- •Утверждено
- •Рецензенты:
- •Содержание
- •Введение
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Структура и объем дисциплины
- •3. Содержание дисциплины Распределение фонда времени по темам и видам занятий
- •1.1.2. Выключение компьютера.
- •1.3.13. Закрытие окон.
- •Упражнение 1.4. Настройка операционной системы Windows1.
- •1.4.1. Установка текущей даты и времени.
- •Ознакомьтесь с дополнительными возможностями настройки даты и времени!
- •1.4.2. Изменение заставки на «Рабочем столе».
- •Ознакомьтесь с дополнительными возможностями настройки экрана!
- •1.4.3. Настройка мыши.
- •Ознакомьтесь с дополнительными возможностями настройки мыши!
- •Упражнение 1.5. Форматирование дискеты.
- •2.1.4. Редактирование текстового документа.
- •Упражнение 2.4. Удаление и восстановление папок и файлов.
- •2.4.1. Удаление ярлыка.
- •2.4.2. Удаление сразу нескольких объектов.
- •2.4.3. Восстановление удаленного объекта.
- •3.1.2. Выбор необходимой папки.
- •3.1.3. Создание папки.
- •3.1.4. Открытие папки.
- •3.1.5. Создание файла (текстового документа «Информатика.Txt») в папке.
- •3.1.6. Редактирование текстового документа.
- •3.1.7. Переименование файла.
- •3.1.8. Переименование папки.
- •Упражнение 3.2. Создание ярлыков для папок и файлов.
- •3.2.1. Создание ярлыка для папки.
- •3.2.2. Открытие папки с помощью ярлыка.
- •3.2.3. Создание ярлыка для файла.
- •3.2.4. Открытие файла с помощью ярлыка.
- •3.3.2. Копирование ярлыка из одной папки в другую.
- •3.3.3. Перемещение1 папки из одной папки в другую.
- •Упражнение 3.4. Удаление и восстановление папок и файлов.
- •3.4.1. Удаление ярлыка.
- •3.4.2. Удаление сразу нескольких объектов.
- •3.4.3. Восстановление удаленного объекта.
- •3.4.4. Очищение «Корзины».
- •4.3.2. Вычисление суммы чисел. Вычислим сумму чисел: –5, 10, 30, –25.
- •5.1.4. Закрытие текстового документа.
- •Упражнение 5.2. Открытие и редактирование документа.
- •5.2.1. Открытие текстового документа «Клавиатура.Txt».
- •5.2.2. Редактирование текстового документа. Необходимо добавить новый абзац в конце текста.
- •5.2.3. Сохранение текстового документа под другим именем.
- •5.3.6. Перемещение фрагмента текста.
- •5.4.4. Поиск текста в документе.
- •5.4.5. Замена текста в документе.
- •6.3.2. Закрытие текстового документа.
- •6.3.3. Открытие текстового документа «Системы.Txt».
- •7.1.6. Закрытие рисунка.
- •7.1.7. Открытие документа «Рисунок.Bmp».
- •7.2.7. Рисование прямой линии.
- •7.2.8. Рисование кривой линии.
- •7.2.9. Рисование прямоугольника (или квадрата).
- •7.2.10. Рисование многоугольника.
- •7.2.11. Рисование эллипса (или круга).
- •7.2.12. Рисование скругленного прямоугольника (или квадрата).
- •Упражнение 7.3. Специальные функции программы.
- •7.3.1. Сохранение сжатого рисунка.
- •1.1.2. Настройка внешнего вида окна программы.
- •1.1.3. Настройка параметров архивации.
- •Упражнение 1.2. Создание и преобразование архивов.
- •1.2.1. Выбор объектов для архивирования.
- •1.2.2. Создание обычного1 архива «Обычный.Rar».
- •1.2.3. Создание несжатого архива «Несжатый.Rar».
- •1.2.4. Преобразование несжатого архива.
- •1.2.5. Преобразование архива в самораспаковывающийся5.
