7. Станция «Спортивная»

Физкультура-физкультура, Ты – любимый мой урок! Тренируем-тренируем Силу рук и силу ног!

Можно влезть по шведской стенке И висеть, закрыв глаза… Бегать можно! Прыгать можно! А читать-писать нельзя! Можно даже кувыркаться! Извиваться, как змея! Физкультура-физкультура, Физкультурочка моя!

-В каком месте проходят уроки физкультуры в школе?

-Молодцы! Наш паровозик заезжает в спортивный зал.

8. Станция «Книжная»

Мама мне читает книжку

Про зайчишку и лисёнка...

Я б послушал про войнушку,

Только мама ведь — девчонка.

Будет ей, наверно, скучно

Или грустно даже станет.

Ладно, завтра про войнушку

На ночь папа почитает.

А сегодня про зайчишку

И про плюшевого мишку.

Хоть про мышку, хоть про шишку —

Всё равно, была бы книжка!

-А вам мамы читают книжки? Какие книжки вы любите?

-Где хранятся книжки в школе?

-Верно !Паровозик останавливается в школьной библиотеке.

9. Станция «Капитанская»

Кто за всё в ответе в школе?  Кто ругает нас нередко?  Кто всё держит на контроле?  Ну, конечно, наш директор!

-Как называется главный человек на корабле?

-А в школе, кто руководит учебным процессом?

-Молодцы! Мы заезжаем в гости к директору школы.

10. Станция «Лечебная»

Добрый врач, бывалый врач

В ранний час и в полночь

Поспешит на помощь.

По дороге, по реке,

По опасным тропам

В белой шапочке, в халате

И с фонендоскопом.

И его не устрашит

Ни мороз, ни ветер,

И готов он всем помочь,

Взрослым или детям.

-Как зовут самого доброго доктора в мире?

-Кого излечивал Айболит?А кто поможет нам поправить здоровье?

-Паровозик въехал в медицинский кабинет.

11. Станция «Психологическая»

Он всегда во всем поможет, Даст всегда вам свой совет, Знает опытный психолог На любой вопрос ответ!

-Первый помощник детей в школе ?

-Молодцы! Это психолог.

12. Станция «Речевая»

Ну-ка, скажите, родители, дети, Что в нашей школе в авторитете: Спортзал? Столовая? А вот и нет - Логопедический кабинет. Дети, ещё не пойдя в первый класс, Все непременно побудут у нас. Первым вручает им в школу билет Логопедический кабинет.

-А кто работает в таком кабинете?

-Правильно! Это – логопед!

-Для чего он нужен в школе?

- Наш паровозик в гостях у логопеда.

13. Рефлексия

-А куда люди возвращаются после путешествия?

-Пора нашему паровозику возвращаться домой.

-Откуда мы начали наше путешествие.

-Правильно, из нашего красивого класса.

14. Итог

- Наша экскурсия-путешествие подошла к концу!

Класс наш любит посмеяться,  Любит книги почитать,  Но нельзя нам отвлекаться  Можно двоек нахватать!  Если вдруг кому-то грустно,  Позови скорей ты нас  Сразу все развеселятся  Потому-что здесь наш класс.  Мы активные ребята,  Всем всегда хотим помочь

Подежурить в школе мы не прочь!  Мы любители плясать,  Хохотать и рисковать.  Нет сомнений,  Класс наш лучший  Потому-что очень дружный!

- До новых встреч в нашей красивой, светлой школе!

Источник: авторская разработка учителя начальных классов Картавцевой Е.М.

5. План - конспект праздника «Посвящение в ученики»

Цели:

- формирование у младших школьников интереса к изучению учебных дисциплин;

- создание условий для появления у детей осознания новой социальной роли – «школьник»

Задачи:

- развитие у детей познавательных и творческих способностей;

- развитие навыков общения;

- развитие личностных качеств;

- обучение формам и способам совместной деятельности Планируемые результаты:

- Появление интереса у обучающихся к изучению школьных дисциплин

- Появление у обучающихся осознания себя в социальной роли «школьник»

Ведущий Дорогие ребята, гости нашего праздника, родители! Сегодня у нас первый праздник – Посвящение в ученики. Два месяца назад вы пришли в школу, не зная её правил и законов. А сегодня, когда целую четверть её посещаете, когда узнали школьные порядки, окунулись в море знаний, испытали первые трудности и не дрогнули, не запросились домой - вас можно назвать настоящими учениками. Встречайте, первоклассники:

1. Вот и мы! Встречайте нас-

Мы наш новый первый класс!

Отправляемся мы в школу

Рано утром в семь часов.

2. Мы приходим все с бантами.

Брюки гладим теперь сами!

Посмотрите, стрелки есть:

Может, пять, а может – шесть!

3. Привыкаем мы к порядку:

Утром делаем зарядку,

И встаём мы всякий раз,

Как учитель входит в класс.

4. Мы теперь ученики,

Нам не до гулянья.

На дом задают крючки-

Трудное заданье!

5. В классе заняты все делом

От звонка и до звонка.

Только жаль, что перемена

В школе очень коротка.

6. В школе нам уж показали,

Как писать большую «А».

В школе нам уж рассказали,

Что такое цифра «2».

7. Два поставят, так и знай,

Это значит, ты лентяй!

Только мы пока не знаем,

Кто окажется лентяем.

