Тема 3. Особенности и проблемы экономического развития

1. Объективные условия и противоречия экономической организации общества.

2. Проблема эффективности использования ограниченных ресурсов. Факторы производства.

3. Альтернативные (вмененные) издержки.

4. Экономические системы и их сущность.

Ключевые термины и понятия

Ограниченность	Экономическая система
Потребности	Экономическая эффективность
Ресурсы	Кривая производственных возможностей
Факторы производства	Альтернативные издержки

Контрольные вопросы

1. Что понимается под редкостью ресурсов?

2. Как вы понимаете проблему выбора? Почему людям все время приходится делать выбор в сфере экономики?

3. Какие основные проблемы должна решать экономика любой страны?

4. Ограниченность каких ресурсов сдерживает возможности экономического развития России? Как, по вашему мнению, следует решать проблему редкости этих ресурсов?

5. Что показывают точки на кривой производственных возможностей?

6. Что произойдет с кривой производственных возможностей, если возрастет количество ресурсов, находящихся в распоряжении общества?

7. Учитывают ли люди в повседневной жизни принцип альтернативных издержек? Приведите собственные примеры.

8. Как разные экономические системы решают основные проблемы экономики?

9. Какие ресурсы выступали наиболее редкими в доиндустриальной экономике? Индустриальном и постиндустриальном обществе?

10. К какой и почему экономической системе можно отнести Россию во времена Ивана Грозного? Почему?

Тесты

1. Какова экономическая цель, если общество стремится минимизировать издержки и максимизировать отдачу от ограниченных производственных ресурсов?

1. Достижение полной занятости.

2. Поддержание экономического роста.

3. Экономическая безопасность.

4. Экономическая эффективность.

2. Какая из трех основных проблем экономики указана неверно?

1. Что производить.

2. Как производить.

3. С какой целью производить.

4. Для кого производить.

3. Проблема редкости может быть решена, если:

1. Люди смогут отказаться от конкуренции в пользу сотрудничества.

2. Будут открыты практически неисчерпаемые источники энергии.

3. Все страны мира станут постиндустриальными обществами.

4. Повсеместно будет повышена производительность труда.

5. Все сказанное неверно.

4. Если в обществе возрос объем производственных ресурсов, то…

1. Будет произведено больше товаров и услуг.

2. Экономика в состоянии произвести больше товаров и услуг.

3. Повысился жизненный стандарт.

4. Улучшилась технология производства.

5. Что имеют в виду, утверждая, что каждая экономическая система сталкивается с фактом ограниченности ресурсов?

1. Бывает так, что некоторые продукты можно купить только по очень высоким ценам.

2. С ограниченностью сталкиваются бедные государства, богатые же смогли преодолеть эту проблему.

3. Произведенные ресурсы никогда не бывают достаточными, чтобы удовлетворить все человеческие потребности.

4. В любой экономике бывают периоды спада, когда существует ограниченность ресурсов.

6. Какое высказывание лучше всего описывает проблему редкости ресурсов?

1. В любой экономике всегда чего-то недостает.

2. Ресурсов всегда не хватает для удовлетворения всех человеческих потребностей.

3. Бедные страны в большей степени ощущают ограниченность ресурсов, чем богатые.

4. Чем меньше какого-нибудь ресурса, тем более он редок.

7. Фундаментальная проблема, с которой сталкиваются все экономические системы, это:

1. Инвестиции.

2. Производство.

3. Потребление.

4. Редкость.

8. Какое из следующих понятий характеризует производительный экономический ресурс?

1. Прибыль.

2. Денежный капитал.

3. Средства производства.

4. Процент.

9. Граница производственных возможностей страны, выпускающей два вида продукции…

1. Может быть кривой произвольного вида.

2. Является выпуклой вверх кривой в результате действия закона возрастания альтернативных издержек.

3. Является выпуклой вниз кривой в результате действия закона предельной полезности.

4. Является выпуклой вверх кривой в результате действия закона предельной полезности.

10. Кривая производственных возможностей характеризует все перечисленное ниже, кроме…

1. Ограниченности ресурсов.

2. Необходимости выбора.

3. Альтернативных затрат.

4. Уменьшения эффективности нарастания объема выпуска продукции.

5. Невозможности экономического роста при имеющихся объемах ресурсов и неизменной технологии.

6. Правильного ответа нет.

11. Точка на графике под кривой производственных возможностей означает…

1. Недоиспользование ресурсов

2. Напряженное использование ресурсов

3. Оптимальное состояние экономики

4. Невозможность данного объема производства

12. При росте инвестиций кривая производственных возможностей…

1. Останется без изменений.

2. Изменится выпуклость.

3. Сдвинется влево.

4. Сдвинется вправо.

13. Какой из нижеприведенных фактов приведет к сдвигу границ производственных возможностей?

1. Увеличение денежной массы.

2. Снижение уровня безработицы.

3. Увеличение размера рабочей силы.

4. Увеличение объема производства в общественном секторе.

5. Сдвиг структуры спроса в сторону отказа от производства товаров длительного пользования.

14. Кривая производственных возможностей показывает:

1. Точные количества двух товаров, которые хозяйство намерено производить.

2. Лучшую из возможных комбинаций двух товаров.

3. Альтернативную комбинацию товаров при наличии данного количества ресурсов.

