- •Физическая география, ее подразделения. Объект изучения комплексной физической географии, ее современное состояние и перспективы развития.
- •Амуро - Сахалинская физико-географическая страна, особенности ее природы. Природные ресурсы и пути их рационального использования.
- •Антропогенные природные комплексы. Понятие о культурном ландшафте.
- •Африка. Физико-географическое районирование. Характеристика одного из регионов (по выбору студента).
- •Байкальская горная страна. Природные условия и ресурсы. Озеро Байкал как уникальный природный объект. Проблемы охраны природы.
- •Виды географических знаний и приемы их формирования.
- •Внеклассная работа по географии: задачи, содержание, формы. Социальная значимость внеклассной работы.
- •Восточная экономическая зона России: особенности территориальной организации хозяйства и проблемы развития.
- •Восточно-Европейская равнина как физико-географическая страна. Основные черты природы и природные ресурсы, их использование. Проблемы охраны природы.
- •Географическая карта как «международный язык общения». Роль карты в обучении географии.
- •Географическая оболочка, ее границы, строение и специфические особенности как целостной материальной системы.
- •Геополитическое положение Российской Федерации.
- •Глобальные геоэкологические проблемы.
- •Горы и равнины как основные формы рельефа Земли, их классификация.
- •Единство образовательной, воспитательной и развивающей функции обучения.
- •Закономерности и принципы обучения, их научное обоснование.
- •Западно-Сибирская равнина как физико-географическая страна. Особенности природы, природные ресурсы и пути их рационального использования.
- •Зона тайги в пределах России. Изменение ее с запада на восток. Ресурсы тайги, их освоение, основные проблемы охраны природы.
- •Изучение межотрослевых комплексов и ведущих отраслей промышленности в курсе географии России.
- •Кавказская горная страна. Общие особенности природы и внутренние различия.
- •Природные ресурсы, их использование. Проблемы охраны природы.
- •Камчатско – Курильская физико-географическая страна. Особенности природы и природные ресурсы, проблемы рационального использования.
- •Китай: особенности развития и размещения населения и хозяйства.
- •Классификация и типология стран современного мира: ее отражение на политической карте.
- •Классификация климатов б.П. Алисова. Характеристика климатических поясов одного из материков.
- •Краеведческий принцип обучения географии. Учебные экскурсии по географии.
- •Крупнейшие агломерации России. Проблемы городов разных типов в период социально – экономических реформ.
- •Лекции, семинары при обучении географии.
- •Машиностроительный комплекс России. Проблемы и география конверсии оборонных предприятий.
- •Методика изучения темы «Население» в курсе экономической и социальной географии мира.
- •Методика обучения географии как наука, связи ее с другими науками и практикой школы.
- •Методы и средства обучения.
- •Морфоструктуры Земли. Основные типы морфоструктур гор и равнин.
- •Мотивы учения школьников и пути их реализации.
- •Население сша: динамика, структура и размещение.
- •Научно – исследовательская работа учителя географии в школе.
- •Оптимизация взаимодействия природы и общества как важнейшая задача современности. Понятие о ноосфере.
- •Основные закономерности пространственной дифференциации географической оболочки. Принципы физико-географического районирования. Система таксонометрических единиц в физической географии.
- •Основные черты географии мирового зернового хозяйства.
- •Основные черты географии мировой черной металлургии. Технико-экономические показатели данной отрасли.
- •Понятие о мировой транспортной системе. Значение отдельных видов транспорта.
- •Понятие о научно – технической революции. Основные пути развития производственной сферы в эпоху нтр.
- •99. Экономико-географическая характеристика одной из страны Западной Европы (по выбору студента).
- •Глава 1
- •Глава 2
- •100. Экономико-географическое положение как одно из основных понятий экономической географии (на примере одной из зарубежных стран).
- •Глава 1
- •Глава 2
- •101. Экономическая и социальная география: ее предмет, содержание и место в системе географических наук.
- •102. Экономические зоны России. Основные тенденции развития. Современные проблемы западной и восточной зон.
Географическая оболочка, ее границы, строение и специфические особенности как целостной материальной системы.
Геополитическое положение Российской Федерации.
Россия (Российская Федерация)— самое большое по территории государство мира. Площадь его равна 17,1 млн км2, что составляет более 1/9 площади суши. Россия расположена в трех полушариях (северном, восточном и западном) и занимает северовосточную часть самого большого материка — Евразии. Территория России находится в 11 часовых поясах (со 2-го по 12-й), но 11-й и 12-й пояса объединены в один, поэтому поясное время в России отличается не на 11, а на 10 часов.
Россия омывается водами трех океанов: Северного Ледовитого на севере, Атлантического на западе и Тихого на востоке, и имеет самые протяженные границы — 62,3 тыс. км, из которых на сухопутные приходится 24,6 тыс. км, на морские — 37,7 тыс. км. Столь огромные размеры территории и протяженные границы обусловливают многие особенности геополитического положения страны.
Геополитическое положение страны— это ее место на политической карте мира и ее отношение к различным государствам или группам государств. После распада СССР геополитическое положение Российской Федерации заметно ухудшилось. СССР по суше граничил с 12-ю странами, а после его распада Россия приобрела новые границы — с бывшими союзными республиками, которые в большинстве случаев не оборудованы должным образом, что наносит ущерб ее экономической и государственной безопасности. Сейчас 48 из 89 субъектов федерации являются пограничными, а два из них имеют границы даже с тремя государствами: Псковская обл. — с Эстонией, Латвией и Белоруссией и Республика Алтай — с Казахстаном, Китаем и Монголией.
Геополитическое положение России существенного ухудшилось в результате ликвидации политического блока стран Варшавского договора и экономического союза СЭВ (Совет экономической взаимопомощи). Большая часть бывших социалистических стран-союзников СССР уже вступила в ЕЭС и военный блок НАТО, лидером которого являются США. Вслед за ними в западное сообщество потянулись и некоторые бывшие союзные республики СССР (Эстония, Латвия и Литва). В итоге всех этих геополитических изменений Россия по отношению к Западу практически вернулась к состоянию времен Ивана Грозного (XVI век).
В результате распада СССР Россия лишилась удобных выходов к морям, хорошо оборудованных портов на Балтике (Рига, Таллин, Клайпеда, Вентспилс) и на Черном море (Одесса, Ильичевск,Николаев, Севастополь) и многих военно-морских баз. Утратив значительные территории ранее единого государства Россия потеряла и часть ресурсного потенциала (месторождения), и огромные основные фонды в виде заводов, военных баз, санаторно-курортных учреждений общесоюзного подчинения, мощностей космодрома Байконур (за них теперь приходится платить Казахстану годовую арендную плату в 115 млн долларов) и т.п. Чтобы компенсировать эти утраты, пришлось во многом заново создавать промышленную инфраструктуру (строительство нового нефтеналивного порта на Балтийском море в Усть-Луге, расширение портовых мощностей в оставшихся в Европейской части страны портах— С.-Петербурге, Мурманске и Новороссийске, строительство обходных железнодорожных веток и ниток трубопроводов и др.