- •1. 42. Культура речи как наука, ее предмет и основная проблематика. Основные аспекты и направления в учении о культуре речи.
- •2. Основные теоретические и практические задачи кр как науки. "Стилистика и культура речи" как учебная дисциплина, ее задачи и роль в подготовке учителей-словесников и журналистов.
- •3. Взаимоотношения и связи кр с другими науками. Роль этих наук в разработке теоретических основ и практических рекомендаций кр.
- •4. Стилистика как наука. Ее предмет и задачи. Стилистика как теоретическая база кр.
- •5. Культура речи как речевая практика общества. Ее социальная значимость. Культура речи как важная составная часть культуры общества.
- •10. Динамическая теория нормы и законы материалистической диалектики. Норма и статистика. Социальные причины изменения норм и взаимодействие с «внутренними» лингвистическими причинами.
- •11. «Внутренние» лингвистические, языковые причины изменений норм ля. Их взаимодействие с социальными причинами. Вопрос об антиномиях как причинах изменения норм.
- •16. Нормализация как сознательное, активное вмешательство общества в процессы развития русского литературного языка в советскую эпоху, изменение ее принципов (три этапа нормализации).
- •17. Антинормализаторство и его виды. Языковой пуризм и его виды. Антинормализаторство и пуризм как два крайних подхода в вопросах нормализации языка.
- •Функционально-стилевая парадигма:
- •20. Литературный язык - «многообразие в едином» (б.Н.Головин). Основные линии стилевого деления современного русской литературного языка. Краткая характеристика разговорного стиля.
- •Разговорный стиль
- •Жанры речевого общения
- •22. Система функциональных стилей современного литературного языка. Основные принципы и спорные вопросы их классификации. Основные направления в изменении функциональных стилей в современную эпоху.
- •23. Основные качественные и количественные различия функциональных стилей в выборе и организации языковых средств.
- •1) Литературно-книжные слова
- •2) Слова устной речи
- •Морфология
- •Синтаксис
- •1. Элементы синтаксиса научной речи.
- •2. Элементы литературно-обработанного синтаксиса.
- •3. Элементы синтаксиса разговорной речи.
- •25. Функциональные стили языка и стили речи. Научный и деловой стили современного русского литературного языка.
- •Функциональные стили языка
- •Классификация эмоционально-экспрессивных стилей (классификация Ореховой)
- •29. Лексические нормы советской эпохи (основные тенденции развития).
- •30, 32. Грамматические нормы советской эпохи (основные тенденции развития).
- •31. Акцентологические и орфоэпические нормы Советской эпохи (основные тенденции развития)
- •33. Проблема классификации ошибок в научной и методической литературе. Соотношение научной и школьной классификации ошибок.
- •34. Специфика стилистических норм. Распространенные отступления от них в речи.
- •35. Основные объективные и субъективные причины нарушения норм литературного языка.
- •36. Лексика ря в аспектах культуры речи и стилистики (общая характеристика). Проблемы экологии языка.
- •37. Морфология и синтаксис ря в аспектах культуры речи и стилистики (общая характеристика).
- •38. Богатство и выразительность речи. Качества «хорошей речи» и стили ля. Качества «хорошей речи» и языковой вкус.
- •39. Ораторское и поэтическое искусство как вершина речевой культуры народа. Писатель и норма. Личная ответственность человека за речевое поведение.
- •40. Логичность речи. Смысловая и стилистическая точность речи и различные пласты лексики. Точность речи и функциональные стили срля.
- •41. Жаргон
31. Акцентологические и орфоэпические нормы Советской эпохи (основные тенденции развития)
АКЦЕНТОЛОГИЯ
Русское ударение очень сложно и прихотливо (творог, туфля). Правильная постановка ударения – необходимый признак культурной, грамотной речи. Есть слова-лакмусовые бумажки, которые говорят о низком уровне речевой культуры человека (звонит, людям).
Изучение русского ударения наталкивается на ряд трудностей:
1. Силовое ударение в РЯ не просто акустико-физиологическое явление – оно выделяет слово в потоке речи и способствует его узнаванию, играет роль смыслоразличительного средства и участвует в ритмической организации не только поэтической, но и прозаической речи.
