- •Методические указания для выполнения
- •169300, Г. Ухта, ул. Первомайская, д. 13.
- •Введение
- •1. Содержание программы Введение
- •Взаимодействие организма и среды
- •Условия и ресурсы среды
- •Популяции
- •Сообщества
- •Экосистемы
- •Биосфера
- •Человек в биосфере
- •Экологические принципы охраны природы и рациональное использование её ресурсов
- •Экономика и правовые основы природопользования
- •Инженерная защита окружающей среды
- •Заключение
- •2. Теоретические вопросы к Контрольной рабоТе
- •Теоретические вопросы
- •3. Задания в тестовой форме к контрольной работе
- •Выберите правильный ответ:
- •Выберите несколько правильных ответов
- •20. Впишите после знака равенства названия объектов экологии по составляющим их компонентам.
- •21. На какие группы условно подразделяются факторы окружающей среды? Впишите их названия в рамки на схеме. По какому признаку факторы среды объединены в эти группы?
- •23. Впишите в таблицу названия животных и растений из предлагаемого списка соответственно их экологической характеристике, то есть принадлежности к стенобионтам или эврибионтам.
- •25. По своим личным наблюдениям и на основе знаний из биологии приведите примеры животных и растений, для которых свойственны такие взаимоотношения:
- •Прочтите внимательно предлагаемый список животных. Они объединены здесь по одному определенному общему способу
- •27. Соедините организмы, которые образуют между собой устойчивый симбиоз - прямой линией, а те, которые находятся в отношениях протокооперации (сотрудничества), пунктиром.
- •В чем различие этих двух типов взаимоотношений?
- •30. В чем заключается закон толерантности (Шелфорда):
- •Ответьте на вопросы:
- •35. В чем состоит существенное отличие популяций от других сово купностей особей, таких как семья, вид, колония и тому подобное?
- •36. Приведите примеры видов растений и животных, состояние популяций которых представляет для человека особый интерес. Укажите, в чем состоит интерес человека в отношении этих видов.
- •Назовите свойства, характерные только для отдельного организма и для популяции в целом.
- •61. Кто или что образует третий уровень во всех экосистемах:
- •89. Установите, какие утверждения правильны:
- •95. Объясните, почему существование жизни на Земле было бы невозможно без бактерий и грибов.
- •96. Сильное «цветение» воды, наблюдаемое иногда в прудах, часто сопровождается замором рыбы. Объясните это явление.
- •Варианты защиты.
- •98. Назовите основные факторы-ограничители беспредельного роста численности.
- •99. Из предложенного списка составьте пары организмов, между которыми в природе могут образовываться трофические (пищевые) связи (названия организмов можно использовать только один раз).
- •100. Какой ученый обосновал учение о биоценозах? Выберите правильный ответ:
- •101. Расположите предлагаемые виды животных в порядке увеличения их плодовитости:
- •102. В каждом из предложенных примеров выберите тот фактор, который можно считать ограничивающим, т. Е. Не позволяющим организмам существовать в предлагаемых условиях:
- •103. Почему еще в августе, когда достаточно и тепла, и влаги, у многих листопадных деревьев появляются желтые листья?
- •104. Выберите правильное определение закона ограничивающего фактора:
- •109. Выберите четыре необходимых компонента экосистемы: бактерии, животные, консументы, грибы, климат, редуценты, растения, биогенные вещества, продуценты, вода.
- •111. Назовите способ выживания (избегание, подчинение или сопротивление) при взаимодействии организмов с окружающей средой в следующих примерах:
- •126. Один и тот же организм может быть по отношению к разновозрастным особям другого вида то хищником, то жертвой. Приведите примеры.
- •127. Почему еще в августе, когда достаточно и тепла, и влаги, у многих листопадных деревьев появляются желтые листья?
- •Варианты защиты.
- •147. Объясните, почему чрезмерное увеличение численности слонов нарушает исходные экосистемы Африки, приводя в конечном итоге к сменам сообществ.
- •148. Причин исчезновения видов много.
- •150. Если смешать воду, песок, неорганические и органические удобрения, будет ли эта смесь почвой?
