- •080801 Прикладная информатика в экономике
- •080502 Экономика и управление на предприятии (по отраслям)
- •Инновационные технологии, используемые в преподавании курса «Мировая экономика»
- •1. Цели и задачи дисциплины Цель курса
- •Задача курса состоит в следующем:
- •Место курса в профессиональной подготовке выпускника
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Объем дисциплины
- •3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы Форма обучения очная
- •Форма обучения очно-заочная
- •Форма обучения заочная
- •3.2.Распределение часов по темам и видам работ.
- •4. Содержание курса Тема 1. Мировое хозяйство и его структура
- •Тема 2. Потенциал мировой экономики
- •Тема 3. Международная торговля
- •Тема 4. Международное движение капитала
- •Тема 5. Международная миграция рабочей силы
- •Тема 6. Международные валютные отношения
- •Тема 7. Интеграционные процессы в мировом хозяйстве
- •Тема 8. Система международных экономических организаций
- •Тема 9. Регионы в современном мировом хозяйстве
- •5. Темы семинарских занятий Общие положения
- •Тема № 1 Мировое хозяйство (мх) и его структура
- •Понятие мх и мэо. Факторы, определяющие развитие мх и мэо.
- •Тема № 2 Потенциал мировой экономики
- •Тема № 3. Международная торговля
- •Тема № 4 Международное движение капитала
- •Тема № 5 Международная миграция рабочей силы
- •Тема № 6 Международные валютные отношения
- •Тема № 7 Интеграционные процессы в мировом хозяйстве
- •Тема № 8 Система международных экономических организаций
- •Тема № 9. Регионы в современном мировом хозяйстве
- •6. Задания для самостоятельной работы студентов
- •7.Тематика контрольных работ и методические указания по их выполнению.
- •Темы рефератов и методические указания по их выполнению
- •9. Примерный перечень вопросов к экзамену (зачету) по всему курсу2
- •10. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •10.1. Литература
- •10.2. Методическое обеспечение дисциплины
- •11. Глоссарий терминов с английскими эквивалентами3
- •12. Тесты к семинарским занятиям
- •20. Функции стран в иерархической структуре мировой экономики по критерию технической вооруженности труда распределяются следующим образом (установить соответствия):
- •37. Формирующееся глобальное мировое хозяйство включает в себя национальные экономики:
- •38. Мировое хозяйство на рубеже XXI столетия (отметить правильные характеристики):
- •39. Открытая экономика предполагает:
- •40. К количественным показателям открытости экономики страны относят:
- •41. Отметить основные факторы, влияющие на степень открытости национальной экономики:
- •42. Процесс интернационализации отличает:
- •43. Тенденции к образованию единого, взаимосвязанного, взаимозависимого, более развитого мира, на основе которого происходит сближение уровней развития различных стран, - это:
- •Ключ к тесту.
- •Б) Современное международное разделение трудя как материальная основа развития мировой экономики
- •1. Сущность мрт проявляется в:
- •2. В мировом хозяйстве можно выделить следующие типы разделения труда:
- •3. Основным побудительным мотивом участия стран в мрт является:
- •13. Отметить основные функции международной кооперации:
- •Тема № 2. Потенциал мировой экономики
- •1. Принято отмечать снижение роли природно-ресурсного фактора для развития постиндустриальной экономики стран в 70-80-е гг. XX в.. В этот период (установить соответствие):
- •Ключ к тесту.
- •Ключ к тесту.
- •1. Общей закономерностью изменений в отраслевой структуре мирового хозяйства на рубеже XX - XXI вв. Является переход от 1) высокой доли ______ к 2) ______ (установить соответствие):
- •2. Отметить основные сдвиги в структуре экономики развитых стран на рубеже XX - XXI вв.:
- •Ключ к тесту.
- •Тема № 3. Международная торговля
- •Тема № 4. Международное движение капитала
- •Тема № 5. Международная миграция рабочей силы
- •Ключ к тесту
- •Тема № 6. Международные валютные отношения
- •14. Методология составления платежного баланса была разработана:
- •15. Классификация статей платежного баланса по методологии мвф включает:
- •16. Статья «Ошибки и пропуски» включает:
- •13.Расшифровка сокращений.