- •1.2.6. Создание самораспаковывающегося архива «СамРас.Exe».
- •1.2.7. Преобразование sfx-архива в обычный.
- •Упражнение 1.3. Извлечение и удаление файлов из архивов.
- •1.3.1. Извлечение всех файлов из архива (по умолчанию).
- •1.3.2. Извлечение всех файлов в специальную папку.
- •1.3.3. Извлечение файлов из самораспаковывающегося архива.
- •1.3.4. Удаление файлов из архива.
- •Упражнение 1.4. Специальные функции программы WinRar.
- •1.4.1. Получение информации об архиве.
- •1.4.2. Тест целостности архива.
- •1.4.3. Добавление файлов в существующий архив с помощью мастера.
- •Упражнение 1.5. Работа с архивами в операционной системе Windows (вне утилиты WinRar).
- •1.5.1. Создание архива по умолчанию.
- •1.5.2. Создание архива с выбором параметров архивации.
- •1.5.3. Извлечение всех файлов из архива (по умолчанию).
- •1.5.4. Извлечение файлов из архива в специальную папку.
- •2.1.2. Настройка программы.
- •2.2.3. Проверка выбранных объектов.
- •2.2.4. Приостановка проверки объектов.
- •2.2.5. Проверка всех объектов компьютера.
- •2.2.6. Полная остановка проверки объектов.
- •Упражнение 2.3. Сервисные функции утилиты kav.
- •2.3.1. Просмотр служебной информации о программе.
- •2.3.2. Обновление сигнатур (антивирусных баз).
- •2.3.3. Отмена обновления сигнатур.
- •Упражнение 2.4. Работа с антивирусом в операционной системе Windows (вне утилиты kav).
- •2.4.1. Проверка дискеты.
- •2.4.2. Проверка папки.
- •2.4.3. Проверка нескольких объектов.
- •Упражнение 3.2. Настройка параметров программы.
- •3.2.1. Настройка внешнего вида окна программы.
- •3.2.2. Настройка параметров страницы.
- •3.2.3. Настройка параметров абзаца.
- •3.2.4. Настройка параметров шрифта.
- •3.2.5. Добавление текста в документ. Введем с клавиатуры следующий текст:
- •3.2.6. Сохранение документа «Редактор1.Rtf».
- •Упражнение 3.3. Предварительный просмотр и печать документа.
- •3.3.1. Просмотр документа по две страницы на экране.
- •3.3.2. Печать документа.
- •3.3.3. Закрытие документа.
- •Упражнение 3.4. Редактирование документа.
- •3.4.1. Открытие документа «Редактор1.Rtf».
- •3.4.2. Выделение фрагмента текста с помощью мыши.
- •3.4.8. Выделение строки и абзаца с помощью мыши.
- •Упражнение 3.5. Поиск и замена текста.
- •3.5.1. Поиск одинаковых фрагментов.
- •3.5.2. Поиск одинаковых слов из одной буквы.
- •3.5.3. Поиск прописных букв.
- •3.5.4. Замена слов.
- •3.6.6. Выделение шрифта цветом.
- •3.6.7. Установка выравнивания абзаца. Установим выравнивание второго абзаца1 по правой стороне.
- •3.7.6. Удаление номера в списке. Удалим номер 1 перед первым абзацем2.
- •Упражнение 3.8. Специальное форматирование документа.
- •3.8.1. Создание границ и заливки абзаца текста. Создадим объемную границу синего цвета толщиной 3 и заливку красного цвета с узором 15% в третьем абзаце.
- •3.8.2. Создание колонок текста. Разделим второй абзац на две колонки с расстоянием 1 см между ними.
- •3.9.3. Изменение размера и формы рисунка.
- •3.9.4. Обтекание рисунка текстом.
- •3.9.5. Вставка фигурного текста (объекта WordArt).
- •3.9.6. Вставка формулы. Вставим такую формулу в конец документа:
- •Упражнение 3.11. Работа с таблицей.
