- •«Основы психологии»
- •Содержание
- •Лекция 1. Психология как наука и ее место в системе человекознания. Понятие о психике и ее эволюции.
- •2. Методологические принципы психологии. Методы психологического исследования.
- •3. Понятие о психике. Классификация психических явлений
- •4. Сознание.
- •Лекция 2. Биологические основы психологии. Понятие о темпераменте.
- •2. Биологические основы психологии. Нервная система и ее свойства.
- •4. Темперамент.
- •Лекция 3. Психические процессы.
- •1. Неосознаваемые психические процессы.
- •2. Познавательные процессы.
- •1. Неосознаваемые психические процессы.
- •2. Познавательные процессы.
- •Лекция 4. Характер как психическое свойство личности.
- •Понятие о характере
- •Акцентуации характера.
- •1. Понятие о характере.
- •2. Акцентуации характера
- •Лекция 5. Понятие самосознания и я-концепции личности.
- •1.Понятие самосознания и я-концепции личности.
- •2.Структура я-концепции.
- •1. Понятие и классификация эмоций.
- •3. Формы проявления эмоциональных процессов. Приемы управления отрицательными эмоциональными состояниями.
- •Овладение приемами нервно-мышечной релаксации и самовнушения.
- •1. Понятие о направленности личности и мотивации деятельности
- •2. Иерархия потребностей (по а. Маслоу). Самоактуализация и ее роль в жизни человека.
- •1. Способности человека
- •2. Понятие «интеллект».
- •Лекция 9. Коммуникация, взаимопонимание и взаимодействие в общении людей.
- •Общение как социально-психологический феномен.
- •2. Стратегии, тактики и механизмы общения.
- •3. Вербальные и невербальные средства общения.
2. Биологические основы психологии. Нервная система и ее свойства.
Человеческая психика может сформироваться и успешно функционировать лишь при определенных условиях. Особое значение для психической деятельности имеют следующие особенности человеческого организма: возраст, пол, строение нервной системы и мозга, тип телосложения, генетические аномалии и уровень гормональной активности.
В современной психологии большое внимание уделяется определению связи между морфологическими особенностями тела индивида и его психикой. Наибольшую известность приобрели конституциональные типологии человеческой психики Э. Кречмера и У. Шелдона. Конституция человека – его телосложение, строение тела, соотношение структурных характеристик организма (тканей, органов).
Немецкий психолог Э.Кречмер попытался найти связи между строением тела человека и его психологическим складом. Он пришел к выводу: тип телосложения предопределяет не только формы психических заболеваний, но и основные личностные особенности.
Э. Кречмер разработал классификацию типов телосложения, основанную на преобладании одной из тканей организма – костной (астеник), мышечной (атлетик) и жировой (пикник) – встречаются не только в чистом виде, но и в различных комбинациях.
У.Шелдон – американский врач и психолог. Его классификация соматотипов производилась только на здоровых людях. В основу положено соотношение видов тканей организма, развивающихся из трех зародышевых слоев: эндодермы (внутреннего), мезодермы (среднего) и эктодермы (внешнего).
Этот конституционный подход можно выделить в качестве своеобразной конституционной теории темперамента.
Психика на уровне организма больше всего связана с нервной системой.
Нервная система – подсистема организма человека, обеспечивающая его работу как единого целого и наиболее оперативное взаимодействие с внешней средой (через работу органов чувств).
Процессы нервной системы: Возбуждение и торможение – возникновение и прекращение нервного импульса в нейронах, передающего информацию в ЦНС – сменяющие друг друга процессы, составляющие нервную деятельность.
Свойства нервной системы – основные характеристики нервной системы, определяющие ее индивидуальные особенности: сила, уравновешенность, подвижность.
Наиболее высокие отделы центральной нервной системы представлены большими полушариями головного мозга.
Известно, что примерно у 90 % людей доминирует левое полушарие мозга, в котором расположены центры речи. В зависимости от того, какое полушарие у человека лучше развито, более активно функционирует, появляются свои отличительные различия в психике человека, его способностях.
Современные исследования подтвердили, что правое и левое полушария имеют специфические функции и преобладание активности того или иного полушария оказывает существенное влияние на индивидуальные особенности личности человека.
Функции левого полушария |
Функции правого полушария |
Хронологический порядок |
Текущее время |
Чтение карт, схем |
Конкретное пространство |
Запоминание имен, слов, символов |
Запоминание образов, конкретных событий, узнавание лиц людей |
Речевая активность, чувствительность к смыслу |
Восприятие эмоционального состояния |
Видение мира веселым, легким |
Видение мира мрачным |
Детальное восприятие |
Целостное, образное восприятие |
Асимметрия полушарий мозга – это динамическое образование и в случае поражения одного полушария возможна частичная взаимозаменяемость функций и компенсация работы одного полушария за счет другого.
Биологические характеристики служат основой для развития человека и самым тесным образом взаимосвязаны с психикой. В действительности все процессы, которые происходят у нас – психосоматические.