Методическая разработка практического занятия для студентов №2. По теме: Методологические принципы современной психологии.

ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ:

1. Закрепить и систематизировать теоретические знания о методологических принципах современной психологии: детерминизм, развитие, единство сознания и деятельности, системность, объективность.

2. Познакомиться с методами современной психологии.

3. Выработать умения работать с психологическими методиками.

Продолжительность занятия: 90 минут

Оснащенность занятия:

Методическая разработка практического занятия для студентов, дидактический материал для самостоятельной работы. Таблица «Классификация наук по Б.М. Кедрову», «Психические явления».

план занятия:

Организационный момент – 5 минут.

Контроль уровня подготовки – 35 минут.

Самостоятельная работа с дидактическим материалом – 20 минут.

Знакомство с одним из методов психологии и анализ результатов – 30 минут.

Подведение итогов занятия – 5 минут.

Вопросы для контроля уровня подготовки:

1. Охарактеризовать место психологии в системе наук.

2. Привести примеры связи психологии с другими науками.

3. Назвать и охарактеризовать отрасли современной психологии.

4. Дать определение методологии и теории психологии. Охарактеризовать уровни методологии.

5. Охарактеризовать общую методологию и содержание диалектико-материалистического подхода.

6. Объяснить основные методологические принципы психологии: принцип детерминизма, принцип активности.

7. Принцип единства сознания и деятельности, принцип системности, принцип объективности.

8. Перечислить методы психологии. В чем отличие метода от методики?

9. Назвать основные методы психологии. Охарактеризовать метод эксперимента.

10. Охарактеризовать метод наблюдения.

11. Охарактеризовать метод беседы.

12. Охарактеризовать метод тестов.

Самостоятельная работа с дидактическим материалом – устно ознакомиться с новым материалом о классификации методов психологии, таблицу «Классификация методов по Б.Г. Ананьеву» занести в тетрадь.

Знакомство с одним из методов психологии и анализ результатов – выполнение мето дики «Несуществующее животное» под руководством преподавателя. Оценить данную методику по классификации, занести результаты в тетрадь.

Итоговая оценка за занятие ставится за устные ответы по теории и анализ результатов методики «Несуществующее животное».

Домашнее задание:

Работа с лекционным материалом «Психическое развитие человека».

Столяренко Л.Д. Психология. – Р-н-Д, 2003: стр. 290-326.

Работа с литературой – Полянцева О.И. Психология для средних медицинских учреждений Р-н-Д.,2003, Шкуренко Д.А. Общая и медицинская психология. Р-н-Д.,2003.

Составить таблицу в тетради «Основные этапы психического развития»:

Границы возраста	Социальная ситуация развития	Ведущая деятельность	Новообразование

Дидактический материал для самостоятельной работы на тему №2:

Методы психологии.