- •Пояснительная записка
- •Выписка из государственного образовательного стандарта
- •3. Программа курса
- •Тема 1. Экологическая роль почвенного покрова, его организация и факторы, ее определяющие.
- •Тема 2. Почва как компонент биогеоценоза.
- •Тема 4. Трансформация почв и их функционирование при антропогенном воздействии.
- •Экологические последствия применения минеральных удобрений. Трансформация удобрений в почве.
- •4.Список рекомендуемых источников
- •5. Примерный перечень вопросов к семинарам
- •Тема 1. Экологическая роль почвенного покрова, его организация и факторы, ее определяющие.
- •Тема 2. Почва как компонент биогеоценоза.
- •Тема 4. Трансформация почв и их функционирование при антропогенном воздействии.
- •6. Вопросы к экзамену
- •Виды и формы плодородия почв и продуктивность экосистем.
- •7. Методические указания по написанию реферата
- •Темы рефератов
- •Основные термины и определения
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины
Методические рекомендации по изучению дисциплины
Работа с литературой. Курсовая работа, подготовка к экзаменам и вопросам для выступлений на семинарских занятиях требуют работы с литературой. Помимо рекомендованных учебников, студенты знакомятся со статьями в периодических изданиях и в интернете. Подбор статей по теме может осуществляться, в том числе и в журнале «Почвоведение».
Изучение отдельных тем курса. Все темы курса подробно рассматриваются в ходе лекций и семинарских занятий. Отдельные темы, требуют знакомства с нормативными материалами.
Организация самостоятельной работы. Изучение дисциплины осуществляется в ходе аудиторных занятий (лекций и семинарских занятий) и самостоятельной (индивидуальной) работы, которая является основной формой обучения студента-заочника.
При самостоятельном изучении дисциплины студент-заочник должен ознакомиться с содержанием каждой темы по данному учебно-методическому пособию. После этого следует изучить учебный материал по лекциям, практическим занятиям и по рекомендованным литературным источникам. Для лучшего усвоения учебного материала по рекомендуемой литературе целесообразно составлять конспект по каждой теме, т.е. кратко изложить основные положения тем в рабочей тетради. Конспект облегчает подготовку к экзамену. Если при изучении курса у студента возникнут вопросы, которые он не сможет решить самостоятельно, то следует обратиться к преподавателю за консультацией.
Подготовка к экзамену. Изучение курса завершается сдачей экзамена. Подготовка к экзамену ведется по вопросам. Экзаменационный билет содержит два теоретических вопроса. Консультацию преподавателя можно получить в установленные расписанием часы консультаций, в ходе занятий или по договоренности.
У ч е б н о е и з д а н и е
Елсукова Екатерина Юрьевна
ЭКОЛОГИЯ ПОЧВ
Учебно- методическое пособие
Печатается без издательского редактирования
Лицензия
Подписано в печать
Тираж 300
Заказ Издательство