- •Раздел 1. Методика организации общественно- 1 государственной подготовки
- •Включения дополнительных тем за счет резерва учебного времени; информац
- •Изменения рекомендуемых форм и методов проведения занятий. Етодом
- •§ I l . Могут за]
- •Тема 4. Методика организации проведения занятий по общественно-государственной подготовке
- •Тема 5. Порядок формирования учебных групп
- •2. Обязанности помощника руководителя учебной группы при подготовке к занятиям и в ходе проведения занятий
- •I организация просмотра (прослушивания) информационных передач материалы которых могут быть использованы на предстоящем занятии;
- •I ведение учета очередности выступлений военнослужащих с информационными сообщениями о текущих событиях в стране и за рубежом | осуществление контроля за их подготовкой;
- •3. Прогнозирование предстоящего общения с аудиту I
- •4. Определение фамилий участников семинара (беседы), ' которые в обязательном порядке должны выступить на занятии.
- •5. Основные этапы работы руководителя группы при подготовке план- конспекта лекции (рассказа)
- •Тема 8. Основные формы проведения занятий п общественно-государственной подготовке
- •1. Лекция и рассказ как основные формы учебы в системе общественно-государственной подготовки
- •3. Логичность речи:
- •I строгая иерархия тезисов, соблюдение последовательности изложения, чтобы одно положение «вытекало» из другого;
- •I обозначение границы блока короткими (не более 4 - 5) предложениями- фиксаторами (выводами) с кратким общением или повтором исходного тезиса;
- •1 Соблюдать нормы литературного языка, правильно делать ударение в словах;
- •2. Характеристику места события, то есть создание конкретных
- •Тема 9. Вспомогательные формы и методы провеДе,.
- •Тема 9. Вспомогательные формы и методы проведения занятий
- •1. Деловая игра: ее сущность, назначение и разновидность
- •Дайте оценку действиям каждого военнослужащего.
- •Как бы Вы поступили, оказавшись в роли Никитина?
- •2. «Круглый стол»: его сущность, назначение, методика подготовки и
- •Раздел 2. Учебно-материальное и техническое обеспечение занятий по общественной подготовке
- •3. Заключение:
- •I краткие выводы по теме;
- •1 Вопросы для предстоящего семинара или беседы по теме лекции (рассказа).
- •I основные и дополнительные вопросы и их краткое содержание;
- •I трансляция (показ) радиотелевизионного интервью (выступления) представителей местных органов государственной власти, командования, консультации юриста, врача, психолога части и т.Д.;
- •I трансляция (показ) песен (видеоклипов) популярных в армии и на флоте групп и исполнителей;
- •I запись и трансляция в удобное для прослушивания личным составом время тематических радиопередач, художественного чтения отрывков из литературных произведений;
- •Заключение - помогает слушателям в формировании необходимых выводов и обобщений.
- •Учетом устойчивости внимания аудитории показ кино- и чДеофрагментов желателен через 20-25 мин. После начала занятия и в первой
- •1 Точку Зрения по рассматриваемому вопросу», по предложению
- •200 Учебного года
- •8. 9. Богатырев и.П. Состав группы:
- •На ближайшем инструктивно-методическом занятии выступить на тему: «Практика подготовки и проведения лекции (семинара) в учебной труппе».
В ходе подготовки к занятиям по очередным темам ОГП (можно назвать конкретные темы и даты)предсгавлятъ план-конспект их проведения на рассмотрение заместителю командира батальона по воспитательной работе.
На ближайшем инструктивно-методическом занятии выступить на тему: «Практика подготовки и проведения лекции (семинара) в учебной труппе».
Офицер по ОГП и информированию в/части
маЙ0Р И. Петров
Приложение 7 ВАРИАНТ
Лист контроля
проведения занятий по общественно-государственной подготовке в
группе войсковой части
« » 200_ г.
Руководитель группы 1
(в/ звание, ФИО)
Место проведения занятия.
Название темы и ее соответствие теме, указанной в расписании занятий Форма проведения занятия
На занятии присутствует чел. (по списку- чел.)
Обеспеченность учебными пособиями (какие и в каком количестве).
Наличие конспектов и письменных принадлежностей у обучаемых
Наличие у руководителя труппы утвержденного плана-конспекта занятия
Правильно ли определена цель занятия
Логика и полнота раскрытия вопросов темы, их связь с жизнью и задачами подразделения (части), качество выводов и обобщений
Использование на занятиях наглядных пособий, классной доски, географических карт, технических средств обучения (какие и насколько удачно)
Степень активности слушателей на занятии (количество и качество выступлений (на семинаре), уровень внимания, количество заданных вопросов)
Качество ведения журнала руководителем группы:
учет проведения занятий, в т.ч. дополнительных с пропустившими занятия
учет посещаемости и успеваемости, регулярность оценки слушателей по пройденным темам
Сколько раз и какими должностными лицами проверялась группа с начала периода обучения
Устранение недостатков, отмеченных в ходе проверок
Замечания и предложения проверяющего по улучшению качества и действенности занятий
Проверяющий
Примечание: после заполнения представляется зам. командира части по воспитательной работе или офицеру по ОГП и информированию полка (корабля).
a* ja
I 1
Приложение 8. ВАРИАНТ
ЛИСТ
КОНТРОЛЬНОГО ЗАНЯТИЯ (ИТОГОВОЙ ПРОВЕРКИ) общественно-государственной подготовки
в группе
войсковой части
за период обучения 200 Ц года (учебный год).
