- •Зміст практичних занять і методичні вказівки
- •Щодо їх виконання з курсу
- •"Управління персоналом"
- •Заняття 1
- •Заняття 2
- •Питання
- •Заняття 3
- •Завдання студентам:
- •Завдання студентам
- •Заняття 4
- •Питання
- •Заняття 5
- •Питання
- •Додаткова графологічна характеристика
- •Заняття 6
- •Завдання щодо проведення ділової гри
- •Порядок (умови) проведення ділової гри
- •Заняття 7 Практикум по вивченню оцінки особистості.
- •Обробка даних
- •Адаптація
- •Оцінка результатів.
- •Словник термінів
- •Список використанної літератури
- •Форма посадової інструкції
- •Елементи для складання службової характеристики
- •Типові службові характеристики
- •Перелік питань, які доцільно з'ясувати претенденту на посаду в процесі співбесіди
- •Трудова угода для працівників і службовців
- •Початок трудових відносин
- •Трудова діяльність
- •Робочий час
Заняття 6
Ділова гра: Набір і відбір персоналу для роботи на підприємстві”
Заняття проводиться в одній з активних форм навчання – у формі ділової гри .
Ціль заняття:
Поглибити, розширити і закріпити знання з курсу “Управління персоналом” по напрямкам:
види і джерела набору персоналу;
етапи і види відбору персоналу;
обґрунтування прийнятих рішень щодо набору, відбору і прийому персоналу на роботу.
Стимулювання студентів до творчого пошуку в питаннях набору, відбору і прийому на роботу.
Виробити у студентів уміння і навички практичної діяльності в питаннях набору, відбору і прийому на роботу.
Вихідні дані.
За результатами аналізу кадрового потенціалу підприємства було встановлено що його підрозділи необхідно доукомплектувати відповідними посадами керівників і спеціалістів. (табл. 6.1).
Таблиця 6.1
Назва підрозділу підприємства |
Вакантна посада |
Вимоги до посади |
Виробничий відділ |
Інженер з експлуатації автомобілів |
Вища технічна освіта, досвід роботи по спеціальності не менше 3 років, професіональні права на водіння автомобіля |
Відділ постачання |
Провідний спеціаліст |
Вища економічна освіта, стаж роботи по спеціальності не менше з-х років |
Відділ маркетингу |
Заст. начальника відділу
Спеціаліст І-ї категорії з реклами |
Вища торгова чи економічна освіта, робота по спеціальності не менше 3-х років
Вище торгова чи економічна освіта, стаж роботи не менше одного року |
Дирекція |
Заст. директора з міжнародних зв'язків |
Вища юридична чи економічна освіта, досвід управлінської діяльності, стаж роботи по спеціальності не менше 5 років, знання іноземної мови, вік до 45 років |
Завдання щодо проведення ділової гри
Використовуючи дані таблиці 6.1 і відповідні додатки вирішити питання, пов'язані з набором, відбором і прийомом персоналу на роботу (табл. 6.2)
Таблиця 6.2
№ п/п |
Завдання |
Виконавці |
Примітка |
1 |
2 |
3 |
4 |
1 |
Скласти посадові інструкції на вакантні посади зазначені в табл. 6.1 |
Група студентів в ролі керівників підприємства, керівників і спеціалістів підрозділів, працівників кадрової справи |
Використати додаток 1 |
2 |
Визначити види набору (зовнішній і внутрішній) і джерела набору для кожної вакантної посади зазначеної в табл. 6.1 |
Група студентів в ролі керівників підприємства керівників і спеціалістів підрозділів, працівників кадрової справи |
|
3 |
Підготувати рекламу по кожній вакантній посаді для різних видів і джерел набору |
Група студентів в ролі керівників підприємства керівників і спеціалістів підрозділів, працівників кадрової справи |
Використати додаток 4 |
4 |
Підготувати комплект документів для участі у відборі на вакантні посади, зазначені в табл. 6.1 |
Група студентів в ролі претендентів на вакантні посади |
Використати додатки 2,3 |
5 |
Скласти перелік питань для співбесіди щодо прийняття на посаду |
Група студентів в ролі представників підприємства |
Додатки 5, 6, 7 |
6 |
Скласти резюме для співбесіди для участі у відборі на посаду |
Група студентів у ролі претендентів на вакантні посади |
|
7 |
Провести співбесіди представників підприємства і претендентів на посади |
Дві групи студентів у ролі представників підприємства і претендентів на вакантні посади |
Додатки 5, 6, 7 |
8 |
Обґрунтування рішення щодо претендентів по результатах відбору |
Група студентів в ролі представників підприємства |
|
9 |
Скласти трудові угоди для роботи на підприємстві |
Дві групи студентів у ролі представників підприємства і претендентів на вакантні посади |
Додаток 8 |
10 |
Обговорення ділової гри |
Викладачі і студенти |
|