- •Раздел I. Что есть философия?...............................................................................................................6
- •Раздел II. История философии (до хх века)………...…………………..………………….………13
- •Что есть философия?
- •I.1. Предмет философии. Место и роль философии в культуре
- •I.2. Структура философского знания и его функции
- •I.3. Специфика философского знания:
- •I.4. Философия и мировоззрение. Картины мира
- •I.5. Возникновение философии: от мифа к логосу
- •II.История философии
- •II.1. Философия древнего востока
- •1.А. Философская культура древней индии
- •1.Б. Древнекитайская философия
- •II.2. Античная философия
- •2.А. Натурфилософия досократиков
- •2.В. Идеализм платона
- •2.Г. Философская система аристотеля
- •2.Д. Эпикуреизм
- •2.Е. Стоицизм
- •2.Ж. Скептицизм
- •2.З. Неоплатонизм
- •II.3. Средневековая философия
- •3.А. Принципы и проблематика
- •3.Б. Патристика. Умозрение аврелия августина
- •3.В. Схоластика. Система фомы аквинского
- •II.4. Философия эпохи возрождения
- •4.А. Специфика ренессансного мировоззрения
- •4.Б. Ренессансная натурфилософия
- •II.5. Философия нового времени
- •5.А. Общая характеристика
- •II.6. Немецкая классическая философия
- •6.А. Философия и. Канта
- •II.7. Постклассическая немецкая философия
- •7.Б. Философия а. Шопенгауэра
- •7.В. Философия ф. Ницше (в сравнении с умозрением ф. Достоевского)
- •7.Г. Философия л. Фейербаха
- •II.8. Философия новейшего времени (XIX век)
- •8.Б. Прагматизм
- •8.В. Неокантианство
- •8.Г. Марксизм
- •Литература
- •Дополнительная литература
I.2. Структура философского знания и его функции
Онтология – это учение о:
а) бытии; б) познании; в) человеке.
Учение о познании, его возможностях и методах называется:
а) антропология; б) аксиология; в) гносеология.
Этика – это учение о:
а) достойном поведении;
б) сущности нравственности;
в) ценностях.
Греческое слово «axia» переводится как:
а) общество; б) ценность; в) бытие.
Функция философии, заключающаяся в выявлении наиболее общих идей-универсалий в культурных парадигмах:
а) рационализация;
б) экспликация;
в) систематизация.
Функция философского знания, которая может быть проиллюстрирована афоризмом «Новая идея – это сперва ересь, потом догмат, затем предрассудок»:
а) мировоззренческая;
б) методологическая;
в) критическая.
Функция философии, заключающаяся в направляющем воздействии на науки:
а) гуманистическая;
б) аксиологическая;
в) методологическая.
Функция философии, связанная с теоретическим выражением суммарных результатов человеческого опыта:
а) экспликация;
б) рационализация;
в) систематизация.
Функция философии, целью которой является освобождение человека от внешнего насилия путем формирования самосознания:
а) критическая;
б) гуманистическая;
в) мировоззренческая.
I.3. Специфика философского знания:
МЕТАФИЗИКА, НАТУРФИЛОСОФИЯ, ДИАЛЕКТИКА
Философское познание, нацеленное на выявление и обоснования законов природы:
а) метафизика; б) натурфилософия; в) диалектика.
Диалектика есть учение о принципах:
а) развития бытия;
б) познания бытия;
в) преобразования бытия.
Сверхэмпирическое выступает средством и объектом познания в:
а) метафизике; б) натурфилософии; в) диалектике.
С метафизических позиций, понятийное мышление является философским, если оно:
а) ориентировано на обоснование ценностей;
б) рассматривает вопросы в свете первых причин и конечных целей бытия;
в) имеет праксиологическую направленность.
Метафизический способ мышления характеризуется:
а) направленностью на конечное и обусловленное, причинно-следственное;
б) необходимостью в эмпирической подтверждаемости;
в) изучением мира в его отношении к абсолютному.
Вопрос, являющийся выражением предельного метафизического вопрошания:
а) каков возраст Вселенной?
б) в чем польза частного рыболовного промысла?
в) почему есть нечто, а не ничто?
В предельном метафизическом вопрошании истину образуют:
а) синтез и анализ;
б) Альфа и Омега;
в) тезис и антитезис.
Правильное соотношение, выражающее процесс влияния:
а) философия >> наука;
б) философия << наука;
в) философия << >> наука.
Вопросы, заключающие в себе возможность быть однозначно решенными, являются прерогативой:
а) метафизики; б) натурфилософии; в) науки.
Классическую философию отождествляют с:
а) метафизикой; б) натурфилософией; в) диалектикой.
Выберите правильное соотношение:
а) категория = понятие;
б) категория < понятие;
в) категория > понятие.
Функция, которую в процессе создания научных теорий философские категории не выполняют:
а) инструментальную; б) нормативную; в) комбинаторную.
Объектом познания в метафизике является:
а) абсолютное; б) относительное; в) нейтральное.
Научные картины мира, формированию которых способствовала философия:
а) аграрная, индустриальная, информационная;
б) классическая, неклассическая, постнеклассическая;
в) преднаучная, научно-техническая, постнаучно-техногенная.
Вопросы «почему», «зачем» инициируют смыслообразование в:
а) метафизике; б) натурфилософии; в) диалектике.
Эмпирическими называются понятия, извлеченные из опыта:
а) рационального; б) чувственного; в) интуитивного.
Диалектика подразумевает:
а) отрицание противоположностей;
б) взаимообусловленность противоположностей;
в) нивелирование противоположностей.
Периоды интенсивного развития европейской натурфилософии:
а) XVIII век; б) VI век до н. э. и XVI – XVII века; в) V – XV века.
Первоначальные диалектические представления в европейской философии связаны с именем:
а) Сократа; б) Гераклита; в) Аристотеля.
Метафизический способ мышления радикальным образом отличается от:
а) обыденного; б) научного; в) и обыденного, и научного.
.