- •3.11.1. Добавление таблицы. Создадим таблицу следующего вида:
- •3.13.3. Сохранение шаблона документа.
- •4.1.3. Сохранение документа «Расчет.Xls».
- •Упражнение 4.2. Настройка параметров программы.
- •4.2.1. Настройка внешнего вида окна программы.
- •4.3.5. Закрытие документа.
- •Упражнение 4.4. Редактирование таблицы.
- •4.4.1. Открытие документа «Расчет.Xls».
- •4.4.2. Выделение ячеек.
- •4.4.9. Удаление ячеек.
- •4.4.10. Копирование смежных ячеек с помощью мыши.
- •4.4.11. Создание формул с помощью мыши.
- •4.4.12. Сохранение документа под именем «Расчет1.Xls».
- •Упражнение 4.5. Изменение таблицы.
- •4.5.1. Вставка строки.
- •4.5.2. Вставка столбца.
- •4.6.3. Изменение формул с клавиатуры.
- •4.6.4. Изменение формул с помощью мыши.
- •Упражнение 4.7. Форматирование таблицы.
- •4.7.1. Изменение формата чисел. Установим денежный (р.) формат чисел во всех ячейках с числами.
- •4.7.2. Выравнивание данных в ячейках. Установим выравнивание ячеек с сотрудниками по центру.
- •4.7.3. Изменение шрифта.
- •4.7.4. Обрамление ячеек.
- •4.7.5. Изменение фона ячеек. Установим для группы ячеек с порядковыми номерами желтый фон с узором.
- •4.7.6. Сохранение документа под именем «Расчет2.Xls».
- •Отсортируем таблицу по сотрудникам.
- •4.9.3. Вставка любых функций с помощью мастера функций. Вычислим максимальный размер ндфл.
- •4.9.4. Вставка поля с текущей датой и временем. Вычислим текущую дату и время.
- •4.9.5.Изменение функций.
- •4.10.5. Удаление листа.
- •4.10.6. Копирование ячеек с одного листа на другой.
- •4.11.2. Построение диаграммы для нескольких столбцов (строк) с данными. Построим «гистограмму с накоплением» окладов и премий сотрудников на новом листе.
- •4.11.3. Построение диаграммы долей нескольких столбцов (строк) с данными в общей сумме. Построим «круговую диаграмму» ндфл сотрудников в общей сумме налога на текущем листе.
- •4.11.4. Форматирование диаграммы. Изменим размеры диаграммы.
- •Изменим рамку диаграммы.
- •Изменим фон диаграммы.
- •Изменим рамку, фон и шрифт заголовка диаграммы.
- •4.11.5. Удаление диаграммы с листа.
- •4.11.6. Сохранение документа под именем «Расчет3.Xls».
- •5.1.3. Закрытие базы данных.
- •5.1.4. Открытие базы данных.
- •Упражнение 5.2. Создание таблиц.
- •5.2.1. Создание таблицы в режиме «конструктора».
- •5.2.2. Выбор ключевого поля.
- •Переименуем поля (столбцы).
- •Удалим лишние поля.
- •Заполним таблицу данными, например, следующими:
- •Удалим лишние записи (строки).
- •5.2.6. Сохранение таблицы.
- •5.3.3. Закрытие окна «Схема данных».
- •Упражнение 5.4. Создание форм.
- •5.4.1. Создание формы с помощью «мастера».
- •Закроем форму.
- •5.4.2. Изменение данных таблицы с помощью формы.
- •Упражнение 5.6. Создание запросов.
- •5.6.1. Создание запроса к одной таблице с помощью «мастера».
- •5.6.2. Создание запроса к двум таблицам с помощью «мастера».
- •5.6.4. Создание копии запроса.
- •5.6.5. Открытие запроса в режиме «конструктора». Откроем созданный запрос для изменения в режиме «конструктора».
- •5.6.6. Изменение запроса в режиме «конструктора».
