2. Розгляд нормативних документів учнівського самоврядування, вірність їх написання.

• Всезагальна декларація прав людини

• Конвенція ООН про права дитини

• Основний закон "Конституція України"

• Закон України "Про освіту"

• Закон України "Про загальну середню освіту"

• Закон України "Про позашкільну освіту"

• Закон України "Про місцеве самоврядування в Україні"

• Закон України "Про молодіжні та дитячі громадські організації"

• Про затвердження Положення про загальноосвітній навчальний заклад

• Положення Про позашкільний навчальний заклад

• Примірний статут загальноосвітнього навчального закладу

• Деякі статті законів відповідно напрямів роботи

3. Моделі нейтралізації брехні.

Ложь используется для достижения конкретных целей. В результате попытки обмана возникает конфликт, который может вылиться в агрессивное столкновение. Бывают ситуации, когда лгун провоцирует скандал намерено, надеясь вывести жертву из состояния равновесия, чтобы она совершила необдуманные действия. Любой скандал происходит от нашего незнания дела и неумения себя сдерживать. Конфликт - это всегда ошибка.

Совершая эту ошибку, человек:

• Отстаивает свою точку зрения и не думает, как решить проблему.

• Ведет себя негибко, не может сменить тактику, переключиться на другое.

• Нетерпим к инакомыслию, не может пойти на компромисс.

• Мыслит стандартно, стремится втиснуть решение в рамки существующих норм.

• Отвлекается от основной цели на побочные, уходит от главной проблемы.

• Видит только один путь решения или одну альтернативу.

• Не может двигаться к взаимодействию.

• Создает препятствия для свободной творческой полемики, генерирования идей, излишне критикует, нагнетает страх и т.п.

• Без нужды соглашается с мнением других, если они уступают, приспосабливаются или уходят от решения проблемы.

• Боится риска.

Когда возникает угроза скандала, помните, что худой мир всегда лучше доброй войны. Если ложь сильно задела ваше достоинство и хочется пойти на выяснение отношений - стремитесь удержаться от скандала.

Мошенники старательно будут вас туда втягивать, но вы сопротивляйтесь. Для этого запомните:

Нельзя:

• Воспринимать партнера критически.

• Видеть в его намерениях низменные или плохие желания.

• Показывать свое превосходство.

• Обвинять партнера.

• Переступать через его интересы.

• Видеть все только со своей точки зрения.

• Унижать партнера.

• Преувеличивать свою роль.

• Кричать, выходить из себя, пускать в ход руки.

• Задевать "болевые точки" и уязвимые места партнера.

• Обрушивать на него множество претензий.

Нужно:

• Дать партнеру "выпустить пар".

• Требовать обоснования его претензий.

• Использовать неожиданные приемы для погашения его агрессии.

• Свою негативную оценку подавать в виде отражения собственных чувств.

• Предлагать партнеру сформулировать желаемый конечный результат.

• Рассматривать проблему конфликта, как задачу из учебника, и искать ее решение.

• Дать партнеру сохранить свой имидж.

• Отражать, как эхо, его высказывания, чтобы избежать непонимания.

• "Сохранять свое лицо", удерживаться в позиции "на равных".

• Не бояться компромисса и не уходить от извинений.

• Оформлять принятую договоренность.

• Не разрушать отношения.

• Методика выхода из конфликтной ситуации

• Основной принцип - отказ от ссоры. Войну любого масштаба можно предотвратить, только отказавшись от нее.

• Ничего не надо доказывать.

• Замолчи первым. Одностороннего конфликта не бывает.

• Диалог в конфликте - масло в огонь. Молчание - золото. Говори, когда партнер остыл.

• Не характеризуй состояние оппонента.

• Уходя, не хлопай дверью.

Теперь, когда вы удачно вышли из конфликтной ситуации, что же делать дальше, чтобы не поддаться на провокацию в другой раз? Для этого рекомендуется несколько правил психологически грамотного поведения:

• Хорошо относись к своему врагу.

• Попробуй понять его.

• Не иди на крайние меры.

• Управляй своими и чужими эмоциями.

• Помогай человеку решать его проблемы.

• Интерес - это то, что заставляет другого человека что-то делать.

• Убеждай не давлением, а доводами.

• Ищи множество альтернатив.

• Поддерживай обратную связь. Оценивай обстоятельства, а не людей.

• Не поддавайся иллюзии понимания, а постарайся действительно понять собеседника.

Особенности разговора с клеветником

• Чем больше клеветник переполнен эмоциями, тем спокойнее, хладнокровнее должен быть ты.

• Избегай жаргона, говори просто, используй примеры для иллюстрации.

• Чем "круче" вопрос, тем короче должен быть ответ.

• Если клеветник использует в своем вопросе негативные, некорректные слова или предложения, не надо повторять их в ответе.

• На информационные вопросы по поводу твоего мнения следует давать ответы по существу.

• На сложные проблемные вопрос отвечай, только если имеешь продуманный вариант решения этой проблемы. Не импровизируй - легко попасть впросак!

• На провокационные вопросы лучше не отвечать или перевести разговор на самого спрашивающего, или на характер вопроса. Можно ответить шуткой.

Силой, которая может привести в движение большие события в политической, религиозной или экономической области, является могущество произнесенного слова. Большая часть людей всегда подчиняется его могуществу. Убедить людей - это не значит доказать справедливость своих доводов, а заставить действовать в соответствии с этими доводами.

Заключение

Принцип "интересы клиента превыше всего" является ширмой обманщика. Лжец руководствуется другим принципом: "золотой теленок" должен понять, что:

то, что вам показывают, нужно обязательно купить;

после этого нужно еще раз сделать покупку;

и так до тех пор, пока у вас не закончатся деньги;

потом вы их снова заработаете и также потратите.

Поэтому запомните:

Чтобы стать "золотым теленком", нужно просто следовать советам предприимчивых людей вкладывать свои деньги в их выгодное дело. Оно-то, конечно, так. Дело выгодное. Но для кого? Только для них. А вам от этого что? Ответ ясен: "дырка от бублика" и почетное звание "лох".