- •Билет 1 Предмет истории как науки, цель и задачи ее изучения.
- •Билет 2 (см. Также билет 4) Становление российской многопартийности (до февраля 1917 г.). Общественно-политические движения в России в конце XIX – начале XX века
- •Билет 3 Билет 4 (см. Также билет 2)
- •Билет 5 Формационный и цивилизационный подходы в историческом познании
- •Билет 6 Российская культура в 19 веке Культура России в первой половине XIX века
- •Культура России во второй половине XIX века
- •Билет 7 Понятие «цивилизации», типы цивилизаций, фазы цивилизаций
- •Билет 8 Столыпинская модернизация и ее результаты.
- •Столыпинская аграрная реформа, ее итоги и последствия
- •Билет 9 Принципы изучения исторических фактов
- •Билет 10 Реформы с. Ю. Витте
- •Билет 11 Место России в мировой цивилизации
- •Билет 12 Предпринимательство в России 19-20 в.
- •Билет 13 Образование древнерусского государства
- •Билет 14 Особенности российского парламентаризма. 1-4 гос.Думы
- •Билет 15 Принятие христианства на Руси.
- •Билет 16 Социально-политическое развитие России от февраля до октября 1917 г
- •Билет 17 Методы и источники изучения истории.
- •Билет 18 Развитие Руси в период раздробленности.
- •Билет 19 Культура Киевской Руси
- •Билет 20 Альтернативы развития России после Февраля 1917 г.
- •Билет 21 Причины возвышения Москвы.
- •Объективные и субъективные предпосылки объединения русских земель вокруг Москвы
- •Предпосылки и альтернативы воссоединения русских земель Причины возвышения Москвы
- •Завершение объединения земель вокруг Москвы и образование централизованного государства
- •Билет 22 Гражданская война в России.
- •Гражданская война и военная интервенция в России
- •Билет 23 Роль русской православной церкви в становлении и укреплении российского государства
- •Билет 24
- •Билет 25 Смутное время: причины, основные этапы, исторические итоги.
- •Билет 26 Индустриализация и коллективизация в ссср
- •Билет 27 Просвещенный абсолютизм Екатерины II.
- •Билет 28 Россия, ссср в период нэПа.
- •Билет 29
- •XVII в. — кризис Московского царства
- •Билет 30 Основные периоды и события Второй мировой и Великой Отечественной войны в 1939–1942 гг.
- •Билет 31 Теория модернизации. Особенности Российской модернизации.
- •Билет 32 Советское общество в послевоенный период (1945 – март 1953 гг.).
- •Билет 33 Реформы Петра I, их цели и методы проведения.
- •Билет 34 Причины формирования культа личности Сталина. Общественный строй ссср в 30-е годы.
- •Билет 35 Особенности Российской модернизации.
- •Билет 36 Реформы Хрущева, Косыгина
- •Билет 37 Реформы Александра 1 и Сперанского
- •Второй этап реформ
- •Билет 38 Гражданская война в России. Красный и белый террор.
- •Билет 39 Отечественная война 1812г.
- •Билет 40
- •Эпоха «застоя».
- •Ссср в середине 60 – 80-х гг. Хх в.:
- •Нарастание кризисных явлений.
- •Билет 41 Великие реформы Александра II.
- •Билет 42 Причины и сущность «холодной войны»
- •Изменения в мире после Второй мировой войны. Начало «холодной войны»
- •Внешняя политика ссср во второй половине 50-х - начале 60-х гг
- •Внешняя политика ссср в 1965-1985 гг
- •Билет 43 Народничество Революционное движение в 60-70 годах XIX века
- •Билет 44 Советский Союз в 1985 – 1991 гг. Перестройка.
- •Билет 45 в современной науке выделяют три эшелона модернизации:
- •Билет 46 Основные направления государственного регулирования экономики современной России.
- •Билет 47 Особенности капиталистической эволюции на рубеже веков. Экономическое развитие России в начале XX века
- •Билет 48 содружество независимых государств
- •Билет 49 Основные черты развития капитализма в России 19-20 в.
- •Особенности развития капитализма в России.
- •Билет 50 Современная Россия и ее место в мировом сообществе
Билет 41 Великие реформы Александра II.
