- •Дисциплина «Бюджетная система рф»
- •Практическое задание 1.
- •1. Разработайте схему финансовой системы рф. Поясните роль и место бюджетной системы рф в финансовой системе.
- •Практическое задание 3
- •1. Налог на прибыль
- •2. Налог на добавленную стоимость
- •3. Налог на имущество предприятий
- •4. Земельный налог
- •5. Лесной доход
- •6. Местные налоги
- •Расходы бюджета
- •1. Расходы на народное хозяйство
- •2. Прочие расходы
- •Вариант 1
- •Показатели для определения подоходного налога с физических лиц на следующий год
- •Обслуживающего персонала школ.
- •Городским школам
- •Здравоохранение
- •Вариант II Расчет плана поступления налогов Подоходный налог с населения Показатели для определения подоходного налога с физических лиц
- •Персонала школ
- •Городским школам
- •Вариант 3
- •Просвещение
- •Персонала школ
- •Городским школам
- •Формы расчетов доходов и расходов бюджета района
- •Свод расходов
- •Проект бюджета
- •Тема 1. Бюджет и бюджетная система в условиях перехода к рыночной экономике
- •Тема 2. Система доходов бюджетной системы
- •Тема 3. Система расходов бюджета
- •Тема 4. Бюджетное планирование
- •Тема 5. Экономическая и контрольная работа финансовых и налоговых органов в процессе составления и исполнения бюджета
- •Тема 6. Бюджет субъектов Российской Федерации и органов местного самоуправления и их значение в развитии экономики и культуры
- •Тема 7. Организационно-правовые основы бюджетной системы России и бюджетные права органов государственной власти и местного самоуправления.
- •Тема 8 Совершенствование межбюджетных отношений.
Обслуживающего персонала школ.
Показатель, ед. имз. |
Принято в текущем году |
Проект на следующий год |
1-4 классы |
|
|
Число педагогических ставок на один класс |
1,2 |
1,3 |
Средняя ставка заработной платы в месяц, руб. |
1000 |
1000 |
Оплата проверки тетрадей на один класс в год, руб. |
2400 |
2400 |
5-9 классы |
|
|
Число педагогических ставок на один класс |
1,8 |
2,1 |
Средняя ставка заработной платы в месяц, руб. |
1300 |
1300 |
Оплата проверки тетрадей на один класс в год, руб. |
3000 |
3000 |
10-11 классы |
|
|
Число педагогических ставок на один класс |
2,6 |
2,6 |
Средняя ставка заработной платы в месяц, руб. |
1300 |
1300 |
Оплата проверки тетрадей на один класс в год, руб. |
3000 |
3000 |
Заработная плата административно - обслуживающего персонала, тыс. руб. |
500 |
500 |
Показатели для определения хозяйственных, учебных и прочих расходов по городским школам
Расходы, руб. |
Принято в текущем году |
Проект на следующий год |
Хозяйственные - на один класс |
600 |
600 |
Учебные и прочие на один класс: |
|
|
В 1-4 классах |
300 |
300 |
В 5-9 классах |
500 |
500 |
В 10-11 классах |
500 |
500 |
В состав расходов по школам входят расходы на группы продленного дня. Группы продленного дня посещают 20% учащихся 1-4 классов городских школ.
Показатели для исчисления расходов на содержание групп продленного дня по
Городским школам
Показатель, ед. изм. |
Принято в текущем году |
Проект на следующий год |
Средняя сумма расходов на одного учащегося в год: |
|
|
Заработная плата, руб. |
300 |
500 |
Начисления на заработную плату, % |
35,6 |
35,6 |
Расходы на мягкий инвентарь, руб. |
200 |
200 |
Расходы на питание: |
|
|
Норма расходов на питание в день, руб. |
20 |
20 |
Число дней функционирования групп |
210 |
210 |
Показатели для определения расходов на детские сады в городах и рабочих поселках |
||
Показатель, ед.имз. |
Принято в текущем году |
Проект на следующий год |
Число детей: |
|
|
На начало года |
300 |
350 |
На конец года |
350 |
400 |
Средняя сумма расходов на одного ребенка: |
|
|
Заработная плата в год, руб. |
600 |
600 |
Мягкий инвентарь в год, Руб.: |
|
|
Оборудование одного нового места |
500 |
500 |
Дооборудование одного ранее действовавшего места |
200 |
200 |
Питание в день, руб. |
30 |
30 |
Хозяйственные и прочие расходы в год |
500 |
500 |
Число дней функционирования |
300 |
300 |
Сумма взносов родителей на одного ребенка в год, руб. |
20 % от расходов |
|
Начисления на заработную плату |
35,6% |
|
При начислении расходов на детские сады надо иметь в ввиду, что размер финансирования из бюджета определяется как разница между суммой всех расходов на детские сады и взносами родителей.
После исчисления всех показателей, используя данные, приведенные в общей части курсового задания, следует составить свод расходов на просвещение.