- •6.030504 «Економіка підприємства»,
- •6.030505 «Управління персоналом та економіка праці»,
- •6.030509 «Облік і аудит»
- •Передмова
- •1. Програма навчальної дисципліни
- •1.1. Тематичний план навчальної дисципліни
- •1.2. Зміст навчальної дисципліни «мікроекономіка» Модуль 1. Мікроекономіка як системний аналіз діяльності суб’єктів господарювання
- •Тема 1. Предмет і метод мікроекономіки
- •Тема 2. Теорія граничної корисності і поведінки споживача
- •Тема 3. Ординалістська теорія поведінки споживача
- •Тема 4. Аналіз поведінки споживача
- •Тема 5. Попит, пропозиція, їх взаємовідносини
- •Тема 6. Мікроекономічна модель підприємства
- •Тема 7. Варіація факторів виробництва та оптимум товаровиробника
- •Тема 8. Витрати виробництва
- •Змістовий модуль 3. Теорія ринкових структур: ринок продукту
- •Тема 9. Ринок доскональної конкуренції
- •Тема 10. Монопольний ринок
- •Тема 11. Олігополія та монополістична конкуренція
- •Тема 12. Ринок факторів виробництва
- •Тема 13. Загальна ринкова рівновага та економіка добробуту
- •Тема 14. Інституціональні аспекти ринкового господарства
- •Модуль 2. Індивідуальне науково-дослідне завдання
- •2. Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Модуль 1. Мікроекономіка як системний аналіз діяльності суб’єктів господарювання
- •Тема 1. Предмет і метод мікроекономіки
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до теми
- •Тема 2. Теорія граничної корисності і поведінки споживача
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Ситуаційні завдання Завдання 1
- •Завдання 2
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 3. Ординалістська теорія поведінки споживача
- •Ситуаційні завдання Завдання 1
- •Завдання 2
- •Завдання 3
- •Завдання 4
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до теми
- •Тема 4. Аналіз поведінки споживача
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Ситуаційні завдання
- •Тема 5. Попит, пропозиції, їх взаємовідносини
- •Ситуаційні завдання Завдання 1
- •Завдання 2
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 6. Мікроекономічна модель підприємства
- •Ситуаційні завдання Завдання 1
- •Завдання 2
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до теми
- •Тема 7. Варіація факторів виробництва та оптимум товаровиробника
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Ситуаційні завдання
- •Питання для самоконтролю
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Бібліографічний список до теми
- •Тема 8. Витрати виробництва
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Ситуаційні завдання
- •Тема 9. Ринок досконалої конкуренції
- •Ситуаційні завдання
- •Питання для самоконтролю
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Бібліографічний список до теми
- •Тема 10. Монопольний ринок
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Ситуаційні завдання
- •Тема 11. Олігополія та монополістична конкуренція
- •Ситуаційні завдання Завдання 1
- •Завдання 2
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 12. Ринок факторів виробництва
- •Ситуаційні завдання Завдання 1
- •Завдання 2
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до теми
- •Тема 13. Загальна ринкова рівновага та економіка добробуту
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Ситуаційні завдання Завдання 1
- •Питання для самоконтролю
- •Теми доповідей та рефератів
- •Бібліографічний список до теми
- •Тема 14. Інституціональні аспекти ринкового господарства
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Тема 1. Предмет і метод мікроекономіки.
