Формула соотношения риторики и культуры речи Нормативный (ортологический) аспект культуры речи

П Л А Н

1. Риторическая разминка (работа творческой лаборатории).

ëСерия № 1 «Тренировка памяти. Мнемотехника».

2. Нормативный аспект культуры речи (экспресс-опрос / деловая игра).

 Подготовьте и проведите научно-методическую конференцию на тему «Нормативный аспект культуры речи». Регламент сообщений – 3 минуты. Подготовьте наглядные пособия и используйте их в своем выступлении (опорные схемы, таблицы и т. д.).

Проблемы и вопросы для обсуждения.

1) Формула соотношения риторики и культуры речи (5+1).

Система ведущих аспектов культуры речи: нормативный, коммуникативный, психотехнический, этический и методический. Место нормативного аспекта в этой системе и его характеристика.

2) Коммуникативные качества речи /ККР/. Понятие ККР, основания для их выделения. Два блока ККР (в плане содержания и требований к звучащей речи). Разграничение двух ступеней культуры речи. Правильность речи как первая ступень владения речевой культурой.

3) Понятие нормы. Двуединый характер нормы в ее отношении к языку и речи. Изменяются ли языковые нормы? Приведите примеры. Как происходит изменение языковой нормы? Какие соотношения воз­можны между нормой и вариантом в процессе их взаимодействия?

4) Структурно-языковые типы норм литературного языка: фонетические, лексико-фразеологические (нормы словоупотребления), словообразовательные, морфологические (нормы словоизменения), синтаксические и стилистические.

- Какие нормы называются фонетическими (указать три группы)? Когда и как сформировались орфоэпические нормы русского языка? Дайте понятие о благозвучии речи и укажите условия неблагозвучия речи.

- Что такое нормы словоупотребления?

- Почему лексико-фразеологические нормы занимают особое место среди других норм?

- В чем проявляется и как объясняется связь между точностью как основным качеством правильной речи и лексическими нормами?

- Какова природа возникновения в речи лексических ошибок? Какие типы лексических ошибок вам известны?

- Как вы понимаете изречение А.С.Пушкина «Определяйте значение слов, ... и вы избавите свет от половины его заблуждений»?

- Какие стилистически окрашенные словообразовательные модели вы знаете? Расскажите о книжных и о разговорных словообразовательных мо­делях.

- «Слабые» нормы в грамматике: морфология (составить опорную схему): имя существительное; имя прилагательное; имя числительное; местоимение; глагол; наречие; служебные части речи.

- «Слабые» нормы в грамматике: синтаксис (составить опорную схему): словосочетание (нормы согласования и управления); предложение (простое и сложное); сложное синтаксическое целое.

5) Вариант и речевая ошибка. Классификация речевых и грамматических ошибок (ксерокопировать таблицы).

- В чем состоит отличие речевых недочетов от грамматических ошибок?

- Как вы понимаете изречение А.С.Пушкина «Как уст румяных без улыбки, без грамматической ошибки я русской речи не люблю»?

3. ” Риторический практикум.

Формирование умений соблюдать в речи языковые нормы.

Анализ и правка языкового материала по указанным параметрам.

¨ Литература

Головин Б.Н. Основы культуры речи. М., 1988, гл. 2, с. 22-39; гл. З, с. 40-84; гл. 4, с. 85-123 (законспектировать, подготовить сообщения).

Пустовалов П.С., Сенкевич М.П. Пособие по развитию речи. М.,1987; гл. 2-4, с. 86-116; гл. 5, с. 116-157 (законспектировать, подготовить сообщения).

Смирнова Л.Г. Культура русской речи. М., 2004 (законспектировать, подготовить сообщения).

Львов М.Р. Риторика. Культура речи. М., 2004. Гл. 18. Речевые ошибки, их предупреждение. – С. 231-238.

Орфоэпический словарь русского языка. Произношение, ударение, грамматические формы. Под ред. Р.И. Аванесова. М., 1987.

Ожегов С.И., Шведова И.Ю. Толковый словарь русского языка. М.,1997.

Словари синонимов, антонимов, омонимов, паронимов рус. языка (любое издание).

Словарь иностранных слов в русском языке. М., 2004 и др.

Трудности словоупотребления и варианты норм русского литературного языка. Словарь-справочник / Под ред. К.С. Горбачевича. М., 1979.

Розенталь Д.Э., Теленкова М.А. Словарь трудностей русского языка. М., 1985.

Учебный словарь сочетаемости слов русского языка. М.,1978.

Энциклопедический словарь юного филолога. М., 1984.

Ефремова Т.Ф., Костомаров В.Г. Словарь грамматических трудностей рус­ского языка. М., 1986.

Скворцов Л.И. Правильно ли мы говорим по-русски? Справочное пособие по произношению, ударению и словоупотреблению. М., 1980.

Стернин И.А. Основы культуры речи. Воронеж, 1994, гл. 1-4.

Чернышев Б.И. Правильность и чистота русской речи // Основы культуры речи. Хрестоматия. Сост-ль Скворцов Л.И. М., 1984, с. 44-58.

Филин Ф. П. Несколько слов о языковой норме и культуре речи // Там же, с. 231-236.

Ожегов С.И. О трех типах толковых словарей современного русского языка // Там же, с. 276-293.

Вишнякова О.В. Практикум по паронимии. М., 1990.

Григорян Л.Т. Язык мой - друг мой. Материалы для внеклассной работы по русскому языку. М., 1976.

Розенталъ Д.Э. Практическая стилистика русского языка. М., 1974.

Методика развития речи на уроках русского языка / Под ред. Т.А. Лады­женской. М., 1991 .

Артеменко Е.П. Практикум по методике преподавания русского языка. Воронеж, 1981, с. 88-89 (схемы речевых недочетов и грам­матических ошибок).

Чернышев В.И. Правильность и чистота русской речи // Основы культуры речи. Хрестоматия. Сост-ль Скворцов Л.И. М., 1984, с. 58-161 (обзорно)

Горбачевич К.С. Вариативность слова и языковая норма. М., 1978.

Горбачевич К. С. Норма современного русского литературного языка. М., 1981.

Граудина Л.К. Вопросы нормализации русского языка: Грамматика и варианты. М.,1980.

Капинос В.И. Об оценке речевых навыков учащихся // Русский язык в школе. 1973. № 6. C. 75-76.

Буланин Л.Л. Трудные вопросы морфологии. М.,1976.

Федоров А.К. Трудные вопросы синтаксиса. М., 1977.

Арсирий А.Т. Материалы по занимательной грамматике русского языка. М., 1967, ч.