- •1.Архаический период греческой литературы. Древнейшие литературные памятники.
- •2.Художественное своеобразие романа у. Теккерея «Ярмарка тщеславия»
- •3. Виды греческой лирики 7-6 вв. До н.Э. Басни Эзопа
- •4. Основные направления лит-ры хх в., черты (анализ произв-я)
- •5. Виды греческой драмы. Структура аттической комедии. Афинский театр.
- •Ее внешняя структура.
- •Афинский театр
- •6. Эстетика г. Флобера. Проблематика романа «мадам бовари»
- •Проблематика
- •7. Проблематика трагедий Эсхила (анализ произведения на выбор «Прикованный Прометей»)
- •9) Проблематика трагедий Софокла (анализ произведения на выбор). Идейная основа трагедий.
- •10)Особенности французского реализма. Оноре де Бальзак и его «Человеческая комедия»(анализ произведения на выбор)
- •11. Проблематика трагедий Эврипида (анализ произведения на выбор).
- •12. Специфика литературы романтизма в сша. Творчество а.По (анализ произведения на выбор)
- •13. Структура древней аттической комедии. Тематика комедий Аристофана.
- •Анализ произведения
- •14. Художественное своеобразие романа м. Сервантеса «ДонКихот».
- •15. Художественная проза 5-4ст. (анализ произведения на выбор)
- •16. Общая характеристика французского романтизма. Творчество в.Гюго (анализ произведения на выбор)
- •17. Эллинистический период литературы. Новые жанры. Новые культурные центры.
- •18. Жизнь и творчество Байрона. Проблематика поэмы « Паломничество Чарльд-Гарольда. Биография - байрон джордж ноэл гордон (1788-1824)
- •19. «Новая» аттическая комедия, её структура и задания. Творчество Менандра.
- •20. Жизнь и творчество Гёте. Трагедия Фауст: главные персонажи, философская проблематика, поэтические особенности.
- •21. Греческая литература периода римской империи. Плутарх как самый известный представитель биографического жанра в греческой лит-ре.
- •23. Художественные особенности диалогов Лукиана
- •24. «Божественная комедия» Данте как произведение переходного этапа от культуры Средневековья до Возрождения.
- •25.Античный роман ,его виды .Своеобразие романа Лонга ”Дафнис и Хлоя”
- •26.Этапы развития французской классической трагедии. Творчество Корнеля и Расина.
- •27. Римская литература эпохи республики. Творчество Плавта и Теренция (анализ произведения по выбору) – пьеса Плавта «Кубышка»
- •28. Романтизм как основное литературное течение начала 19 вв. Особенности немецкого романтизма (анализ произведения по выбору)
- •29. Римская литература периода гражданских войн. Красноречие Цицерона.
- •30. Периодизация творчества Шекспира. Особенности конфликта в его трагедиях (анализ произведения по выбору) – Ромео и Джульетта
- •31. Жизнь и творчество Вергилия. Поема «Энеида»: композиция, содержание, изображение богов и людей, идейно-политические задания.
- •32. Литература 18ст. И идейное движение Просвещения. Основные направления литературы Просвещения.
- •33.Жанровое своеобразие поэзии Горация. Значение «Искусства поэзии» для будущих эпох.
- •34.Народна смеховая культура и роман Рабле “Гаргантюа и Пантагрюэль”
- •36 Традиц-ые мотивы и образы в евр. Героич. Эпосе Средневековья
- •37. Литература позднейшей империи. Особенности трагедии Сенеки (произв. На выбор)
- •«Медея»
- •38. Романы Дж.Свифта и Дефо как важный этап в развитии английской прозы (произв.На выбор)
- •39. Роман Апулея «Метаморфозы, или Золотой осёл»: сюжет, вставные новеллы, религиозно-мистические элементы, язык и стиль.
- •40. Общая характеристика английского романтизма. Основные мотивы лирики п.Б. Шелли.
12. Специфика литературы романтизма в сша. Творчество а.По (анализ произведения на выбор)
Романтизм оставался ведущим направлением в литературе США вплоть до Гражданской войны между Севером и Югом, и только после нее, когда в США окончательно утвердилось индустриальное капиталистическое общество в его наиболее резких и устойчивых очертаниях, исчезла питательная среда романтического мироощущения.Тогда кончилась и эра романтизма в США.
Специфика американского романтизма заключалась, во-первых, в смещенных, хронологических границах и чрезвычайно долгом периоде господства — с 1820-го до конца 1880-х и, во-вторых, в более тесной связи с просветительским рационализмом. Связь романтизма с Просвещением имела негативно-преемственный характер, творчество некоторых романтиков (В. Ирвинга, Дж.К. Полдинга) начиналось в русле просветительской эстетики, кроме того, в произведениях романтиков-американцев, даже таких известных "иррационалистов", как Н. Готорн, Э. По, практически отсутствовал момент дискредитации человеческого разума, отрицания его возможностей.