- •5.6.7. Создание итогового запроса с вычислениями. Создадим запрос с помощью «мастера» на подсчет общего количества прихода товаров.
- •Упражнение 5.7. Создание отчетов.
- •5.7.1. Создание отчета к одной таблице с помощью «мастера».
- •5.7.2. Создание отчета к двум таблицам с помощью «мастера».
- •После изучения дисциплины студент должен ответить на следующие вопросы. По теме 1. Понятие информатики и информации:
- •По теме 2. Кодирование информации и ее представление в эвм:
- •По теме 3. Общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации:
- •По теме 4. Технические и программные средства реализации информационных процессов:
- •По теме 5. Программное обеспечение эвм и технологии программирования:
- •По теме 6. Алгоритмизация и программирование:
- •По теме 7. Языки программирования высокого уровня, базы данных:
- •По теме 8. Инструментарии функциональных задач:
- •По теме 9. Локальные и глобальные сети эвм:
- •По теме 10. Основы и методы защиты информации:
- •6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •6.1. Конспект лекций Введение
- •Понятие информатики и информации.
- •§1.1. Понятие, структура и задачи информатики
- •§1.2. Понятия «информация», «данные», «знания»
- •§1.3. Адекватность и качество информации
- •§1.4. Классификация информации
- •§1.5. Экономическая и правовая информация
- •Кодирование информации и ее представление в эвм.
- •§2.1. Структурные единицы информации
- •§2.2. Кодирование информации
- •§2.3. Системы счисления
- •§2.4. Перевод чисел из одной системы счисления в другую
- •§2.5. Представление информации в эвм
- •Общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации.
- •§3.1. Информационная система
- •§3.2. Информационный процесс
- •1. Сбор и регистрация данных.
- •2. Передача информации.
- •3. Ввод информации в компьютер.
- •4. Накопление и хранение информации.
- •5. Обработка информации.
- •§3.3. Информационная технология
- •§3.4. Обеспечение автоматизированных информационных систем
- •1. Информационное обеспечение (ио).
- •2. Техническое обеспечение (то).
- •3. Математическое обеспечение (мо).
- •4. Программное обеспечение (по).
- •5. Лингвистическое обеспечение (ло).
- •6. Организационное обеспечение (оо).
- •7. Правовое обеспечение (ПрО).
- •8. Методическое обеспечение (МтО).
- •9. Эргономическое обеспечение (эо).
- •Технические и программные средства реализации информационных процессов.
- •§4.1. История развития вычислительной техники
- •§4.2. Поколения электронной вычислительной техники
- •§4.3. Классификация вычислительных машин
- •§4.4. Современная классификация компьютеров
- •§4.5. Архитектура и структура эвм
- •§4.6. Общая характеристика персонального компьютера
- •§4.7. Классификация персональных компьютеров
- •Программное обеспечение эвм и технологии программирования.
- •§5.1. Классификация программного обеспечения
- •§5.2. Виды системного программного обеспечения
- •§5.3. Операционные системы
- •§5.4. Виды прикладного программного обеспечения
- •§5.5. Интегрированный пакет Microsoft Office
- •§5.6. Требования к программным продуктам
- •§5.7. Тенденции развития программного обеспечения
- •Алгоритмизация и программирование.
- •§6.1. Понятие и свойства алгоритма
- •§6.2. Способы записи алгоритмов
- •Сначала сформулируем задачу в математическом виде:
- •Словесно-формульная запись алгоритма:
- •§6.3. Типы алгоритмов
- •§6.4. Основные понятия программирования
- •§6.5. Этапы разработки программного обеспечения
- •§6.6. Технологии разработки программного обеспечения
- •§6.7. Структурное программирование
- •§6.8. Объектно-ориентированное программирование
- •Языки программирования высокого уровня, базы данных.