4. Время, когда вступает в действие закон убывающей производительности факторов производства.

15. Альтернативные издержки нового стадиона – это…

1. Оплата его охраны и другого персонала.

2. Цена строительства персонала в будущем году.

3. Изменение реальной ставки налога, которая выплачивается из доходов стадиона.

4. Цена других товаров и услуг, производство которых принесено в жертву строительству этого стадиона.

16. Проблемы того, “что, как и для кого производить” могут иметь отношение:

1. Только к тоталитарным системам или к обществам, где господствует централизованное планирование.

2. Только к рыночной экономике.

3. Только к отсталой экономике.

4. К любому обществу безотносительно его социально-экономической и политической организации.

17. Решение проблемы "что производить" в рыночной экономике связано с…

1. Выбором между производством средств производства и производством предметов потребления.

2. Определением уровня специализации экономики.

3. Развитием рынка совершенной конкуренции.

4. Формированием такой системы, развитие которой находится в компетенции правительства.

18. Проблема "как производить" в рыночной экономике решается…

1. Через стремление производителей к получению прибыли и, следовательно, к минимизации издержек производства.

2. На основе широкого использования в экономике средств производства.

3. На основе динамики и объема потребительского спроса, которые определяются через цены на конечные продукты.

4. На основе специализации, которая используется при применении разных технологических способов производства.

19. В рыночной экономике проблема «для кого производить» решается следующим образом:

1. Потребители предлагают цены на товары, которые больше всего хотят купить и отказываются покупать (или соглашаются приобрести по низким ценам) менее привлекательные для них товары.

2. Производители устанавливают цены на производственные ресурсы (в соответствии с их полезностью), определяя, таким образом, денежный доход собственника конкретного ресурса, который затем может быть использован для покупки товаров и услуг.

3. На основе распределения доходов в соответствии с потребностями потребителей.

4. На основе конкуренции, которая сдерживает рост прибыли, сохраняя цены на уровне, доступном для потребителя.

20. Подберите в таблице к каждому термину (левая колонка) определение (правая колонка)

Термин

Определение

ЭКОНОМИКА ЭФЕКТИВНОСТЬ ФАКТОРЫ ПРОИЗВОДСТВА ТОВАРЫ РЫНОК ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬ ИНСТИТУТ УСЛУГИ МОТИВ ПРИБЫЛЬНОСТИ СМЕШАННАЯ ЭКОНОМИКА ЭКОНОМИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ

А. видимые и осязаемые предметы, которые могут быть обменены Б. механизм, регулирующий цены и объемы производства В. Побуждает предприятия производить вещи, имеющие спрос Г. используется для объяснения и предсказания экономических событий Д. соотношение затрат и полезного результата Е. тот, кто рискует ради получения прибыли Ж. экономическая система в большинстве демократических обществ З. наука о том, как использовать ограниченные ресурсы для удовлетворения потребностей людей И. невидимые, неосязаемые предметы, представляющие ценность К. земля, труд, каптал и предпринимательство Л. общественная традиция, норма

Задачи

1. Увеличение выпуска молока на 2 т требует сокращения выпуска пшеницы на 3 т. Найдите вмененные издержки производства молока и пшеницы.

2. максимально возможный выпуск кофе равен 20 тыс. т, пшеницы – 80 тыс. т. Кривая производственных возможностей представляет собой отрезок прямой. Найдите: а) вмененные издержки производства кофе и пшеницы. б) максимально возможный выпуск кофе при производстве 60 тыс. т. пшеницы.

3. Производственные возможности завода холодильных установок позволяют производить за год бытовые холодильники и морозильники в следующих соотношениях:

	А Б В Г Д Е
Бытовые холодильники, тыс. шт.	0 20 50 80 110 140
Бытовые морозильники, тыс. шт.	150 120 90 40 10 0

1. Постройте график производственных возможностей завода.

2. Каковы альтернативные стоимости 120 тыс. шт. морозильников и 20 тыс. шт. холодильников?

3. Может ли завод производить 150 тыс. шт. холодильников?

4. Что можно сказать об использовании ресурсов на заводе, если производится 25 тыс. шт. холодильников и 35 тыс. шт. морозильников?

4. Производственные возможности выпуска военной продукции и гражданских товаров представлены ниже:

ПРОДУКТ	Производственные возможности
	А	B	C	D	E
Автомобили, млн. шт.	0	2	4	6	8
Управляемые ракеты, млн. шт.	30	27	21	12	0

1. Изобразите данные о производственных возможностях графически.

2. Определите, каковы будут издержки производства дополнительного миллиона автомобилей (дополнительной тысячи управляемых ракет), если экономика в данный момент находится в точке С.

5. Группа студентов в 20 человек поехали помогать собирать урожай на агробиостанцию института. Необходимо было выкопать картошку и морковь. За день 2 студента могут либо выкопать 10 ведер картошки, либо 4 ведра моркови.

Начертите кривую производственных возможностей группы.

Найдите альтернативную стоимость 50 ведер картошки, 30 ведер моркови. Определить, сколько студентов работали на картошке и моркови. На следующий день привезли инструменты, которые увеличили скорость выкапывания моркови до 6 ведер в день одним студентом, как изменится кривая производственных возможностей?