- •1. Исторические предпосылки возникновения социологической науки. Метод социологии (позиции о. Конта, э. Дюркгейма, м. Вебера).
- •4. Действие в социологии. Специфика социального действия и социальной реальности.
- •5. Социально-исторические типы организации социальной жизни: община и общество.
- •6. Социальная связь и социальное взаимодействие. Разновидности социальных взаимодействий.
- •7. Основные виды социальных взаимодействий (сотрудничество, конкуренция и конфликт).
- •8. Социальное взаимодействие как обмен. Принципы организации социальных взаимодействий.
- •9. Концепции социально-исторического процесса (концепции внешних факторов, независимости, взаимодействия факторов)
- •10. Власть как форма социального взаимодействия. Ракурсы социологического анализа власти. Проблема легитимности власти.
- •11. Социальные институты. Признаки социальных институтов и функции.
- •12. Социальные последствия (эффекты) институализации.
- •13. Основные принципы функционирования системы социальных институтов. Совместимость и автономность социальных институтов.
- •14. Проблемы институциональных изменений. Социально-исторические типы социальных институтов.
- •15. Феномен социальной общности. Виды социальных общностей.
- •16. Социальные группы. Роль группы в организации социальной жизни
- •17. Основные признаки групповой общности. Специфика солидарных взаимодействий
- •18. Многообразие социальных групп
- •19.Особенности социологического понимания культуры. Социальные функции культуры.
- •20. Целостность культуры и механизмы ее воспроизводства
- •21. Социально-исторические формы социальной регуляции
- •22. Социокультурный процесс: воспроизводство культуры и ее изменения.
- •23. Изменение культуры: основания культурных изменений
- •24. Девиантное поведение: причины возникновения в стабильных и трансформирующихся обществах. Модели адаптации индивида р. Мертона.
- •25. Проблема взаимодействия личности и общества. Социальные статусы и роли.
- •26. Автономия личности в статусно-ролевой системе.
- •27. Ролевые конфликты и пути их разрешения.
- •28. Понятие, модели, стадии и функции социализации.
- •29. Общество: понятие, признаки, структура
- •30. Принципы устойчивого функционирования общества.
- •31. Типология общества.
- •32. Разрушение общества. Понятие аномии
- •33. Развитие общества. Основные параметры развития общества
- •34. Традиционное, индустриальное, постиндустриальное общества
- •35. Социальная стратификация и социальная дифференциация.
- •36. Концепции неравенства. Основания социальной стратификации
- •37. Социальные механизмы воспроизводства стратификационной структуры общества.
- •39. Средства обмена и их иерархия
- •40. Социальные организации
21. Социально-исторические формы социальной регуляции
В ходе культурно-исторического развития человечество выработало два основных типа регуляции: традиционноый шаблон поведения и личностно-избираемая и осмысливаемая ценностная позиция.
При использовании традиционного шаблона поведения человек осуществляет свои действия потому, что так принято, не размышляя, не будет ли другое действие более целесообразным.
В современной жизни подобными шаблонами являются привычки, определенные обычаи, обряды, ритуалы. В традиционном обществе такая регуляция играла важную роль. Шаблонный тип регуляции обеспечивал высокий уровень предсказуемости поведения.
При использовании ценностной регуляции человек принимает решения, ориентируясь прежде всего на критерии — ценности и нормы, которые в данном обществе признаны разумными, обоснованными. Отличительной чертой психологического механизма ценностно-нормативной регуляции является то, что «принципы деятельности выделены из процесса деятельности и воплощены в культуре особыми средствами, в которых сформулированы лишь общие правила и принципы, рассчитанные на их творческую реализацию в виде некоторых критериев, оценок, абстрактных принципов».
Но эти критерии, абстрактные принципы, с одной стороны, приняты в данном сообществе, которое придало им почитание, а с другой стороны, обязательно должны быть осмыслены, переопределены, переработаны каждой личностью.
Общество и здесь контролирует предсказуемость поведения человека, но этот контроль осуществляется опосредованно, неявно, апеллируя к интеллекту личности, ее личностному выбору, убеждениям.
Общее Предсказуемость поведения, ориентация на стандарты социального поведения
Различия. Обобщенность — конкретность. Шаблон — ситуативно-конкретизированный регулятор. Он указывает, как себя вести в схожих ситуациях. В результате поведение человека регулируется набором конкретных шаблонов. Если человек сталкивается с непредвиденными обстоятельствами, его поведение грозит стать непредсказуемым, произвольным и у человека формируется боязнь перед новизной, боязнь риска.
Ценность — это обобщенный критерий, который может быть применен при оценке любой конкретной ситуации. Можно ситуативно знать, что нельзя лгать (конкретно) родителям. Обобщенная же, ценностно-нормативная регуляция будет регулировать поведение иначе: «Всякая ложь безнравственна». Такая регуляция гарантирует, что не только в «заинструктированных», но даже в непредвиденных ситуациях человек поведет себя надежно, предсказуемо.
Внешнее-внутреннее. Индивид воспринимает шаблон как непререкаемое, не требующее доказательств, а значит, не связанное с личными размышлениями, логикой и практической проверкой, внешнее требование.
Шаблон малоосознаваем. Поступки и действия оцениваются по критерию «можно — нельзя», «разрешено — не разрешено». Если поступки и действия не соответствуют этому критерию, индивид испытывает чувство стыда перед другими, боязнь.
Кроме того, шаблон —деиндивидуализированная регуляция. Человек не выделяет себя из общности, он действует и мыслит так, как принято в общности, и стыдится, что сделал что-то не так.
Выработанные в общности правила, шаблоны воспринимаются как непререкаемые мотивы личного поведения. Внутриличностная регуляция поведения фактически еще отсутствует.
Ценностно-нормативная регуляция предполагает личное восприятие, оценку, размышление о том, что более важно, более правильно. Ценность нельзя запомнить, заучить, ее следует осознать и принять как ценное, желательное. Поэтому ценностная регуляция — это внутренняя регуляция социального поведения.
Следовательно, во-первых, ценностная регуляция — это осознанная, основанная на личной оценке, размышлениях регуляция социального поведения.
Во-вторых, в центре размышлений индивида стоит его «Я» (что я хочу? что я считаю правильным и желательным?). Ценностная регуляция предполагает выделение личности из общества, возникает личностное восприятие мира.
В то же время ценности, нормы выработаны не индивидом, а обществом, что сохраняет предсказуемость поведения личности для других. Человек преобразуется в самостоятельного, но предсказуемого по принципиальным параметрам поведения деятеля.
Ещё различия Ценности благодаря более высокому уровню интеллектуально-логического обоснования иерархизированы. В процессе шаблонной регуляции нет иерархии (нет понимания, где причина, а где следствия, что важно, а что менее важно).
Шаблонно-традиционный тип регуляции основан на системе прямых, неаргументированных запретов и других санкций. Нарушение любого шаблона воспринимается как одинаково опасное, что обусловливает жесткость и неиерархизированность санкций (любой проступок карается одинаково жестоко). Иерархизированность же ценностей и норм порождает «гибкость» и иерархизированность санкций (за более общественно опасный проступок — более жесткая, за менее опасный — менее жесткая санкция).