- •4. Вопросы к зачёту
- •Библиографический список
30. В чем заключается закон толерантности (Шелфорда):
организмы могут иметь широкий диапазон толерантности в отношении одного экологического фактора и узкий в отношении другого;
существование вида определяется лимитирующими факторами, находящимися не только в минимуме, но и в максимуме;
существование и выносливость организмов определяется самым слабым звеном в цепи их экологических потребностей. Согласно этому закону величина урожая определяется количеством в почве того из элементов питания, потребность в котором удовлетворяется меньше всего;
общее влияние лимитирующих факторов может превысить суммарный дополнительный эффект других факторов;
в организмах вещество, имеющее более высокую концентрацию, может частично заменить вещество, находящееся в дефиците.
31. Совокупность особей считают популяцией, если:
у них наблюдается определенное внешнее сходство, и они населяют общую территорию;
они принадлежат к одному виду;
они занимают общую территорию и свободно скрещиваются между собой, принося плодовитое потомство;
они населяют общую территорию, и между ними наблюдается пищевая конкуренция.
32. Описание полового и возрастного состава популяции называют:
индексом численности;
потенциалом;
пирамидой численности;
демографией.
33. Биоценозом называют:
совокупность организмов и среды обитания, связанных круговоротом веществ;
группу совместно живущих организмов одного вида;
совокупность совместно живущих организмов, принадлежащих к разным видам;
комплекс ландшафта и почвенно-климатических условий данного местообитания.
Участок абиотической среды, которую занимает биоценоз, на зывают:
экотопом;
ареалом;
экосистемой;
биотопом.
Ответьте на вопросы:
35. В чем состоит существенное отличие популяций от других сово купностей особей, таких как семья, вид, колония и тому подобное?
Можно ли считать популяцией:
стаю грачей -
стадо антилоп -
карасей, населяющих небольшой пруд -
высаженный на фермерском поле картофель -
всех птиц, населяющих городской парк -
население большого города -
птичий базар -
обитателей муравейника -
36. Приведите примеры видов растений и животных, состояние популяций которых представляет для человека особый интерес. Укажите, в чем состоит интерес человека в отношении этих видов.
Вид |
В чем интерес человека |
|
|
|
|
Назовите свойства, характерные только для отдельного организма и для популяции в целом.
Организм |
Популяция |
|
|
Перечислите свойства, общие для организма и популяции.
38. Перечислите факторы, которые могут оказывать влияние на рождаемость и смертность в популяциях рыб. Заполните таблицу, указывая в графах (+) причины, ускоряющие, а в графах (-) замедляющие соответствующие процессы.
-
Процесс
Факторы (причины) его изменения
Рождаемость (+)
Рождаемость (-)
Смертность (+)
Смертность (-)
Выберите правильный ответ.
39. Кто ввел в 1935 году термин «экосистема»:
В. Н. Сукачев;
А. Тенсли;
Г. Зюсс;
В. И. Вернадский;
Э. Геккель.
40. Устойчивость экосистемы определяется способностью:
сохранять свою структуру;
сохранять функциональные особенности;
сохранять свою структуру и функции при воздействии внешних факторов;
переносить неблагоприятные условия;
изменяться под действием факторов среды.
41. Цепи питания имеют, как правило, не более 4 - 5 звеньев. Это объясняется:
низкой продуктивностью растений;
недостатком кормовой базы;
питанием в сообществе строго определенными видами;
малым разнообразием видов в природном сообществе;
превращением энергии в цепях питания.
42. По правилу экологической пирамиды определите, сколько нужно планктона, чтобы в море вырос дельфин массой 400 кг:
400 кг;
4 т;
40 т;
4000 т.
43. Какая из предложенных схем правильно отражает передачу энергии в пищевой цепи?
лисица - землеройка - дождевой червь - листовой опад - растения;
листовой опад - дождевой червь - растения - землеройка - лисица;
растения - листовой опад - дождевой червь - землеройка - лисица;
растения - землеройка - дождевой червь - листовой опад - лисица;
дождевой червь - землеройка - лисица - растения - листовой опад.