2. Русское ударение разноместно и подвижно (может даже выходить за пределы орфографического слова %по небу).
В РЛЯ нет универсальной причины изменения ударения. Они обусловлены действием разнородных и разновременных факторов. Причины колебаний ударения – многоконтактность при процессе заимствования слов и попеременном воздействии иноязычных моделей (револьвер – восходит к английскому и французскому). Причины основного двигателя акцентологии имеют внутренний характер.
Влияние формальной аналогии очевидно при перестройке ударения «внутри» слова. %стремление у выравниванию ударения у кратких страдательных причастий. Традиционная норма обособляет причастия женского рода, а автоматизм живой речи устраняет эту особенность, и ударение с окончания перемещается на корень. То же – среди прилагательных.
Для ударения Советской эпохи характерна борьба между ассоциациями по смежности (стремление ударения сохранить с/о связи) и ассоциациями по сходству. Побеждают формы, следующие ассоциациям по сходству (вихриться как кружиться).
Потеря с/о зависимости ударения характерна для многих производных прилагательных: роскошный, тигровый. Менее последовательно – у имеем на –ение (2 варианта у слов: мышление, обнаружение).
В многосложных словах исконное ударение на боковом слоге оказывается неустойчивым и вследствие тенденции к ритмическому равновесию стремится перейти на один из серединных слогов (аккомпанировать: ударение переместилось с последнего слога).
Основные тенденции:
1. Усиление грамматической функции ударения. Перемещение либо на начальный, либо на конечный слог (губы – Р.п.ед.ч. и И.п.мн.ч.). Постепенная грамматикализация связана с ростом подвижного ударения, что соответствует общим свойствам народного языка. Ударение на флексии устраняет редукция => нечёткое произношение гласного в грамматически важной позиции (у пруда). Кроме того, это укрепляет флективный строй РЯ.
2. Закрепление устаревающих или входящих акцентных вариантов за устойчивыми сочетаниями или фразеологическими оборотами (ожидание утра, но до утра). Зависимость ударения от конструктивно обусловленных смысловых различий отчётливо проявляется при употреблении кратких форм некоторых прилагательных: подвиги велИки, но ботинки великИ.
3. Регрессивное акцентологическое развитие у: а) 2-, 3-хсложных имён м.р. (бондарь, отсвет); б) у 3-, 4-, 5-тисложных глагольных форм прошедшего времени (разорвала, родился); в) у форм настоящего-будущего времени IV класса (дружит, включит).
4. Прогрессивное ударение у: а) 2-, 3-хсложных имён ж.р. на –а(-я) (нужда, лыжня); б) у производных 3-, 4-сложных прилагательных (тигровый, счастливый); в) 2-, 3-хсложных форм инфинитива (удить, умалить); г) у некоторых двусложных приставочных глаголов в формах ПВ (назвал, налил); д) в падежных формах 1-, 2-сложных существительных и кратких формах прилагательных во мн.ч. (холма, стебля).
ОРФОЭПИЯ
Правильное произношение слова имеет не меньшую важность, чем верное написание.
Тенденции:
1. Устранение всего местного и сближение произношения с письмом (как следствие всеобщей грамотности): ж[ы]ра -> ж[а]ра, ход’[у]т -> ход’[т], далёк[ъ]й -> далёк[ь]й.
2. Подчинение произношения иноязычных слов нормам РЛЯ: унификация произношения и написания. Закрепление фонетико-графических дублетов за определённым стилем речи и сферой употребления (в официальном или деловом стиле – только «галоша») становится реликтовым явлением.
3. Вытеснение варианта [шн] вариантом [чн]: булочная, молочный.
4. Процесс е->о происходит неравномерно и тормозится влиянием графики, с/о ассоциаций и тех форм слова, в которых меняющийся гласный нах-ся под ударением (клёт, клеста, клестом). Тенденция произносить е вместо о наблюдается и у некоторых заимствованных слов (акушер).