- •Материалы к курсу «Философия»
- •I. Выдержка из государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования
- •Основные дидактические единицы.
- •Тематическая карта дисциплины.
- •IV. Программа курса.
- •Раздел 1. История философии.
- •Тема 1. Философия: ее предмет и роль в обществе.
- •Тема 2. Философия Древнего Востока.
- •Тема 3. Античная философия.
- •Тема 4. Философия Средневековья.
- •Тема 5. Философия Возрождения.
- •Тема 5. Философия Нового времени.
- •Тема 6. Философия 19 века. Современная западная философия.
- •Тема 7. Отечественная философия.
- •Раздел 2
- •Тема 8. Онтология. Учение о бытии.
- •Тема 9. Гносеология – общая теория познания.
- •Тема 10. Философская антропология.
- •Тема 11. Социальная философия.
- •Тема 12. Аксиология.
- •Тема 13. Философия науки и техники.
- •Тема 14. Философия истории.
- •V. Основная литература
- •Тематика и планы семинаров.
- •Раздел I. История философии
- •Тема 1. Философия: ее предмет и место в системе культуры
- •Тема 2. Древневосточная философия
- •Тема 3. Античная философия
- •Тема 4. Философия средневековья и эпохи Возрождения
- •Тема 5.Философия Нового времени
- •Тема 6. Немецкая классическая философия
- •Тема 7. Философская мысль XIX века
- •Тема 8. Отечественная философия
- •Тема 9. Западная философия хх века
- •Раздел II. Философия: основные понятия и проблемы
- •Тема 1. Философское понимание мира
- •Тема 2. Формы и методы познания мира
- •Тема 3. Человек как проблема философии
- •Тема 4. Общество как предмет философского анализа
- •Тема 5. Ценности в жизни человека и общества
- •Тема 6. Философия науки и техники
- •Тема 7. Проблемы и перспективы современной цивилизации
- •VII. Примерные вопросы к экзамену по философии.
- •VIII. Методические рекомендации студентам
- •IX. Глоссарий
Тема 2. Формы и методы познания мира
Вопросы и задания:
Гносеология: основные проблемы и этапы развития.
Познавательная деятельность как система: структура, сущность, специфика.
Объект и субъект познания, их взаимосвязь.
Единство и особенности чувственного и рационального уровней.
Проблема истины в философии. Современные теории истины. Критерии истины.
Проблема возможностей и границ познания.
Темы сообщений и рефератов
Многообразие форм познавательной деятельности.
Системный подход в научном познании.
Рассудок и разум, их роль в познании.
Функции практики в процессе познания.
Познание и понимание.
Знание и вера.
Литература
Анохин В.Б. Новый тип научной рациональности: Теория хаоса и эволюционная эпистемология. – Череповец, 2004.
Егоров В.С. Философия открытого мира. – М., 2002.
Степин В.С. Философия науки. Общие проблемы. – М., 2004.
Семенов В.В. Основы
Философия: Учение о бытии, познании и ценностях человеческого существования: Учебник для вузов/Под ред. В.Г.Кузнецова и др. – М., 2003.
Тема 3. Человек как проблема философии
Вопросы и задания:
Специфика философского знания о человеке.
Образы человека в истории философской мысли.
Проблема антропогенеза (антропосоциогенеза).
Биологическое и социальное в человеке.
Природа и сущность человека.
Проблема сознания в философии. Сознание как идеальное. Сознание и бессознательное. Структура и функции сознания. Индивидуальное и общественное сознание.
Человек как субъект деятельности. Основные формы человеческой деятельности: труд, общение, познание. Творчество как феномен человеческой деятельности.
Темы сообщений и рефератов
Проблема человека в психоанализе.
Экзистенциализм о человеке.
Тело и душа человека.
Проблема отчуждения человека в философии.
Проблема сознания в истории философии.
Сознание и язык.
Литература
Барулин В.С. Социально-философская антропология. – М., 2002.
Гуревич П.С. Философская антропология. – М., 2002.
Гуревич П.С. Философия человека. В 2-х ч. – М., 2001.
Моторина Л.Е. Философская антропология: Учебное пособие для вузов. – М., 2003.
Проблема человека в западной философии/Сост. П.С.Гуревич. – М., 1988.
Философия: Учебник для вузов/Под ред. А.А.Агапова и др. – М., 2003.
Тема 4. Общество как предмет философского анализа
Вопросы и задания:
Общество и его структура. Основные сферы жизни общества, их взаимосвязь и специфика: экономическая, политическая, социальная, духовная.
Основные теоретические подходы к анализу общества: натуралистический, материалистический, идеалистический, системный.
Социальное пространство и время.
Личность как единство индивидуального и социального.
Проблема социализации личности: цели, формы, этапы, институты.
Культура как мир человека.
Темы сообщений и рефератов
Основные исторические типы общества.
Единое ассоциированное человечество: миф или реальность.
Социальная философия и частные науки об обществе: общее и специфика.
Проблема общества в истории философии.
Общественное сознание и общественное бытие.
Теория социальной стратификации.
Литература
Бердяев Н.А. Смысл истории. - М., 1993.
Гобозов И.А. Введение в философию истории. - М., 1993.
Дюркгейм Э.О. О разделении общественного труда. Метод социологии. - М., 1991.
Диалог цивилизаций: Восток – Запад //Вопросы философии 1993. № 6.
Кантор К.И. Два проекта всемирной истории. // Вопросы философии 1990 . № 2.
Кефели И.Ф. Культура и цивилизация // Социально-политический журнал 1995 . № 4.
Мир России - Евразия: Антология. М., 1995.
Парсонс Т. Понятие общества: компоненты и их взаимоотношения // Реф. Журнал. – сер. // - 1993. - № 3-4.
Петякшева Н.И. Диалог цивилизаций: Восток - Запад // Вопросы философии 1993. № 6.
Поппер К. Нищета историзма. // Вопросы философии 1992. № 8.
Россия - Запад: взаимодействие культур // Вопросы философии 1992. № 6.
Тойнби А. Постижение истории. М., 1992 .
Формация или цивилизация // Вопросы философии 1989. № 20.
Шпенглер О. Закат Европы. М., 1993.
Ясперс К. Смысл и назначение истории. М., 1991.