1.5. Содержание самостоятельной работы студентов при подго­товке к занятию:

1.5.4. Ознакомьтесь с разделом 1 данной методической разработки для уяснения цели данного занятия.

1.5.2. Вопросы для проверки исходного уровня базисных знаний:

- мероприятия, проводимые по ПБЗ;

- порядок выявления, изоляции и эвакуации инфекционных больных в войсках в военное время. Схемы развертывания и организация работы МПП и ОМЕДБ;

- сущность противоэпидемического режима работы медэвакуации;

- порядок и средства проведения войсковой дезинфекции, дезинсекции и дератизация;

- иммунопрофилактика и экстренная профилактика в войсках в воен­ное время;

- критерии оценки санитарно-эпидемиологического состояния;

- режимно-ограничительные мероприятия в войсках, их виды и сущ­ность;

- санитарно-эпидемиологические учреждения (подразделения), их предназначение и принципы использования.

1.5.3. Изучите рекомендованную литературу и уясните последователь­ность изучения вопросов данной темы (раздел 1.3.).

1.5.5. Проверьте свою готовность к самостоятельному выполнению заданий № 1-4.

1.5.6. Подготовьте вопросы к преподавателю по теме занятия. 1.6. Работа на занятии

1.6.1. Выполнение предложенного преподавателем тестового контроля для проверки исходного уровня знаний.

1.6.2. Обсуждение вопросов 1.3.1.-1.3.5.

1.6.3. Самостоятельная работа - выполнение заданий № 1-4.

Задача №1

Оперативное время 11.00. 15 сентября. 8 МСД с 10.00. 15 сентября на­ходится в районе сосредоточения. Срок готовности к выдвижению дивизии и ведению боевых действий - 2.00. 17 сентября. Командир разведроты дивизии доложил начальнику медслужбы дивизии, что среди трофейных боеприпа­сов, захваченных у противника, обнаружены артиллерийские снаряды, снаб­женные биологическими рецептурами.

ЗАДАНИЕ

1. Оценить обстановку.

2. Составить план мероприятий по ПБЗ личного состава дивизии.

Задача №2

Оперативное время 5. 00. 16 сентября. Посты химического наблюде­ния зафиксировали факт применения противником БО в районе дислокации 11 МСП 8 МСД. 17 сентября в 22.00 в 11 МСП появились больные с призна­ками легочной чумы.

Задание №1

1. Оценить санитарно-эпидемиологическое состояние 8 МСД.

2. Составить план мероприятий по ликвидации последствий бактери­ального нападения противника с выделением комплекса мероприятий в пе­риод до индикации и после индикации БС (выделения возбудителя чумы).

Задание №2

1. Нарисовать в рабочей тетради схемы развертывания МПП при ра­боте на обычном и строгом противоэпидемическом режиме.

2. Перечислить комплекс мероприятий, проводимых на МПП при ор­ганизации его работы на строгом противоэпидемическом режиме.

Задание №3 (выполняется только студентами медико-профилактического факультета).

1. Нарисовать в тетради схемы развертывания ОМЕДБ при работе на обычном и строгом противоэпидемическом режиме.

2. Перечислить основные принципиальные отличия организации рабо­ты ОМЕДБ в условиях применения противником бактериологического ору­жия.

После письменного выполнения всех заданий результаты подлежат групповому обсуждению с участием преподавателя.

В заключение преподаватель подводит итоги по усвоению студентами данной темы и дает задание к следующему занятию.

Методическую разработку составил

профессор кафедры эпидемиологии с курсом

гигиены и эпидемиологии ФПК и ППС

В.И.Сергевнин

13