Содержание обучающей программы

Тема 1. Основы теории Трезвости. Язык утверждения и сохранения Трезвости.

1-4 класс

Трезвость – естественное состояние человека. Основа добрых качеств человека – Трезвость. Элементарное понятие о программе самоотравления. Знакомство с некоторыми понятиями языка утверждения и сохранения Трезвости. Роль Трезвости в жизни человека, семьи и общества.

5-8 класс

Понятие Трезвости. Определение алкоголя. Уровень абсолютного алкоголя на душу населения. Алкогольные и табачные предрассудки и их опровержение. Язык утверждения и сохранения Трезвости. Слово и его значение. Преимущества трезвой жизни. История трезвого движения в России.

9-11 класс

Различные подходы к понятию Трезвости. Российские учебники Трезвости. Основные положения теории Трезвости.

Преимущества трезвой жизни. Определение алкоголя. Всемирная Организация Здравоохранения и Российские учёные об алкоголе и табаке. Уровень абсолютного алкоголя на душу населения в разных странах.

Язык утверждения и сохранения Трезвости – язык освобождения. Доброе слово и разрушительное действие сквернословия.

Тема 2. Право на Трезвость.

1-4 класс

Понятие о различении как способе защиты от информации, пропаганды и агитации, наносящих вред о здоровью, нравственному и духовному развитию человека и общества. Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации».

5-8 класс

Понятие о законе, государстве. Законодательство, отображающее вопросы Трезвости. Закон утверждения и сохранения Трезвости. Программа утверждения и сохранения Трезвости в России «Трезвость – воля народа!»

9-11 класс

Реализация положений законов, защищающих народную Трезвость. Постановления муниципальных округов по вопросам Трезвости. Законы теории Трезвости. Закон УСТ. Выполнение пунктов программы «Трезвость – воля народа!

Тема 3. Мораль Трезвости.

1-4 класс

Понятие о двух уровнях мышления (абстрактно-логический и конкретно-предметный). «Домик Трезвости» – наглядное отображение роли Трезвости в жизни человека, семьи, общества. Трезвость – необходимая предпосылка к человеческому уровню мышления. Примеры созидательных песен.

5-8 класс

Понятие о морали трезвости. Российские учебники Трезвости. Основные положения теории Трезвости. Основные законы собриологии: а) разрушение экономики через продажу алкоголя; б) социальные последствия самоотравления населения.

Программа утверждения и сохранения Трезвости в России. История создания Программы «Трезвость – воля народа!». Ознакомление с тезисами основных пунктов Программы УСТ. Содержательная часть Программы УСТ. Преимущества трезвой жизни.

9-11 класс

Азы морали Трезвости. Ознакомление с учебниками Трезвости царской России. Основы теории Трезвости. Абсолютный алкоголь на душу населения и данные Всемирной Организации Здравоохранения. Сравнение царской и современной России по уровню алкоголизации населения. Официальная характеристика демографической ситуации в России. Необходимость формирования морали Трезвости в обществе

Тема 4. Социальное программирование.

1-4 класс

Пример из жизни насекомых, как муравьи спасают свой муравейник от паразитов (ломехуз). Закрепление: два условия, которые организуют ломехузы в обществе для отнимания у людей их природной Трезвости. Злая реклама искажает сознание, перемешивает понятия Добра и Зла. Сила привычки, добрые привычки. Защита от искажения сознания – различать Добро и Зло, творить Добро.

Практическое задание – сделать иллюстрацию к заключительной части «Сказки про Ивана-богатыря, Трезвость и волшебный луч», изобразить Победу Добра.

5-8 класс

Почему люди отравляют себя алкогольными, табачными и другими ядами? Основные интересы, заблуждения. Механизм 3-2-3. Алкоголь и табак – оружие массового поражения в современных войнах. Внешние условия и программирование человека под их воздействием. Как сохранить самостоятельность и созидательное мышление при любых внешних условиях. Как освободиться от вредных привычек.

9-11 класс

Внешние условия и программирование человека под их воздействием.

Реклама. «Ломехузы». Традиции. Культурное наследие: фильмы, песни, художественные произведения с точки зрения вопросов Трезвости. Работа подсознания и сознания при обработке поступающей информации. Умение распознавать вредные носители информации. Механизм 3-2-3. Выработка механизма различения при восприятии информации. Меры защиты.