4. Специальные умения

- обеспечить инфекционную безопасность ребенка и медицинского персонала детского лечебно-профилактического учреждения;

- строго соблюдать технологию выполнения манипуляций и процедур;

- проводить сердечно-легочную реанимацию при терминальных состояниях у взрослых и детей;

- подготовить ребенка к специальным лабораторным и инструментальным методам исследования;

- строго соблюдать технологии по отбору и доставке биопроб для клинических исследований;

- оказать неотложную доврачебную помощь при детских, инфекционных, хирургических, неврологических и других заболеваниях;

- осуществлять уход за новорожденным ребенком;

- осуществлять и документировать отдельные этапы сестринского процесса при уходе за больными детьми в стационаре и поликлинике;

- владеть основными приема массажа;

- оценить действие лекарств у конкретного ребенка и их побочные действия;

- определить группу крови и Rh-фактор у ребенка.

5. Манипуляции

- первичный туалет новорожденного;

- уход за пуповиной;

- антропометрия новорожденного;

- пеленание ребенка;

- обогревание новорожденного с помощью источника лучистого тепла;

- использовать кювез для ухода за новорожденным;

- правильно приложить ребенка к груди;

- пользоваться приемами искусственного вскармливания ребенка;

- обеспечить зондовое кормление, уход за зондом;

- сделать очистительную и лечебную клизму;

- ассистировать при заменных переливаниях крови и гемотрансфузиях;

- произвести осмотр кожи и слизистых оболочек у ребенка, определить жизненно важные показатели (температура, АД, число дыханий, число сердечных сокращений);

- определить сахар в моче ребенка;

- подготовить систему внутривенного капельного вливания жидкости, использовать различные инфузоры и перфузоры;

- сделать внутривенные, внутримышечные, внутрикожные, подкожные инъекции;

- уметь поставить внутривенный периферический катетер (типа "бабочка", "Бронюля" и др.);

- уход за центральным и периферическим катетером;

- поставить мочевой катетер мальчику и девочке;

- пользоваться различными способами дачи кислорода ребенку (масочный, кислородная палатка, носовые кандюли и др.);

- подготовить ребенка к плевральной и спинномозговой пункции;

- провести искусственную вентиляцию легких различными методами: дыхание "рот в рот", мешком Амбу с маской;

- уметь обеспечить свободную проходимость дыхательных путей в случае необходимости;

- провести сердечно-легочную реанимацию (дыхание "рот в рот" или маской, непрямой массаж сердца);

- использовать систему мониторирования показателей жизненно важных функций организма ребенка;

- оказать доврачебную помощь ребенку при неотложных состояниях;

- остановить кровотечение;

- сделать промывание желудка;

- использовать посиндромную медикаментозную терапию при оказании доврачебной помощи на ФАПе, в поликлинике, приемном отделении больницы.

XVII. Специальность: "операционное дело"

В соответствии с требованиями специальности в области операционного дела специалист должен знать и уметь:

1. Общие знания

- основы законодательства и права в здравоохранении;

- организацию хирургической помощи, организацию скорой и неотложной медицинской помощи населению;

- организацию работы медицинского учреждения в новых экономических условиях;

- философию профессионального общения;

- психологию профессионального общения;

- функциональные обязанности, права и ответственность, систему взаимодействия и преемственности с другими подразделениями;

- медицинское и фармацевтическое обеспечение деятельности (получение, учет, хранение, использование лекарственных средств, в т.ч. наркотических препаратов и препаратов строгой отчетности, перевязочных и шовных материалов, одежды, белья, хирургических перчаток и пр.);

- статистические формы учетно - отчетной документации;

- оснащение отделения техникой, ее назначение и эксплуатация, хирургические инструменты и аппараты, охрану труда и технику безопасности;

- систему инфекционного контроля, инфекционной безопасности пациентов и медицинского персонала, асептику и антисептику;

- роль сестринского персонала в федеральных, территориальных программах охраны здоровья населения; основы валеологии и санологии; методы и средства гигиенического воспитания;

- виды, формы и методы реабилитации; организацию и проведение мероприятий по реабилитации пациентов с хирургическими заболеваниями и травмами;

- организацию хирургической помощи по принципу "Хирургия 1 дня";

- нормативные документы, регламентирующие организацию операционного дела;

- основы периоперативного сестринского ухода;

- современные методы дезинфекции и стерилизации;

- основы трансфузиологии;

- различные виды кровотечений и способы их остановки;

- общую и местную анестезию, устройство и принципы наркозно-дыхательной аппаратуры;

- основы медицины катастроф и военно-полевой хирургии.