Царствование Александра II (1855-1881) началось в самый неудачный период Крымской войны. Несмотря на героизм войск и патриотическое воодушевление общества, Россия потерпела поражение и подписала унизительный Парижский договор. Предстояла длительная дипломатическая борьба за пересмотр тяжелых условий Парижского мира. Горечь поражения и возмущение неудовлетворительным ходом дел в государстве, свойственные мыслящим россиянам того времени, в том числе и многим чиновникам, требовали от правительства решительных реформ. Россия буквально жаждала перемен, но разные слои населения неодинаково представляли себе их цели и смысл. В 1856-1857 гг. наступило удивительное время, время самых дерзновенных надежд. В стране начиналась эпоха гласности, в которой так нуждалось общество. Был закрыт цензурный комитет, введенный Николаем I. Разрешалась свободная выдача заграничных паспортов. Была объявлена амнистия политзаключенным (декабристам, участникам польского восстания 1831 г.), 9 тыс. человек были освобождены от политического надзора. Опереться в своих первых реформах Александр II мог только на представителей высшей бюрократии, слывших сторонниками преобразований. Виднейшую роль в подготовке реформ играли младший брат царя великий князь Константин Николаевич (военно-морской министр), Николай Милютин (товарищ министра внутренних дел), Дмитрий Милютин (военный министр), тетка царя великая княгиня Елена Павловна.
Необходимость реформ.
На первом месте, конечно же, была идея освобождения крепостных. В своей речи перед представителями московского дворянства Александр II сказал: «лучше отменить его сверху, чем ждать, когда оно само будет отменено снизу».
Крестьянская реформа 1861 19 февраля 1861 царским манифестом было отменено крепостное право. Крестьяне стали лично свободны. Они перестали быть собственностью помещика. Крестьяне теперь могли от своего имени покупать землю, дома, заключать сделки, открывать торговые и промышленные предприятия. Правда, надельная земля находилась в коллективной собственности общины. Наделы не могли быть проданы, и крестьяне тем самым были прикреплены к определённому месту проживания. Крестьянская реформа оставила в неприкосновенности традиционный уклад жизни деревни. Это было выгодно для государства, ибо сельское общество отвечало за сбор налогов. Сохранение норм обычного права в деревне тормозило буржуазное развитие, противопоставляло деревню городской России, оставляло плацдарм сил традиционализма, крайне опасный для будущего страны. Одновременно были сделаны значительные уступки дворянству. “Положение” 19 февраля признавало права помещика на все его земли. Крестьяне наделялись усадебной и полевой землей по местным нормам за повинности и выкуп. При этом лучшие земли и участки, необходимые для ведения сельского хозяйства (тропы прогона скота, водопои и т.д.), помещики имели возможность оставлять себе. Эти “отрезки” крестьяне затем вынуждены были арендовать, внося выкупную плату или отрабатывая долг. При общем крестьянском малоземелье (3-4 десятины на душу при потребности 6-7) система отрезков создавала предпосылки для кабальной эксплуатации крестьянства. Правда, земельные споры мог разрешить мировой посредник, избиравшийся как помещиками, так и крестьянами. В 1863 основные положения крестьянской реформы были распространены на “удельных” крестьян, а в 1866 – на крестьян государственных; последние должны были вносить выкупные платежи за свои земельные наделы в казну. Земельное обеспечение крестьян удельных и государственных было значительно лучше, чем у бывших помещичьих крестьян.
Недостатки реформы:было малоземелье, её не хватало (необходимо 5,5 десятин, а давали 1,5); рождается народничество (защита народа от царя); крестьяне не становились полноправными членами общества. Историческое значение освобождения крестьян Реформа учитывала интересы помещиков гораздо более, чем крестьян. Но: Она открыла перед Россией новые перспективы, создав возможность для широкого развития рыночных отношений. Велико и нравственное значение этой реформы, покончив с крепостным рабством. Его отмена проложила дорогу другим важнейшим преобразованиям, которые должны были ввести в стране современные формы самоуправления и суда, подтолкнуть развитие просвещения. Теперь, когда все россияне стали свободными, по-новому встал вопрос о конституции. Её введение стало ближайшей целью на пути к правовому государству. В крестьянской реформе проявилась ограниченность возможностей самодержавия в проведении либеральных преобразований. Преследуя цели укрепления собственной власти, опираясь на традиционные элементы общества, государство неизбежно смешивало элементы либеральной и попечительной политики. Это усилило непоследовательность реформ, но вело к достижению искомого правительством результата. .
