- •1.Психологическое консультирование по проблемам тревожных клиентов.
- •2.Признаки и приемы работы с проявлениями лущения и высказывания клиента.
- •3. Психологическое консультирование родителей по проблемам взаимоотношений с детьми юношеского возраста.
- •4.Техники поддержания контакта с клиентом.
- •5. Предмет и задачи консультативной психологии, краткая история возникновения.
- •6.Влияние пола консультанта на процесс консультирования.
- •8. Виды психологического консультирования.
- •9. Техники работы с содержанием высказывания: вопросы, повторения, перефразирование, обобщение.
- •10. Различные определения консультирования (Алешина Абрамова, Елизаров, Кочюнас).
- •12.Сущность психологического консультирования и его отличия от психокоррекции и психотерапии.
- •13. Признаки и приемы работы с проявлениями обобщения и высказывания клиента.
- •14. Основные отличия психологического консультирования от психокоррекции.
- •15. Техники работы с переживаниями: отражение чувств, суммарное отражение чувств, самораскрытие консультанта.
- •16. Отличия психологического консультирования от психотерапии:
- •18.Цели и задачи психологического консультировании.
- •20.Кратная характеристика основных теоретических установок различных школ психологического консультирования.
- •22. Этические аспекты психологического консультирования.
- •23. Первый этап консультативной беседы: знакомство с клиентом и начало беседы.
- •24. Требования к личности психолога-консультанта, модель эффективного психолога-консультанта.
- •25 Второй этап консультативной беседы: расспрос клиента, формирования и проверка гипотез.
- •26. Этапы и структура процесса консультирования по Гилланду.
- •28 Подходы к психологическому консультированию в отечественной психологии.
- •3L. Типичные ошибки консультанта и способы их преодоления.
- •32. Теоретические основы метамодели нлп
- •34. Третий этап консультативной беседы: коррекция установок и поведения клиента.
- •35. Логика процесса коррекции установок клиента
- •36. Отношение к советам в психологическом консультировании.
- •37. Влияние иола и особенностей телосложения клиента на процесс консультирования.
- •42. Трудные клиенты и работа с ними.
- •44. Психологическое консультирование родителей по проблемам взаимоотношений с подростками.
- •46. Конструктивные методы реагирования психолога-консультанта на критику.
- •48. Психологическое консультирование по проблемам трудностей в общении.
13. Признаки и приемы работы с проявлениями обобщения и высказывания клиента.
Для систематизации и организации своего непосредственного опыта люди пытаются создавать внутреннюю картину мира, логичную, непротиворечивую. При этом часть информации может вычеркиваться, теряться, люди могут чересчур обобщать реальную картину мира. В конечном итоге получается искаженный образ действительности, мешающий порой эффективно действовать в мире. Психолог помогает клиенту сделать его картину мира более объективной с помощью, например, вопросов, начинающихся словами: «Что», «Как», «Кто». Например: «Как вы узнаете, что делаете жену несчастной? », «Что говорит в пользу того, что вас невозможно любить?»
14. Основные отличия психологического консультирования от психокоррекции.
Слово
«консультирование»
происходит от лат. consultare
-совещаться,
заботиться, советоваться. Буквально
«консультировать» - значит давать совет
по интересующей проблеме. Слово
«психологическое» можно понимать
двояко. С одной стороны, оно может
указывать на то, что консультирование
основано на данных психологической
науки. С другой стороны, его можно
рассматривать как указание на то, что
консультирование осуществляется по
психологическим проблемам, т. е. касается
таких явлений, как психика, деятельность,
поведение. Спецификой психологического
консультирования является акцент на
диалогичности, на циркуляции информации,
на информационном обмене между
психологом-консультантом и теми людьми,
относительно которых используется
психологическое консультирование.
Когда практические приложения западных
психотерапевтических направлений стали
использоваться практическими психологами,
возникла задача отделить это новое
направление оказания психологической
помощи от психотерапии в ее традиционном
для нашей страны смысле. Для этого стали
использовать термин «психокоррекция»,
подразумевая под ним приложения западной
психотерапии. В настоящее время
«психокоррекция» - это система мероприятий,
направленных на исправление недостатков
психологии или поведения человека с
помощью специальных средств психологического
воздействия. Исправляемые недостатки
не являются столь тяжкими, чтобы признать
их носителя психически больным человеком,
и они не имеют также органической основы,
относятся к тем качествам или свойствам,
которые способны меняться. Данное
определение подходит и для западных
психотерапевтических направлений, и
для работы с задержками, нарушениями
развития высших психических функций.
Как видим, развести два термина -
«психокоррекция» и «психологическое
консультирование» довольно трудно.
Термин же «психокоррекция» более
применим к ситуациям спланированного
воздействия, когда специалист, оказывающий
воздействие, не полностью открыт клиенту,
их общение не носит характера откровенного
диалога, отношения имеют оттенок
субъект-объектности. Полагаем также,
что психологическое консультирование
более может быть ориентировано на
урегулирование отношений клиента с
другими людьми, а психокоррекция - на
решение внутренних проблем клиента.
Однако когда мы обсуждаем реальный
процесс работы с клиентом, трудно
определить, где заканчивается
психокоррекция и начинается психологическое
консультирование.