8. Сколько в школе мы узнаем!

Сколько книжек прочитаем!

Нам по этому пути,

Много лет ещё идти!

Входят лиса Алиса и кот Базилио, музыка «В гостях у сказки»

Лиса Славненькие детки!

Кот Хорошенькие детки!

Лиса. Наконец – то, мы вас нашли!

Кот. Наконец – то!

Лиса. Пойдёмте скорее с нами в страну Дураков.

Кот. Бросайте свою школу – айда с нами!

Ведущий ребята, вы хотите бросить школу, хотите остаться навсегда неграмотными?

Лиса. С ума сошли!

Кот Вы что, свихнулись?

Лиса. Загляни ты в школу сам

И услышишь сразу там

Грохот, гомон, крики, визг,

Гвалт гам, и шум, и писк.

Отвечайте, я права?

Ваша школа такова?

Лиса. Ах, вы глупые, противные дети! Пойдём отсюда, Базилио.

Кот Глупые, гадкие детишки!

Уходят

Ведущий Молодцы, ребята, что не пошли с лисой и котом! Ведь в стране Дураков без знаний, ваша жизнь была бы скучной и не интересной, а в школе вас ждёт много замечательных открытий. А кто и что поможет их сделать, вы узнаете из сценки «Чему учат в школе».

Выходит ученик, в руках дневник

Ученик. Поступил я в первый класс – это раз,

Во – вторых, я ученик-

Первоклассник, вот дневник!

В - третьих, надо записать, сколько книжек покупать.

Почесывает в затылке

А предметов этих тьма!

Разве хватит мне ума

Всё узнать про белый свет!

Сколь учиться надо лет?

Может, стоит ли трудиться?

Может на фиг мне учиться?

Не сойдётся клином белый свет-

Быть мне умным или нет.

Как в дальнейшем поступить?

У кого совет спросить?

Выходит ученик, в руках учебник «Азбука»

Чтобы слово сказать,

И народ не смешить,

Надо много читать,

Надо много учиться.

Хоть везде аппаратура,

Автоматика,

Не забудь литературу

Да грамматику.

Ученик Вот те штука! Вот те раз!

Всё один и тот же сказ.

С этой книжкой полысеешь

И наплачешься не раз.

«Математика» Чтобы в космос летать.

И подводником стать.

Надо много уметь,

Надо много знать.

Если в жизни помогает

Всем грамматика,

Здесь ещё нужна бывает

Математика.

Ученик Помню, выучил едва,

Сколько будет два плюс два.

Ишь принёс библиотеку-

Тут свихнётся голова.

« МИР ВОКРУГ НАС»

Хлебором чтоб стать,

Молоко получить,

Надо грамотным быть.

Нету хлеба без зерна-

Знают многие.

Вот поэтому важна - биология!

Ученик  разглядывая учебник

Нету хлеба без зерна…

Но сейчас, же не война!

А без хлеба нет обеда,

Только видимость одна.

Стало быть, по всем предметам

К делу грамота ведёт!

Девочка- отличница

Географию знать,

Песни звонкие петь.

Чертежи прочитать-

Надо всё вам уметь!

Будьте в жизни дружны с книгою!

Девочка – отличница

Географию знать,

Песни звонкие петь,

Чертежи прочитать-

Надо всё нам уметь!

Будьте в жизни дружны с книгою!

Ученик

Чем болтаться в подворотне,

Здоровее и почётней

Посещать спортивный зал-

Это папа мне сказал.

Ведущий Твёрдо выбрать, кем быть,

Вам, друзья, нелегко!

И до финиша плыть

Ещё так далеко.

Так примите пожеланья

Наши личные:

Чтобы были ваши знанья

Лишь отличные.

И счастливыми бы были

Дни житейские,

А здоровье ваше было

Лишь гвардейское!

И запомните вы все

В заключение:

Даже рыбку из пруда

Не поймаешь без труда!

Появляется Фунтик, музыка «В гостях у сказки»

Фунтик

Ой, как здорово, что я наконец- то попал в школу! Я – Фунтик, я сбежал от своей хозяйки госпожи Белладонны. Она заставляла меня обманывать маленьких детей, а я не хочу никого обманывать, я хочу в школу, чтобы научиться читать и писать.

Ведущий Верно, Фунтик, ты попал в школу. Присоединяйся к нам.

Вбегаю Лиса и Кот

Лиса Славненький, честненький Фунтик, пойдём с нами.

Кот Пойдём с нами, не пожалеешь!

Фунтик А вы кто?

Лиса Как кто? мы школьные учителя.

Кот Да, школьные учителя, пойдём с нами в школу.

Ведущий Ребята, подскажите Фунтику, что это совсем не школьные учителя.

Лиса Не слушайся, Фунтик, этих противных детишек.

Кот Да, не слушайся, Фунтик.

Лиса Они все бандиты и хулиганы. Посмотри, что со мной стало, когда я с ними дружила (хромает).А бедненький Базилио вовсе ослеп.

Фунтик Надо же…а на вид такие хорошие!

Музыка «Голубой вагон»

Кот Ха-ха! Обманули. Вот мы и прибыли на остров Неучения, в страну Дураков.

Лиса и Кот поют вместе песню

1. Полный огорчения

И в ловушках весь,

Остров Неучения

В каждой школе есть.