Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Лекции по синтаксису.doc
Скачиваний:
2
Добавлен:
22.08.2019
Размер:
843.78 Кб
Скачать

Тема 6 традиционный синтаксис

1. Классификации предложений

В русской грамматике существует несколько классификаций предложений. Это классификации по различным основаниям, поэтому они не исключают, а дополняют друг друга.

1. По целевому назначению:

невопросительное

(передача информации)

вопросительное

(запрос информации)

п редложение, которое говорящий строит для того, чтобы передать информацию собеседнику

п редложение, с помощью которого запрашивается информация.

Собственно повествовательные

Оптативные

Побудительные

Оформляются с помощью:

1. Вопросительных слов (морфологические средства)

- вопросительных местоимений

- вопросительных наречий (как, куда, где, зачем)

- вопросительных частиц (знаешь ли ты?)

2. Интонация.

- подъем основного тона на том слове, которое акцентируется (при отсутствии вопросительного слова)

Иногда вопросительные по форме предложения могут выполнять функцию невопросительного – повествовательного или побудительного – являясь т.о. по целевому назначению невопросительными (механизм транспозиции).

содержат сообщение

со значением желательности

побуждают к действию, передают просьбу или приказ

2. По наличию / отсутствию эмоционально-экспрессивной окраски:

эмоционально окрашенные

эмоционально не окрашенные

восклицательные

невосклицательные

Наличие эмоциональной окраски выражается на письме восклицательным знаком:

И какой же русский не любит быстрой езды!

Русские любят быструю езду.

3 . По количеству предикативных частей:

простые

сложные

одна предикативная часть

две и более предикативных частей

4. По типу грамматической основы:

д ва главных члена

о дин главный член

двусоставное

односоставное

В лесу раздавался топор дровосека.

Темнеет. Говорят, что будет снег.

5. По наличию / отсутствию какого-либо главного члена:

полные

неполные

Включают все члены предложения, необходимые с точки зрения его структуры и его коммуникативной завершенности в данном контексте.

Сегодня на экскурсию идет третий курс филологов.

Пропущен какой-либо член предложения, однозначно восстанавливаемый из контекста. Как правило, неполными предложениями являются краткие ответы на вопросы:

[Кто идет сегодня на экскурсию?] – Третий курс филологов.

Тут вы можете оставить комментарий к выбранному абзацу или сообщить об ошибке.

Оставленные комментарии видны всем.