Земская реформа 1864. 1 января 1864 г. был утвержден закон о земском самоуправлении, Оно учреждалось для руководства хоз. делами: строительством и содержанием местных дорог, школ, больниц, богаделен, для организации продовольственной помощи населению в неурожайные годы, для агрономической помощи и сбора статистических сведений. Распорядительными органами земства были губернские и уездные земские собрания, а исполнительными — уездные и губернские земские управы. Для выполнения своих задач земства получили право облагать население особым сбором. Выборы земских органов проводились раз в три года. В каждом уезде для выборов гласных уездного земского собрания создавались. три избирательных съезда. В первом съезде участвовали землевладельцы, независимо от сословия, имевшие не менее 200—800 десятин земли (земельный ценз по разным уездам был неодинаков). Второй съезд включал в себя городских собственников с определенным имущественным цензом. На третий, крестьянский, съезд съезжались выборные от волостных сходов. Каждый из съездов избирал определенное число гласных. Уездные земские собрания избирали гласных губернского земства. Земства сыграли большую положительную роль в улучшении жизни русской деревни, в развитии просвещения. Вскоре после их создания Россия покрылась сетью земских школ и больниц. С появлением земства стало меняться соотношение сил в русской провинции. Прежде все дела в уездах вершили правительственные чиновники вкупе с помещиками. Судебная реформа: 1864 - обнародованы новые судебные уставы. Положения:
ликвидировалась сословная система судов; было объявлено равенство всех перед законом;была введена гласность судопроизводства; состязательность судопроизводства; презумпция невиновности; несменяемость судей; единая система судопроизводства
Создан суд двух видов: 1. Мировые суды - рассматривали мелкие гражданские дела, ущерб по которым не превышал 500 руб. Судьи выбирались на уездных собраниях и утверждались сенатом. 2. Общие суды были 3 видов: Уголовные и тяжкие – в окружном суде. Особо важные государственные и политические преступления рассматривались в судебной палате. Высшей судебной инстанцией стал Сенат. Судьи в общие суды назначались царем, а присяжные заседатели выбирались на губернских собраниях.
Недостатки: продолжали сохраняться мелкие сословные суды –для крестьян. Для политических процессов было создано Особое присутствие Сената, проводили закрытые заседания, что нарушало приступ гласности.
Городская реформа 1870 г. 0на заменила прежние сословные думы, созданные в соответствии с “Жалованной грамотой городам” 1785 г., всесословными выборными городскими учреждениями — городскими думами и городскими управами. Правом выбора в городскую думу пользовались лица, достигшие 25 лет и платившие городские налоги. Все избиратели, в соответствии с величиной уплачиваемых в пользу города сборов, делились на три курии. Первую курию составляла небольшая группа наиболее крупных владельцев недвижимой собственности, промышленных и торговых предприятий, которые платили в городскую казну 1/3 всех налогов. Во вторую курию входили более мелкие налогоплательщики, вносившие еще 1/3 городских сборов. Третья курия состояла из всех остальных налогоплательщиков. При этом каждая курия избирала равное число гласных в городскую думу, что обеспечивало преобладание в ней представителей крупной финансовой и торгово-промышленной буржуазии. Городское общественное самоуправление ведало решением хоз. вопросов: благоустройством города, развитием местной торговли промышленности, здравоохранения и народного образования, содержанием полиции, тюрем и т.д. Деятельность городского самоуправления контролировалась государством. Избранный городской думой городской голова утверждался губернатором или министром внутренних дел. Эти же чиновники могли наложить запрет на любое решение думы. Для контроля, за деятельностью городского самоуправления в каждой губернии создавался специальный орган — губернское по городским делам присутствие. Она, как и земская реформа способствовала приобщению широких, слоев населения к решению вопросов управления что служило предпосылкой для формирования в России гражданского общества и правового государства .
Военная реформа: 1874 - Устав о воинской повинности о всесословной воинской повинности мужчин, достигших 20 лет. Срок действительной службы устанавливался в сухопутных войсках – 6 лет, в на флоте – 7 лет. Отменялась рекрутская повинность. Сроки действительной военной службы определялись образовательным цензом. Лица, имеющие высшее образование служили 0,5 года. Для поднятия компетентности высшего военного руководства военное министерство было преобразовано в генштаб. Вся страна была разделена на 6 военных округов. Было проведено сокращение армии, были ликвидированы военные поселения. В 60-х началось перевооружение армии: замена гладкоствольного оружия нарезным, введение стальных артиллерийских орудий, улучшение конного парка, развитие военного парового флота. Для подготовки офицерских кадров создавались военные гимназии, юнкерские училища и академии. Все это позволило сократить численность армии в мирное время и вместе с тем поднять ее боеспособность.
От воинской обязанности освобождались, если был 1 ребенок в семье, если имел 2 детей или если на его содержании были престарелые родители. Была отменена палочная дисциплина. Прошла гуманизация отношений в армии.
Значение реформ :
способствовали более быстрому развитию капиталистических отношений в России.
способствовали началу формирования в Российском обществе буржуазных свобод (свобода слова, личности, организаций и т.п.). Были сделаны первые шаги по расширению роли общественности в жизни страны и превращении России в буржуазную монархию. способствовали формированию гражданского самосознания. способствовали быстрому развитию культуры и образования в России.
Школьная реформа 1864 демократизировала сферу начального и среднего образования, расширялась сеть учебных заведений, привлекала новые педагогические силы. Реформа печати (1865). Была значительно смягчена и ограничена цензура книг и периодической печати. Печать получила широкую возможность обсуждения политических и социальных вопросов.