- •§7.1. Системы программирования
- •§ 7.2. Понятия «банк данных», «база данных», «система управления базой данных»
- •§ 7.3. Виды и модели баз данных
- •§ 7.4. Элементы базы данных
- •§ 7.5. Информационно-логическая модель базы данных
- •§ 7.6. Языковые средства баз данных
- •§ 7.7. Субд Microsoft Access
- •Инструментарии функциональных задач.
- •§8.1.1. Виды программ обработки текстовой информации
- •§8.1.2. Стандартные программы обработки текстов
- •§8.2. Текстовый процессор Microsoft Word
- •§8.3. Понятие и возможности табличных процессоров
- •§8.4. Табличный процессор Microsoft Excel
- •§8.5. Общая характеристика справочно-правовых систем
- •§8.6. Справочно-правовые системы «КонсультантПлюс»1
- •Раздел «Законодательство»
- •Раздел «Финансовые консультации»
- •Раздел «Судебная практика»
- •Раздел «Комментарии законодательства»
- •Раздел «Законопроекты»
- •Раздел «Формы документов»
- •Раздел «Международные правовые акты»
- •Раздел «Правовые акты по здравоохранению»
- •Раздел «Технические нормы и правила»
- •Локальные и глобальные сети эвм.
- •§9.1. Вычислительные комплексы и сети
- •§9.2. Функционирование вычислительных сетей
- •§9.3. Локальная вычислительная сеть
- •§9.4. Услуги сети Интернет
- •§9.5. История развития сети Интернет
- •§9.6. Интернет в России
- •Основы и методы защиты информации.
- •§10.1. Необходимость защиты информации
- •§10.2. Методы защиты информации
- •§10.3. Компьютерные вирусы
- •§10.4. Классификация компьютерных вирусов
- •§10.5. Антивирусные программы
- •§10.6. Архивация данных
- •6.2. Методические указания студентам
- •6.2.1. Общие рекомендации
- •6.2.2. Методические указания и задания на выполнение контрольной работы (очно-заочное и заочное отделение)
- •6.3. Литература
- •7. Требования к уровню освоения программы и формы текущего, промежуточного и итогового контроля
- •7.1. Формы текущего, промежуточного и итогового контроля
- •7.2. Тесты самопроверки знаний
- •7.2.1. По теме 1. Понятие информатики и информации:
- •7.2.2. По теме 2. Кодирование информации и ее представление в эвм:
- •7.2.3. По теме 3. Общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации:
- •7.2.4. По теме 4. Технические и программные средства реализации информационных процессов:
- •7.2.5. По теме 5. Программное обеспечение эвм и технологии программирования:
- •7.2.6. По теме 6. Алгоритмизация и программирование:
- •7.2.7. По теме 7. Языки программирования высокого уровня, базы данных:
- •7.2.8. По теме 8. Инструментарии функциональных задач:
- •7.2.9. По теме 9. Локальные и глобальные сети эвм:
- •7.2.10. По теме 10. Основы и методы защиты информации:
- •7.3. Правильные ответы на тесты самопроверки знаний Ответы по тестам темы 1:
- •Ответы по тестам темы 6:
- •Ответы по тестам темы 7:
- •Ответы по тестам темы 8:
- •Ответы по тестам темы 9:
- •Ответы по тестам темы 10:
- •Вопросы к зачету (2 семестр)
- •Вопросы к экзамену (3 семестр)
- •11. Тематика курсовых, дипломных работ и рефератов
3.3.2. Копирование ярлыка из одной папки в другую.
Клавишами перемещения курсора вверх-вниз выберем необходимый ярлык (Новый ярлык для Informatika.txt) и нажмем комбинацию клавиш Ctrl+C (ярлык скопируется в Буфер обмена).
Откроем другую папку, в которую необходимо скопировать наш ярлык (например, Диск C:).
Далее нажмем комбинацию клавиш Ctrl+V (ярлык вставится из Буфера обмена). Или нажмем клавишу WA и в появившемся контекстном меню выберем пункт Вставить. В папке появится копия ярлыка Новый ярлык для Informatika.txt.