На протяжении своего развития романтизм в США претерпевал определенную эволюцию. С начала 20-х годов XIX века писатели-романтики целой когортой выступили как зачинатели самобытной американской литературы, которая была насущной потребностью только что сложившегося самосознания нации. Фронт работ был намечен: художественное и философское освоение Америки — ее природы, истории, нравов, социальных отношений. Теперь движение за освоение национального достояния, определяемое ныне как романтический нативизм (от англ. "native" — "родной", "национальный"), получило невиданный прежде размах. Романтики с невиданным энтузиазмом предались исследованию своей родной страны, где ничего еще не было осмыслено, а многое просто неизведанно, и открытия подстерегали на каждом шагу.
Первопроходцами романтического нативизма в США были В. Ирвинг и Дж. Фенимор Купер, а к концу десятилетия национальная литература уже могла похвастаться несомненными достижениями, среди которых числились "Книга эскизов" (1820) В. Ирвинга, "Стихотворения" У.К. Брайента, три романа будущей куперовской пенталогии о Кожаном Чулке — "Пионеры" (1823), "Последний из могикан" (1826), "Прерия" (1827), а также "Тамерлан и другие стихотворения" (1827) Э. По.
В начале 1830-х к стремительно нараставшему романтическому движению примкнули писатели Юго-запада (Кеннеди, Симз, Лонгстрит, Снеллинг), а чуть позже литераторы Новой Англии (молодой Готорн, Торо, Лонгфелло, Уиттьер). К 1840-м романтизм в США обретает зрелость и первоначальный нативистский энтузиазм уступает место иным настроениям, но нативизм как таковой не исчезает вовсе, а остается одной из важных традиций американской словесности.
В детективных новеллах Эдгар По указывает основное правило интриги - действовать нужно не по законам формальной логики, а вопреки им. Близкий к этим новеллам был «Золотой жук».Разгадка тайны сопряжена напрямую с поисками клада. Живущий отшельником на острове, Вильям Легран, расшифровав записи на обрывке пергамента, отыскивает пиратские сокровища. В этой новелле Эдгар По описывал места, где он служил солдатом. В «Золотом жуке» По переносит своего героя из Сен-Жерменского предместья на остров Сэлливан близ Чарлетона и даст ему имя Легран. Убийство, похищение и тому подобные преступления уступают место специфической теме кладоискательства, которая пройдет по всей американской литературе, возникая и в творчестве таких мастеров, как Твен и Фолкнер. Легран вполне утрачивает иноземные черточки, которыми был для маскировки наделен Дюнен. «Кстати говоря, и Легран -- фамилия хорошо известная в Южной Каролине; и остров Салливен, где он живет,-- тот самый остров, на котором в форте Моултри проходил военную службу Эдгар По.»
В результате совокупности случайностей и совпадений к нему в руки попадает тайнописная бумага о зарытых сокровищах знаменитого пирата. Дальше -- технический вопрос расшифровки криптограммы, которую Легран осуществляет с убедительной ясностью. По за два года до публикации рассказа написал серию статей о секретном письме, показав, что «основа искусства расшифровки... кроется в общих принципах структуры самого языка».
В этом жгучем желании найти захороненное богатство есть чисто американское «непобедимое предчувствие огромной удачи». Оно не обманывает героя, и после серии увлекательнейших эпизодов он вместе со своим спутником, выступающим в роли рассказчика, составляет полный перечень найденных драгоценностей и подсчитывает их стоимость.
Из логических рассказов По в детективный жанр перешла и устойчивая пара характеров: герой -- рассказчик. Герой -- человек широко образованный, тонко мыслящий, склонный к наблюдению и анализу, несколько эксцентричный и наделенный мощной логической способностью. «Легран соорудил себе хижину, где и обитал, когда я, по воле случая, с ним познакомился. Знакомство вскоре перешло в дружбу. Многое в характере отшельника внушало интерес и уважение. Я увидел, что он отлично образован и наделен недюжинными способностями, но вместе с тем заражен мизантропией и страдает от болезненного со-стояния ума, впадая попеременно, то в восторженность, то в угрюмость. У Леграна было немало книг, но он редко к ним обращался.»
Рассказчик -- симпатичен, энергичен, простоват, хотя и благороден. Он не лишен способности к аналитическому мышлению, но способность эта на порядок ниже возможностей героя. «-- Что ж! -- сказал я, возвращая Леграну пергамент,-- меня это не подвинуло бы ни на шаг. За все алмазы Голконды я не возьмусь решать подобную головоломку.» «-- Что же,-- сказал я,-- загадка осталась загадкой. Как перевести па человеческий язык всю эту тарабарщи-у: «трактир епископа», «мертвую голову», «чертов стул»?»
Функция героя -- раскрывать тайну, находить преступника; функция рассказчика-повествователя -- строить неверные предположения, на фоне которых проницательность героя кажется гениальной, восхищаться наблюдательностью, интеллектом, способностью к дедукции и железной логикой рассуждений героя.
Следует заметить, что образ рассказчика у По существенно отличается от последующих модификаций. Он отнюдь не глуп и даже скорее умен, только ум его ординарен, лишен способности интуитивных прозрений и диалектической тонкости суждений. Рассказчика у Эдгара По может поразить действительно сложное и тонкое рассуждение Леграна. «- Все это выглядит убедительно, - сказал я, - и при некоторой фантастичности все же логично и просто.»