- •Тема 2. Теорія граничної корисності і поведінки споживача
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Практичні завдання Завдання 1
- •Завдання 2
- •Контрольні завдання
- •Ключові терміни і поняття
- •Тема 3. Ординалістська теорія поведінки споживача
- •Практичні завдання Завдання 1
- •Завдання 2
- •Завдання 3
- •Завдання 4
- •Контрольні завдання
- •Ключові терміни і поняття
- •Тема 4. Аналіз поведінки споживача
- •Практичні завдання Завдання 1
- •Завдання 2
- •Контрольні завдання
- •Ключові терміни і поняття
- •Бібліографічний список до практичного заняття
- •Практичне заняття № 4, 5
- •Тема 5. Попит, пропозиція, їх взаємовідносини
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Практичні завдання
- •Ключові терміни і поняття
- •Тема 6. Мікроекономічна модель підприємства
- •Практичні завдання Завдання 1
- •Завдання 2
- •Контрольні завдання
- •Ключові терміни і поняття
- •Бібліографічний список до практичного заняття
- •Практичне заняття № 7
- •Тема 7. Варіація факторів виробництва та оптимум товаровиробника
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Ключові терміни і поняття
- •Бібліографічний список до практичного заняття
- •Практичне заняття № 8
- •Тема 8. Витрати виробництва
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Практичні завдання Завдання 1
- •Завдання 2
- •Завдання 3
- •Завдання 4
- •Завдання 5
- •Завдання 6
- •Контрольні завдання
- •Ключові терміни і поняття
- •Бібліографічний список до практичного заняття
- •Практичне заняття 9
- •Тема 9. Ринок досконалої конкуренції
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Завдання 5
- •Контрольні завдання
- •Ключові терміни і поняття
- •Бібліографічний список до практичного заняття
- •Практичне заняття 10
- •Тема 10. Монопольний ринок
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Практичні завдання Завдання 1
- •Ключові терміни і поняття
- •Тема 11. Олігополія та монополістична конкуренція
- •Практичні завдання Завдання 1
- •Завдання 2
- •Завдання 3
- •Завдання 4
- •Контрольні завдання
- •Ключові терміни і поняття
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Тема 12. Ринок факторів виробництва
- •Практичні завдання Завдання 1
- •Завдання 2
- •Завдання 3
- •Завдання 4
- •Завдання 5
- •Завдання 6
- •Контрольні завдання
- •Ключові терміни і поняття
- •Бібліографічний список до практичного заняття
- •Практичне заняття 14
- •Тема 13. Загальна ринкова рівновага та економіка добробуту
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Практичні завдання Завдання 1
- •Завдання 2
- •Контрольні завдання
- •Ключові терміни і поняття
- •Бібліографічний список до практичного заняття
- •Практичне заняття 15
- •Тема 14. Інституціональні аспекти ринкового господарства
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Контрольні завдання
- •Ключові терміни і поняття
- •Бібліографічний список до практичного заняття
- •4. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
- •Вихідні дані варіантів для виконання індивідуального завдання 1
- •Індивідуальне завдання 2. Оптимізація обсягів виробництва фірми
- •Вихідні дані варіантів для виконання індивідуального завдання 2
- •Тематика комплексної курсової роботи з дисциплін «політична економія» та «мікроекономіка»
- •5. Підсумковий контроль Питання до модульного контролю 1
- •Питання до модульного контролю 2
- •Перелік питань до іспиту
- •6. Список рекомендованої літератури
- •Навчально-методичний посібник Мікроекономіка
Тема 3. Ординалістська теорія поведінки споживача
Мета заняття: поглибити, систематизувати та узагальнити знання студентів з питань поведінки споживача з позиції ординалістської теорії споживача; з’ясувати, яким чином споживачі розподіляють свої грошові доходи на купівлю товарів та послуг.
План заняття
Вибір споживача з ординалістських позицій.
Криві байдужості, їх властивості. Бюджетна лінія.
Модель раціонального споживчого вибору
Методичні рекомендації до практичного заняття
При підготовці першого питання приділяється увага системі переваг споживача, яка містить такі основні елементи: здатність до ранжирування альтернатив; транзитивність переваг; не насиченість благами; субституціональність.
Слід також відмітити соціальні ефекти, що ускладнюють зв’язок між індивідуальним та ринковим попитом: ефекти “юрби”, “сноба”, “Ваблена”.
При підготовці другого питання треба показати, що крива байдужості демонструє всі комбінації двох продуктів, які принесуть споживачу однаковий обсяг сукупної корисності.
Слід відзначити ряд особливостей кривих байдужості. Це спадаючий вигляд кривої, яка показує, що рухаючись від комбінації до комбінації, споживач отримує більше одного товару, тим самим збільшує для себе сукупну корисність; відповідно для зменшення сукупної корисності на майже таку ж величину споживач повинен відмовитись від певної кількості іншого продукту.