3.3.3. Перемещение1 папки из одной папки в другую.
Так же, как и для переименования или копирования папки, необходимо сначала выйти из нее в родительскую папку (на один уровень выше) клавишей Backspace ().
Клавишами перемещения курсора вверх-вниз выберем необходимую папку на Рабочем столе (Institut) и нажмем комбинацию клавиш Ctrl+X (папка переместится в Буфер обмена, а значок объекта станет бледным). Или нажмем клавишу WA и в появившемся контекстном меню выберем пункт Вырезать.
Откроем другую папку, в которую необходимо переместить нашу папку (например, Диск C:).
Далее нажмем комбинацию клавиш Ctrl+V (папка вставится из Буфера обмена). В папку переместится папка Institut.
Упражнение 3.4. Удаление и восстановление папок и файлов.
3.4.1. Удаление ярлыка.
Клавишами перемещения курсора вверх-вниз выберем необходимый ярлык (Новый ярлык для Informatika.txt) и нажмем клавишу Delete. Или нажмем клавишу WA и в появившемся контекстном меню выберем пункт Удалить.
Подтвердим удаление в диалоговом окне Подтверждение удаления файла нажатием клавиши Enter. В результате ярлык переместится в Корзину2.
3.4.2. Удаление сразу нескольких объектов.
Свернем окно Диск C: в Панель задач. Последовательным нажатием клавиши Tab переместим курсор на Рабочий стол.
Нажмем клавишу Ctrl и, удерживая ее, клавишами перемещения курсора выберем значки двух объектов на Рабочем столе, нажимая клавишу Space: ярлык папки Ярлык для Institut и ярлык файла Ярлык для Informatika.txt.
Далее нажмем клавишу Delete. Или нажмем клавишу WA и в появившемся контекстном меню выберем пункт Удалить.
Подтвердим удаление в диалоговом окне Подтверждение удаления группы файлов нажатием клавиши Enter. В результате объекты переместятся в Корзину3.
3.4.3. Восстановление удаленного объекта.
Откроем приложение Корзина, в котором расположены все удаленные объекты. Клавишами перемещения курсора найдем необходимый объект (например, ярлык Ярлык для Informatika.txt) и нажмем клавишу Enter. Откроется окно объекта Свойства: Ярлык для Informatika.txt, в котором в поле Источник: указано исходное местоположение удаленного объекта (Рабочий стол). Выберем клавишей Enter кнопку Восстановить. В результате выбранный объект будет перемещен на Рабочий стол. Закроем окно Свойства: Ярлык для Informatika.txt комбинацией клавиш Alt+F4.
Таким способом можно восстанавливать папки, файлы и ярлыки.
3.4.4. Очищение «Корзины».
Закроем окно Корзины комбинацией клавиш Alt+F4.
Клавишами перемещения курсора выберем Корзину и нажмем клавишу WA. В появившемся контекстном меню выберем пункт Очистить корзину. Подтвердим очистку клавишей Enter в диалоговом окне Подтверждение удаления файла (если в Корзине только один объект) или в диалоговом окне Подтверждение удаления группы файлов (если в Корзине несколько объектов). В результате все объекты из Корзины будут удалены.
§4. Стандартная программа для обработки числовых данных «КАЛЬКУЛЯТОР»
Перед выполнением работы обязательно изучить §7.12 [21, 22].
Упражнение 4.1. Выполнение арифметических операций.
4.1.1. Запуск программы «Калькулятор».
Выберем в меню кнопки Пуск последовательно пункты Программы1 ► Стандартные ► Калькулятор.
4.1.2. Выполнение арифметических операций с мышью.
Произведем следующий расчет: 123/2*10–456+789.
Последовательно щелкаем ЛКМ кнопки Калькулятора с указанными цифрами и знаками арифметических действий. В конце набора цифр и знаков арифметических действий щелкнем кнопку = (результат вычислений будет равен 948).
