, radebrechen, raunen, reden, sabbeln, sabbern, sagen, säuseln, schmusen, schwadronieren, schnattern, schwafeln, schwatzen, sprechen, stammeln, stottern, tönen, tuscheln, sich verbreiten, verkünden, verkündigen, verraten, verzapfen, vorbringen, vorsprechen, vortragen, zischeln, zischen, zuflüstern.

На наступному етапі роботи ми досліджували сполучуваність дієслів мовлення із іменниками на основі преси та художньої літератури. Зроблена суцільна вибірка романів дала змогу зафіксувати 250 слововживань дієслів мовлення з іменниками на позначення предметів та явищ навколишнього світу.

Для виявлення синтагматичних зв’язків виписані іменники, які були зафіксовані у сполученні з дієсловами мовлення, поділено на семантичні підкласи. За основу нами взята семантична класифікація Левицького В.В. [1, 135-136]. Враховуючи цю класифікацію всі зафіксовані нами іменники розподілені на 9 лексико-семантичних підкласів. Для дослідження виділено окремо деякі основні дієслова: . Решта дієслів віднесені до підкласу „andere“.

Показники частотності сполучуваності іменників на позначення предметів та явищ навколишнього світу з прикметниками кольору наведені в таблиці 1.

Отримані дані таблиці 1 дозволяють зробити такі висновки. Найбільшою частотою вживання характеризуються такі дієслова мовлення : „andere“ (59), „sagen“ (54), „sprechen“ (48). Найменшою частотою вживання характеризуються дієслова мовлення : „“ (8), „“ (9).

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]