- •Організаційно-діяльнісна гра
- •Професійна модель «успішного» викладача
- •Етап 2 «бути чи не бути?»
- •Оцінка особистого потенціалу учасника
- •Етап 3 «що робити?»
- •Відповідно до результатів самооцінки учасник розробляє загальну стратегію професійного становлення у галузі педагогіки.
- •Особиста стратегія професійного становлення у галузі педагогіки
- •Список літератури
Етап 3 «що робити?»
Відповідно до результатів самооцінки учасник розробляє загальну стратегію професійного становлення у галузі педагогіки.
Таблиця 4
Особиста стратегія професійного становлення у галузі педагогіки
№ п/п |
Слабкі сторони |
Як подолати |
1. |
Креативность |
Учиться постоянно проявлять инициативу, создавать что-то новое. |
2. |
Ответственность |
Учиться брать инициативу на себя и идти вперед к цели преодолевая страх высокой ответственности за поступки. |
3. |
Толерантность |
Проявлять уважение к другим людям и учитывать их эмоции и чувства |
4. |
Комплексы: Враждебность, хвостизм,
Приниженность, мнительность.
|
Комплексы препятствуют принятию правильных решений. Рекомендации по избавлению от комплексов. Прощать чужие недостатки, мириться с отрицательными чертами в других, относиться великодушнее и снисходительнее к ошибкам других, регулировать воздействие различных факторов, признание своей вины является существенной частью долговременного и прочного мира.
Ставить перед собой новые задачи по развитию навыков общения, расширение взаимоотношений и коммуникаций, принимать технику активного слушания. Учиться понимать людей. Быть наблюдательнее. Учиться распознавать эмоции человека, оттенки речи, понимать его настрой и состояние, причины поведения позволит выстраивать гармоничные отношения с окружающими и, как следствие, обрести уверенность в себе и преодоление существующих комплексов.
|
|
Сильні сторони |
Як розвивати |
1. |
Коммуникабельность |
Постоянно увеличивать и налаживать контакты. |
2. |
Лидерство |
Программа самостоятельного развития лидерских качеств должна отражать ваше твердое намерение максимально использовать все свои таланты. Поддерживать свой авторитет, постоянно брать на себя инициативу стараться не допускать ошибок. |
3. |
Знания и умения: в предметной области, психологии и культуре |
|
4. |
Коллективизм |
Это качество является очень важным в жизнедеятельности человека и его необходимо развивать. Учиться слушать, воспринимать чужие мнения, работать в команде. |
5. |
Адаптивность |
Чтобы развивать уверенность, необходимо изменить некоторые личностные качества в лучшую сторону. Брать на себя ответственность за принятие решений. |
|
Сфери успіху |
Особиста стратегія професійного становлення |
|
Административное руководство, Экспедиции, Наука, Производство
|
Можно выделить следующие основные звенья стратегии профессионального роста: самореализация, программирование успеха, развитие «духа гармонии», учиться общению, расширение профессиональных знакомств, повышать требования к себе, воспитывать в себе организованность и любовь к порядку. Принимать участие в тренингах, посещать различные курсы, аутотренинги по совершенствованию своих знаний и навыков в сфере менеджмента и не только, постоянно проявлять себя независимо от занимаемой должности, совершенствоваться и достигать лучших результатов.
|