Руководитель группы .
Дата проведения занятия
Место проведения
На занятиях присутствует чел., из но списку (при
необходимости уточняется соответствие данных об отсутствующих на занятии суточному расходу личного состава и приказу командира о заступлении в наряд, на дежурство, вахту).
N l 3
ipi ч^ 4
J 52
Сколько слушателей имели в течение учебного года грубые нарушения воинской дисциплины (по карточкам учета поощрений и взысканий)
Сколько раз и какими должностными лицами проверялась группа в
течение: периода обучения гоДа
Устранены ли отмеченные в ходе их проверок недостатки (наличие соответствующих записей руководителя группы в журнале)
Обеспеченность слушателей учебными пособиями (какие и в каком
количестве)__ — *
наличие и содержание (выборочно) конспектов и письменных
Принадлежностей —
Наличие в группе учебных карт, наглядных пособий, ТСО
Уровень теоретической и методической подготовленности руководителя группы (наличие утвержденных конспектов, посещение сборов и инструктивно-методических занятий)
Оценка содержания и методики проведенного занятия:
а) уровень усвоения учебного материала и полнота ответов слушателей
б) увязывались ли выступления с задачами вида, рода войск, подразделения, части (корабля)
группыКЭКИе "РИеМЫ аК™Вшацни слушателей использовал руководитель
1]риложение 9. ВАРИАНТ
индивидуальная оценка обучаемых
ш № п.п. |
Критерии оценки ОГП. |
Отлично |
Хорошо |
Удовлетвори тельно |
Неудовлетв орительно |
1. |
Уровень знаний по учебной программе. |
В совершен ст ве овладел. |
Овладел. |
Овладел основными положениями |
Не овладел основными положениями. |
2. |
Выполнение должностных обязанностей. |
Добросовестно выполняет. |
Добросовестно выполняет. |
В основном выполняет. |
Имеет серьезные упущения в выполнении. |
3. |
Соблюдение требований законов РФ, воинских уставов. |
Строго соблюдает. |
Соблюдает. |
Соблюдает. |
Допустил грубые нарушения воинской дисциплины. |
4. |
Применение полученных знаний в практической деятельности. |
Применяет творчески. |
В основном применяет. |
Применяет частично. |
Не применяет. |
г) степень активности слушателей (количество выступивших с дополнениями, репликами, вопросами два и более раз)
д) как руководитель группы организовал работу с заданными в ходе
занятия вопросами
е) какие вопросы требуют ответа (решения) вышестоящих командиров (начальников)
Общая оценка группы ____.
Какие темы и вопросы учебного плана усвоены слабо
Предложения проверяющего по совершенствованию общественно- государственной подготовки
Проверяющий
Примечание: лист контрольного занятия (итоговой проверки) составляется в 3 экз. и представляется вместе с оценочными листами.
Приложение ]() »АРИд |,т
ОЦЕНОЧНАЯ ВЕДОМОСТЬ
контрольных занятий (итоговой проверки) в группе
войсковой части за период обучения 200 , 0да
(учебный год) по общественно-государственной Щдгото^
г |
Т Воинское I звание, I фамилия, инициалы |
Всего поощре НИИ |
Количество проступков, в т.ч. грубых |
Оценка руководителя |
Оценка проверя ющего |
Примечания |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Общая оценка группы Оценка руководителю группы
Командир подразделения Проверяющий
(в/звание, подпись, фамилия) (в/звание, подпись, фамилия)
М.П.
На обороте страницы Результаты проверки:
Оценка |
Полу |
чено |
Лучшие ответы |
Показали слабые знания |
|
оценок |
(%) |
||||
Отлично Хорошо |
|
|
|
|
|
Удовлетворит. Неудовлетвор. |
|
|
|
|
Примечание. Группа оценивается:
«отлично» - если не менее 90 % проверявшихся получили положительные оценки, из них 50 %ж отличные;
«хорошо» - если не менее 80 % проверявшихся получили положительные оценкй, из них 50 % - отличные и хорошие;
«удовлетворительно» - если не менее 70 % проверявшихся получили положительные оценки.
Выводы и замечания проверяющего
(подлиз
3 См.: Приказ Министра обороны РФ от 12 мая 2005 г. «Об организации общественно- государственной подготовки в Вооруженных Силах Российской Федерации».