Між ними існує зворотний зв’язок. А будь-яка крива, що виражає зворотний зв’язок змінних, має спадаючий вигляд.
Друга особливість полягає у випуклості відносно початку координат. Нахил кривої байдужості відображає величину граничної норми заміщення. Оскільки він показує, в який мірі споживач готовий замінити один товар іншим так, щоб отримати при цьому ту ж задоволеність споживання.
Випуклість кривої байдужості залежить від суб’єктивної готовності споживача до заміни одного продукту іншим.
Третя особливість дає характеристику карти байдужості. Кожна наступна крива байдужості, яка проходить далі від початку координат, припускає відносно більшу величину корисності. Крім того, необхідно показати, що форма кривих байдужості залежить від переваги потреб споживання і може мати різний вигляд.
Треба наголосити на тому, що підхід до пояснення споживчої поведінки з позиції ординалістів ґрунтується на використанні лінії споживчого бюджету та кривих байдужості.
Бюджетна лінія вказує всі комбінації двох продуктів, які можуть бути придбаними при фіксованій величині грошового доходу.
Дохід споживача і купівельна здатність грошей визначають його бюджетні обмеження.
Витрати споживача повинні дорівнювати його доходу.
Залежно від цін та кількості товарів можна по-різному комбінувати набір товарів. Якщо ми маємо потребу, наприклад, у двох товарах, то при даному бюджеті можемо придбати різні набори цих товарів. Можна витратити всі гроші на товар А або на товар В. Тоді такий розподіл буде зображено бюджетною лінією.
Економічний смисл перехрещення бюджетної лінії з осями координат полягає у тому, що воно показує максимальну кількість товару одного виду, який може бути куплений, коли інший товар не купується зовсім.
Економічний смисл нахилу бюджетної лінії міститься в тому, що він показує кількість товару А, яку купують за рахунок відмови від одиниці товару В.
Декілька властивостей бюджетної лінії визначають характер її дії. На неї впливають такі чинники, як зміна доходу і зміна ціни. Зміна ціни на товар чи величини грошового доходу приводить до зміщення бюджетної лінії ліворуч, або праворуч. Споживач вибере таку точку на бюджетній лінії, яка поставить його на найбільш високу з усіх доступних йому кривих байдужості.
При підготовці третього питання слід зазначити таке: поведінка споживача була раціональною (розумною) при існуючих цінах на товари та бюджетному обмеженні, необхідно, щоб це відповідало максимізації корисності, тобто забезпечувало йому найвищий рівень задоволення від придбаних товарів та послуг. Звідси раціональна модель поведінки споживача повинна пояснити, як на його вибір впливають обмеження, пов’язані з цінами товарів і доходом або бюджетом споживача. Потрібно за допомогою кривих байдужості показати, на якому етапі розглядається рівновага споживача. Слід зазначити, що рівноважне положення споживача можна визначити шляхом зміщення лінії споживчого бюджету на карті байдужості. Комбінація, що максимізує корисність, буде відповідати точці, яка лежить на найвищій з доступних споживачу кривих байдужості. Інакше кажучи, споживча рівновага досягається на графіку там, де в точці дотику нахил найвищої з доступних споживачу кривих байдужості збігається з нахилом бюджетної лінії.
Рівновага споживача відповідає такій комбінації товарів, яка максимізує корисність при даному бюджетному обмеженні. Купуючи іншу кількість альтернативних товарів, покупець може регулювати граничні норми заміщення до тих пір, поки не буде досягнуто рівноваги.
Таким чином, щоб максимізувати корисність, споживач повинен купувати товари з таким розрахунком, щоб їх граничні корисності на одну грошову одиницю були рівні. Це дає нам можливість сформулювати принцип рівної корисності, згідно з яким для досягнення рівноваги споживач розподіляє всі витрати на товар таким чином, щоб зрівняти граничну корисність, яка приходиться на кожну витрачену грошову одиницю на кожний товар.