4 Вариант

1. Инновацией является:

а) новый товар, реализуемый на рынке;

б) научная гипотеза;

в) фундаментальная научная идея;

г) объект новой техники.

2. Критерии выбора объекта ФСА:

а)экономические; конструкторско-технологические; качества; запаса параметров изделий ?

б)эстетические; конструкторско-технологические; качества; запаса параметров изделий

в)эксплуатационно-технологические; конструкторские; качества; запаса параметров изделий

г)экономические; конструкторско-технологические; качества; эстетические показатели

3.В простейшей форме диаграммы FAST задаются тестовые вопросы:

а)«как осуществляется данная функция?»; «почему осуществляется данная функция?»

б)«каким объектом (или его составным элементом) осуществляется данная функция?»; «почему осуществляется данная функция?»

в)«почему осуществляется данная функция?»; «при каких условиях осуществляется данная функция?»;

г)«при каких условиях осуществляется данная функция?»; «каким объектом (или его составным элементом) осуществляется данная функция?»

4. Порядок построения диаграммы FAST известного объекта техники:

а)выявление и формулирование всех функций – выбор главной функции – выбор функции более высокого порядка по отношению к главной функции – последовательный выбор функций низкого порядка по отношению к основным функциям

б)выявление и выбор главной функции – выбор функции более высокого порядка по отношению к главной функции – выявление и формулирование всех основных функций – последовательный выбор функций низкого порядка по отношению к основным функциям

в)выявление и формулирование всех функций – выбор функции более высокого порядка по отношению к главной функции – выбор главной функции – последовательный выбор функций низкого порядка по отношению к основным функциям

г)выявление и формулирование всех функций – последовательный выбор функций низкого порядка по отношению к основным функциям – выбор главной функции – выбор функции более высокого порядка по отношению к главной функции

5. Преимущества метода FAST состоят:

а)в выявлении главной функции объекта; в выявлении взаимосвязей между основными функциями

б)в установлении минимального состава основных функций; в выявлении взаимосвязей между основными функциями

в)в установлении минимального состава основных функций; в формальном построении ФМ

г)в выявлении максимального состава основных функций; в формальном построении ФМ

6. Матрица взаимосвязей обще- и внутриобъектных функций позволяет:

а)определить относительную важность обще- и внутриобъектных функций, а также выявить функциональный резерв и определить уровень качества функций ?

б)выявить вклад объектов в выполнение обще- и внутриобъектных функций, а также выявить функциональный резерв и определить уровень качества функций

в)установить приоритеты, взаимодействия и взаимосвязи между внешними и внутренними функциями, а также выявить функциональный резерв и определить уровень качества функций

г)установить материальные носители обще- и внутриобъектных функций, а также выявить функциональный резерв и определить уровень качества функций

7. Метод попарного сравнения используется для:

а)сравнения вариантов затрат на выполнение функций

б)попарного сравнения вариантов материальных носителей функций

в)оценки значимости функций, важности свойств, параметров функций и вариантов их реализации

г)попарного сравнения относительной важности и затрат на реализацию функций

8. При АВС-анализе самые дорогостоящие элементы объекта попадают:

а)в зону А

б)в зону В

в)в зону С

г)в зоны А, В и С равномерно

9. Метод морфологического анализа основан на:

а)выявлении оптимального из всех теоретически возможных вариантов строения объекта

б)систематическом исследовании всех теоретически возможных резервов

в)комбинаторике, т. е. на систематическом исследовании всех теоретически возможных вариантов строения объекта снижения затрат на производство объекта

г)комбинаторике, т. е. на систематическом исследовании всех теоретически возможных значений параметров объекта

10. ФСА включает в себя следующие этапы:

а)подготовительный; информационный; аналитический; творческий; исследовательский; рекомендательный и внедренческий

б)информационный; аналитический; творческий; исследовательский; рекомендательный; подготовительный и внедренческий

в)подготовительный; информационный; аналитический; творческий; рекомендательный; исследовательский и внедренческий

г)информационный; аналитический; творческий; исследовательский; рекомендательный; подготовительный и внедренческий