- •1. Назначение теста.
- •2. Элементы содержания, включенные в тест.
- •3. Структура теста по формам тестовых заданий. Примеры инструкций к заданиям.
- •Тестовые задания модуль I.
- •Тема 1. Предмет и история психологии
- •Тема 2. Психические познавательные процессы
- •23. Психофизика- это наука, изучающая:
- •24. Прогностическая, или планирующая функция внимания – это:
- •Модуль II.
- •Тема 1. Понятия «индивид», «личность», «индивидуальность»
- •Тема 2. Потребности и мотивы
- •Тема 3. Эмоционально-волевая сфера личности
- •Тема 4. Индивидуально-типологические особенности личности
- •Модуль III.
- •Тема 1. Психология деятельности и общения
- •Тема 2. Психология малой группы
- •Тема 3. Психология руководителя: стили руководства, механизмы управления
- •Тема 4. Психология принятия решений
- •176. В теории управленческих решений понятие «Альтернатива» - это:
- •Тема 5. Конфликты в организациях: виды конфликтов и способы их разрешения
Тема 2. Потребности и мотивы
61. Основной источник активности личности, внутреннее состояние нужды, выражающее зависимость от условий существования:
А) Убеждение;
Б) Установка;
В) Потребность;
Г) Личностный смысл.
62. Специфическая познавательная направленность на предметы и явления окружающего мира называется:
А) Влечение;
Б) Желание;
В) Склонность;
Г) Интерес.
63. Этим психологом, в отличие от З. Фрейда и А. Адлера, было введено большое число базовых потребностей (около 36), где наряду с первичными, или витальными, потребностями выделялись вторичные (психогенные), свойственные человеку:
А) Э. Фромм.
Б) Г. Олпорт.
В) К. Роджерс.
Г) Г.А. Мюррей.
64. Понятие «направленность» в психологический обиход ввел:
А) С.Л. Рубинштейн.
Б) А.Н. Леонтьев.
В) А.В. Петровский.
65. Автором пирамиды потребностей является:
А) Э. Фромм.
Б) Г. Олпорт.
В) А. Маслоу.
Г) Г.А. Мюррей.
66. Осознанная и опредмеченная потребность, субъективное отражение потребности:
А) Мотив;
Б) Мотивация;
В) Направленность;
Г) Интерес.
67. Совокупность внутренних и внешних мотивов определенным образом организуется и составляет:
А) Мотивационная сфера личности.
Б) Направленность личности.
В) Система потребностей личности.
Г) Личностные смыслы.
68. Психическое состояние, выражающее недифференцированную, неосознанную или недостаточно осознанную потребность:
А) Мотив;
Б) Влечение;
В) Направленность;
Г) Интерес.
69. Волевая форма направленности:
А) Мотив;
Б) Влечение;
В) Стремление;
Г) Интерес.
70. В теории личности А. Маслоу - вершинный уровень психологического развития, который может быть достигнут, когда удовлетворены все базовые и высшие (мета) потребности:
А) Самоактуализация;
Б) Актуализация;
В) Самореализация;
Г) Рефлексивность.
71. Система взглядов индивида на природу, общество, человека и их развитие:
А) Мировоззрение;
Б) Мотивация;
В) Направленность;
Г) Ценностные ориентации.
72. Ориентация на успех в разных видах деятельности:
А) Мотив достижения;
Б) Мотив успеха;
В) Мотив избегания неудачи;
Г) Все ответы верны.
73. Стремление к таким контактам с людьми, которые предполагают доверие, сотрудничество, присоединение и исключение манипуляции:
А) Мотив аффилиации;
Б) Мотив достижения;
Г) Мотив избегания неудачи.
74. Потребность как нужду трактовал:
А) С.Л. Рубинштейн;
Б) Б.И. Додонов;
В) В.Н. Мясищев;
Г) К. Обуховский.
75. Потребность подражать или следовать образцу – это:
А) Намерение;
Б) Мечта;
В) Страсти;
Г) Идеал.
76. Критерием классификации потребностей на материальные и духовные является:
А) Источник их формирования;
Б) Форма жизнедеятельности и осуществления;
В) Возможность удовлетворения;
Г) Цикл жизнедеятельности.
78. Людям присущи три типа потребностей: власти, успеха и причастности – согласно теории:
А) А. Маслоу;
Б) Д. Мак-Клелланда;
В) А. Акоффа;
Г) Ф. Годфруа.
79. Теория, в рамках которой рассматривают мотивацию как механизм выбора определенной формы поведения.
А) Теория оптимальной активации.
Б) Когнитивные теории.
В) Теория биологических побуждений.
Г) Концепция иерархии мотивов и понятие самоактуализации А. Маслоу.
80. Под гедонистическими потребностями обычно понимают потребности:
А) в накоплении, приобретении;
Б) В комфорте, безмятежности;
В) В результативности усилия;
Г) В признании собственной значимости.