Тема 2.2. Гносеологія Лекція. Теорія пізнання

План

1. Особливості філософського підходу до пізнання.

2. Поняття та структура пізнавальної діяльності. Об'єкт та суб'єкт.

3. Види пізнання. Концепції пізнання.

4. Поняття істини в класичній та некласичній гносеології.

5. Принципи діалектики як основа філософського пізнання.

Завдання для самостійної роботи

1. Розкрити співвідношення гносеології та онтології.

2. Охарактеризувати особливості природничо-наукового та гуманітарного пізнання.

3. Діалектика чуттєвого та раціонального в пізнавальному процесі.

4. Проаналізувати рівні та критерії об'єктивності наукового знання.

5. Пізнання як відображення та творчість.

Запитання для самоперевірки

1. Чи є відмінність між філософським і психологічним розумінням свідомості?

2. Чому розрізняють чуттєве та раціональне в пізнанні?

3. Що виступає критеріями пізнання?

4. Як філософи відповідають на питання, що таке істина?

5. Яка мета пізнання?

Література:1,3,5-6,9,15,17,25-27,38-41.

Тема 2.3. Філософія як аксіологія

Лекція. Теорія цінностей

План

1. Предмет аксіології. Поняття цінностей.

2. Аксіологія та еволюція свідомості. Принцип ієрархії цінностей та проблема його втілення.

3. Життя як єдність духовних та матеріальних цінностей. Рівні життя.

4. Закономірний та ситуативний характер цінностей. Явні та приховані цінності.

Завдання для самостійної роботи

1. Перегляд з позиції аксіології основ онтології та гносеології.

2. «Благо – істина – краса» як вищі цінності (платонівська традиція).

3. Проаналізуйте наступні відношення: «потреба - інтерес – цінність» та «цінність – норма – ідеал».

4. Порівняйте реальні та ідеальні цінності.

5. Охарактеризуйте етичні та естетичні цінності.

Запитання для самоперевірки

1. Чому лише в XX ст. з'являється вчення про цінності?

2. Що таке ціннісний релятивізм?

3. Чому і коли відбувається маніпулювання цінностями?

Література:3,14,23,25,28,37,59,84,131.

Тема 2.4. Філософія історії та соціальна філософія

Лекція. Філософське вчення про соціально-історичні засади культури

План

1. Поняття та структура суспільства. Суспільство та спільнота.

2. Основні підсистеми суспільства.

3. Структура суспільної свідомості, її рівні та форми.

4. Культура, її структура та соціальні функції. Культура і цивілізація.

5. Історична свідомість як духовне явище.

6. Смисл історії як філософсько-світоглядна проблема.

Завдання для самостійної роботи

1. Розкрити суть поняття суспільної свідомості та її відмінність від масової.

2. Визначити основні підходи до дослідження суспільства.

3. Інформаційне суспільство та його проблеми.

4. Вказати на сутність та основні завдання філософії історії.

5. Проаналізувати взаємозв’язок понять «необхідність» та «свобода» в історичному процесі.