- •Инкотермс - 2000
- •Образец титульного листа
- •Образец расположения литературы в списке
- •Крупнейшие экономики мира в 2003 году
- •Среднедушевые показатели валового национального дохода некоторых стран
- •Экономически активное население (эан) в крупнейших экономиках мира в 2003 году
Экономически активное население (эан) в крупнейших экономиках мира в 2003 году
|
Население, млн. чел.
|
удельный вес ЭАН
|
|||
во всем населе-нии |
во взрослом населении
.
———————
|
||||
Всего
|
ЭАН
|
в целом
|
Среди женщин |
||
США
|
291
|
146,5
|
49,8
|
66,9
|
… |
Китай (XII.2001)
|
1 272
|
737,1
|
57,8
|
…
|
… |
Япония
|
128
|
666,7
|
52,2
|
60,8
|
48,4
|
Индия (XII.2001)
|
1029
|
402,2
|
39,1
|
58,7
|
37,7
|
Германия
|
83
|
40,2
|
48,7
|
57,1
|
49,3
|
Франция
|
60
|
27,1
|
45,3
|
55,6
|
49,2
|
Великобритания
|
59
|
29,9
|
50,1
|
62,6
|
55,3
|
Италия
|
58
|
24,2
|
42,2
|
49,2
|
37,1
|
Бразилия
|
177
|
86,9
|
49,1
|
67,8
|
55,9
|
Россия
|
143
|
72,2
|
50,1
|
59,4
|
59,2
|
Канада
|
32
|
17,0
|
53,1
|
67,5
|
61,8
|
Мексика
|
102
|
41,6
|
40,4
|
58,4
|
38,1
|
Испания
|
41
|
18,8
|
46,4
|
60,2
|
48,4
|
Респ.Корея
|
48
|
22,9
|
47,7
|
61,4
|
48,9
|
Австралия
|
20
|
10,1
|
50,6
|
63,3
|
55,9
|
Турция
|
71
|
23,6
|
33,1
|
48,3
|
26,6
|
ЮАР
|
46
|
16,2
|
35,2
|
54,1
|
47,8
|
Нидерланды
|
16
|
8,4
|
52,4
|
64,3
|
55,9
|
Примечание: исследование экономической активности взрослого населения касается лиц старше 15 лет, за исключением США, Китая, Великобритании (старше 16 лет), Испании (от 15 до 74 лет) и России (от 15 до 72 лет).
Источник: The International Labour Organization.
Приложение 8
Структура занятости по секторам ряда крупнейших экономик мира в 2004 году, в % от общей численности занятых
Страна |
Сельское и лесное хозяйство, рыболовство
|
Промышленность и строительство
|
Прочие отрасли
|
США
|
1,6
|
20,8
|
77,6
|
Япония
|
4,5
|
28,4
|
67,1
|
Германия
|
2,3
|
30,8
|
66,9
|
Франция
|
4,0
|
24,6
|
71,2
|
Великобритания
|
1,3
|
22,2
|
76,5
|
Италия (2003)
|
5,3
|
31,7
|
63,0
|
Бразилия (2003)
|
20,7
|
20,9
|
58,4
|
Россия
|
8,7
|
29,4
|
61,9
|
Канада
|
2,6
|
22,3
|
75,1
|
Мексика
|
16,4
|
24,8
|
58,8
|
Испания
|
5,5
|
30,4
|
64,1
|
Респ.Корея
|
8,1
|
27,5
|
64,4
|
Австралия
|
3,8
|
21,2
|
75,0
|
Турция
|
34,0
|
23,0
|
43,0
|
ЮАР (2003)
|
10,3
|
24,5
|
65,2
|
Таиланд
|
42,3
|
20,5
|
37,2
|
Польша
|
18,0
|
28,8
|
53,2
|
Филиппины
|
37,1
|
15,4
|
47,5
|
Источник: The International Labour Organization.
1 Проведение дискуссий, «круглых столов» осуществляется в соответствии с указаниями на с.3 УМК, но при этом преподаватель должен учитывать подготовленность студентов и наличие времени.
2 Поскольку на «Мировую экономику» по этим специальностям выделяется только один семестр, то примерный перечень должен быть таким же для экзамена и для зачета.
3 Ершов А.П., Поникаров В.А. Мировая экономика: учебно-методический комплекс. М.: МГУПИ, 2006.-103 с.
Маркетинг : Толковый терминологический словарь-справочник/Под ред. А.К.Джинчарадзе.- М.: «Инфоконт» СП «Медсервис Интернешнл», 1991- 224 с.
Климовец О.В. Международный оффшорный бизнес: Учебное пособие.- Краснодар: ИМСИТ, 2004.- 222 с.