Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Лекции Колосок Хотомлянский.doc
Скачиваний:
8
Добавлен:
17.08.2019
Размер:
2.78 Mб
Скачать

Тема 10. Себестоимость продукции предприятия

  1. Понятие и значение себестоимости

  2. Состав затрат производства продукции

  3. Классификация затрат по однородным экономическим элементам

  4. Калькулирование себестоимости продукции

  5. Классификация затрат в калькуляции себестоимости продукции

  6. Основные факторы и пути снижения себестоимости

Тема 11 Цены и ценообразование

  1. Понятие цены, теоретические основы ценообразования. Функции цен.

  2. Виды цен. Структура цены на продукцию промышленного производства.

  3. Косвенные налоги (НДС и акцизный сбор) как составные элементы цены

  4. Способы формирования исходной цены товара..

5. Мировые цены: понятия, виды, особенности формирования.

Тема 12 Прибыль и рентабельность

  1. Сущность и функции прибыли

  2. Виды прибыли, источники ее формирования. Направления использования прибыли

  3. Налогообложение прибыли

  4. Определение условий безубыточности работы предприятия и максимизация прибыли

5. Показатели рентабельности

6. Пути повышения прибыли и рентабельности деятельности предприятия

Тема 13 Экономическая эффективность капитальных вложений

  1. Понятия и основные направления капитальных вложений.

  2. Состав и определение капитальных вложений при проектировании нового строительства и реконструкции действующих объектов.

  3. Показатели и критерии абсолютной и сравнительной эффективности капитальных вложений

  4. Расчёт себестоимости (эксплуатационных затрат) при сравнении вариантов.

  5. Условия приведения сравниваемых вариантов в сопоставимый вид по объёму выпуска продукции, качеству, фактору времени.

  6. Современные подходы к экономической оценке привлекательности инвестиционных проектов

Тема 14 Основы теории производства

1.Функция производства

2. Определение условий эффективного производства

3.Определение оптимальной пропорции ресурсов

Тема 1. Роль и значение курса экономики предприятия в системе экономической подготовки специалистов.

1. Предмет, задачи и содержание курса.

  1. Место курса экономики предприятия в системе других экономических наук.

  2. Методы изучения курса.

Экономическая теория – есть наука об использовании людьми редких или ограниченных производственных ресурсов для производства различных товаров и распределения их между членами общества в целях потребления.

Все экономические науки можно классифицировать по различным признакам:

1. В зависимости от объекта изучения:

  • макроэкономика;

  • микроэкономика;

  • экономика предприятия.

2. В зависимости от предмета и содержания:

    1. Общие экономические науки, которые, в свою очередь можно разделить на:

  • прикладные (планирование и управление, учёт, анализ хозяйственной деятельности);

  • методологические (статистика, экономическая кибернетика);

  • дескриптивные (экономическая география, экономика международного хозяйства)

    1. Частные экономические науки:

  • отраслевые (экономика промышленности, экономика сельского хозяйства и др.);

  • межотраслевые (функциональные) (экономика труда, экономика материально – технического снабжения.

Объектом изучения макроэкономики является народное хозяйство как единое целое. Макроэкономика изучает совокупный спрос и совокупное предложение, а также вопросы обеспечения баланса между ними и последствия его отсутствия (безработица, инфляция, дефицит государственного бюджета, снижение темпов экономического роста).

Объектом изучения микроэкономики являются рынки конкретных товаров и поведение отдельных субъектов процесса экономического производства на рынке конкретных товаров.

Предметом курса экономики предприятия является изучение закономерностей, объективных тенденций, путей и условий развития предприятий.

Экономика предприятия как наука исследует пути рационального использования производственного потенциала, материальных, трудовых, финансовых ресурсов, природных богатств, а также способы достижения наилучших результатов при наименьших затратах.

Научный метод экономической науки представляет собой систему научных принципов, приёмов и способов освещения экономической действительности. Он воспроизводит экономические процессы в форме научных понятий, т.е. отношений, законов, показателей и других характеристик.

В основе изучения экономических процессов и явлений лежит диалектический метод познания, а также системность и комплексность.

Сущность диалектического метода познания состоит в необходимости рассматривать все экономические процессы и явления как объективные во взаимосвязи и взаимообусловленности, в историческом развитии, вызванным разрешением противоречий, количественными и качественными изменениями.

Рыночные условия хозяйствования предприятий определяются действием объективных экономических законов, основными из которых являются:

Закон возвышающихся потребностей: нужды людей, принявшие форму конкретной необходимости в определённых благах, называются потребностями. Потребности растут как в количественном, так и качественном отношениях.

Закон редкости и ограниченности ресурсов: все виды экономических ресурсов, находящиеся в распоряжении человечества, отдельных стран, предприятий, ограничены как в количественном, так и в качественном .отношениях. Темпы роста человеческих потребностей опережают темпы роста источников средств для их удовлетворения.

Закон спроса и предложения: количество товаров, требуемых за определённый период времени, будет падать при повышении цены и подниматься при её снижении при прочих равных условиях. Чем больше цена, тем меньше объём продаж. Количество товаров, предлагаемых на рынок, будет расти с ростом цен.

Закон убывающей доходности: увеличение некоторых затрат по отношению к другим неизменным затратам приводит к увеличению общего количества продукции. Однако после определённого момента дополнительная продукция, получаемая от прибавления тех же самих дополнительных затрат, будет становиться всё меньше и меньше. Предельный доход на каждую единицу дополнительных затрат будет уменьшаться.

Целями преподавания дисциплины являются: обеспечение квалифицированной подготовки в соответствии с современными требованиями к экономическому образованию; развитие у студентов экономического мышления и навыков самостоятельного решения экономических задач.

Вопросы к теме:

  1. Что является объектом изучения макроэкономики, микроэкономики и экономики предприятия?

  2. Что является предметом изучения экономической теории?

  3. Приведите классификацию экономических наук по различным признакам.

  4. Что является предметом изучения макроэкономики, микроэкономики и экономики предприятия?

  5. Назовите методы изучения экономических наук.

  6. Раскройте суть законов редкости ресурсов, возвышающихся потребностей, спроса и предложения, убывающей доходности.

Тема 2. Предприятие как основное организационное звено народного хозяйства.

1. Понятие предприятия, виды предприятий. Организационно – правовые формы хозяйствования.