44. Каждая устойчивая экосистема включает следующие составляющие:
автотрофы, хемотрофы;.
автотрофы и редуценты;
автотрофы, гетеротрофы;
гетеротрофы и редуценты.
45. Биогеоценозом называют:
строго определенную совокупность живых организмов;
любую совокупность совместно обитающих организмов и условий их существования в которой поддерживается круговорот веществ;
любую замкнутую саморазвивающуюся природную систему;
строго определенную систему связей в живой природе между различными ее представителями.
46. Основным принципом устойчивости экосистем является:
наличие энергетических источников;
наличие достаточного количества продуцентов;
круговорот веществ, поддерживаемый потоком энергии;
размер или объем экосистемы.
47. Концентрация ядохимикатов передается и особенно усиливается по цепям питания от:
консументов 1-го порядка к продуцентам;
консументов к редуцентам ;
продуцентов к консументам 2-го порядка;
паразитов к редуцентам.
48. Агроэкосистемы характеризуются:
полным подобием естественных экосистем;
усилением естественных регуляторных связей;
понижением конкурентоспособности культурных растений;
усилением конкурентоспособности культурных растений.
49. Одной из причин неустойчивости агроэкосистем является:
быстрое истощение почв, вызванное сбором урожая;
большое разнообразие видов растений, высаживаемых одновременно;
плохой уход за агроэкосистемами;
неизученность агроэкосистем.
50. В нашей стране в качестве одного из биологических методов борьбы с вредителями в агроценозах используют:
муравьев;
пчел;
различных гусениц.
51. Особую группу городских животных- спутников человека называют:
антропогенной группой;
урбанистической группой;
синантропной группой;
урбоавтропогенной группой.
52. Синантропная группа животных - спутников человека обычно имеет следующие особенности в морфологии и поведении:
яркую окраску и дневной образ жизни;
пеструю окраску, большие размеры, являются, в основном, хищниками;
незаметную окраску, относительно мелкие размеры и сумеречный образ жизни;
предостерегающую окраску, всеядность и дневной образ жизни.
53. Эвтрофикацией называется процесс:
повышения уровня первичной продукции водных экосистем благодаря увеличению в них концентрации биогенных элементов;
любого изменения состава водных экосистем;
восстановления плодородия почв на нарушенных землях;
дополнительного питания растений в любой экосистеме.
54. Мероприятия, направленные на восстановление утраченного плодородия почв, называются:
рекапитуляцией;
реиммиграцией;
реинтродукцией;
рекультивацией.
55. К экологическим сукцессиям, обусловленным внутренними факторами, относится;
зарастание скал;
зарастание озера вследствие попадания избытка питательных (органических) элементов;
изменение луга под влиянием выпаса скота;
изменение в лесах, вызванное рекреационными факторами.
56. Быстрее всего происходят такие сукцессионные изменения, как:
зарастание мелкого водоема;
превращение болота в торфяник;
зарастание торфяника лесом;
смена березового леса дубовым.
57. Под влиянием внутренних факторов продуктивность сообщества:
нарастает;
уменьшается;
не изменяется;
слегка уменьшается.
58. К неустойчивым экосистемам из нижеперечисленных относят:
дубраву;
крупное глубоководное озеро;
тайгу;
отвалы пустой породы.
59. Кто или что образует первый уровень во всех экосистемах:
первый уровень во всех экосистемах образуют продуценты - растения;
первый уровень во всех экосистемах образуют продуценты - млекопитающие;
первый уровень во всех экосистемах образуют продуценты - простейшие;
первый уровень во всех экосистемах, образуют продуценты - аэробы;
первый уровень во всех экосистемах образуют продуценты - сапрофиты.
60. Кто или что образует второй уровень во всех экосистемах:
второй уровень во всех экосистемах образуют первичные консументы - фитофаги;
второй уровень во всех экосистемах образуют первичные консументы - зоофаги;
второй уровень во всех экосистемах образуют первичные консументы - растения;
второй уровень во всех экосистемах образуют первичные консументы - сапрофаги,
второй уровень во всех экосистемах образуют первичные консументы - аэробионты.