Для очистки окна ввода данных щелкнем кнопку С.
4.1.3. Выполнение арифметических операций с клавиатуры2.
Произведем следующий расчет: 123/2*10–456+789.
Последовательно нажимаем клавиши на клавиатуре с указанными цифрами и знаками арифметических действий. В конце набора цифр и знаков арифметических действий нажмем клавишу Enter (результат вычислений также будет равен 948).
Для очистки окна ввода данных нажмем клавишу Esc.
4.1.4. Использование «памяти» в расчетах.
Произведем следующий расчет: 123/2–456*10+1/8.
Так как математические действия умножения и деления имеют приоритет перед сложением и вычитанием, то необходимо использовать «память» в расчетах. Последовательность действий:
разделим 123 на 2;
результат (61,5) занесем в «память», щелкнув кнопку MS3 (загорится индикатор M);
умножим 456 на 10 (результат 4560);
щелкнем кнопку +/–4 для изменения знака числа (так как необходимо вычесть произведение);
результат (–4560) прибавим к «памяти», щелкнув кнопку M+5;
наберем 8 и щелкнем кнопку 1/x6 для вычисления обратного числа;
результат (0,125) прибавим к «памяти», щелкнув кнопку M+;
щелкнем кнопку MR7 для отображения итогового результата из «памяти» (–4498,375).
Для очистки «памяти» щелкнем кнопку MC8.
Очистим окно ввода данных.
Упражнение 4.2. Выполнение инженерных операций.
4.2.1. Расширение функций программы «Калькулятор».
Выберем пункт Инженерный из меню Вид.
Становятся доступны различные специальные функции программы Калькулятор.
4.2.2. Вычисление факториала.
Факториал (n!) – произведение натуральных чисел от 1 до n.
Вычислим 5! (пять факториал).
Введем число 5 и щелкнем кнопку n!1 (результат равен 120).
Для проверки результата последовательно умножим 1*2*3*4*5.
4.2.3. Возведение числа в степень.
Вычислим 5 в степени 4.
Последовательность действий:
введем число 5;
щелкнем кнопку x^y2;
введем число 4 (результат равен 625).
Для проверки результата последовательно умножим 5*5*5*5.
4.2.4. Вычисление десятичного логарифма.
Вычислим десятичный логарифм числа 1000.
Введем число 1000 и щелкнем кнопку log3 (результат равен 3).
4.2.5. Вычисление тригонометрических функций.
Вычислим синус 90 градусов.
Введем число 90 и щелкнем кнопку sin4 (результат равен 1).
Вычислим косинус –180 градусов.
Введем число –180 и щелкнем кнопку cos5 (результат равен –1).
4.2.6. Перевод чисел из одной системы счисления в другую.
Переведем десятичное число 357 в двоичную систему счисления.
Введем число 357 и щелкнем переключатель Bin6 (результат равен 101100101(2)).
Переведем шестнадцатеричное число 3BE в восьмеричную, а затем в десятичную систему счисления.
Последовательность действий:
щелкнем переключатель Hex7 (для ввода шестнадцатеричного числа8);
введем число 3BE;
щелкнем переключатель Oct9 (результат равен 1676(8));
щелкнем переключатель Dec10 (результат равен 958(10)).
Упражнение 4.3. Выполнение статистических операций.
4.3.1. Вычисление среднего арифметического чисел.
Вычислим среднее арифметическое чисел: –5, 10, 15, –25.
Последовательность действий:
введем первое число –5 и щелкнем кнопку Sta1 для открытия окна Статистика;
щелкнем кнопку Dat2 для ввода первого значения (–5) для обработки (в окне Статистика появится число –5);
последовательно введем числа 10, 15 и –25, щелкая кнопку Dat после ввода каждого из них (они все появятся в окне Статистика);
щелкнем кнопку Ave3 для вычисления среднего значения чисел (результат равен –1,25).
Для проверки результата вычислим (–5+10+15–25)/4.