Индивидуальное письменное задание

Составить таблицу «Серебряный век российской культуры»

Представители	Основные направления

Методические рекомендации

При изучении первого вопроса необходимо осмыслить причины, движущие силы, ход первой российской революции, участие в ней различных политических сил, причины ее поражения, итоги.

Во втором вопросе целесообразно проанализировать возникновение и деятельность I – IV Государственных дум, формирование третьеиюньской политической системы, аграрную реформу П.А. Столыпина, обострение кризиса во всех сферах жизни общества в 1915 – 1916 гг.

Задачи внешней политики России и усилия дипломатов по их реализации в начале ХХ в., причины, характер, ход, итоги русско-японской и первой мировой войн – проблемы для анализа при рассмотрении третьего вопроса семинарского занятия.

Различные школы, направления, тенденции в развитии литературы, живописи, музыки, архитектуры, театра, достижения науки, развитие системы образования, состояние печати в стране в начале ХХ в. – эти сюжеты должны быть освещены при изучении четвертого вопроса.

Литература

• Аврех А.Я. П.А. Столыпин и судьба реформ в России. М., 1991.

• Ананьич Б.В., Ганелин P.Ш. Сергей Юльевич Витте и его время. СПб., 2000.

• Ананьич Б.В., Ганелин P.Ш. Николай П // Вопросы истории. 1993. № 2.

• Боханов А.Н. Николай II. М., 2000.

• Витте С.Ю. Избранные воспоминания. М., 1991.

• Власть и реформы: От самодержавия к советской России. СПб., 1996.

• Голиков А.Г. Генерал А.А. Брусилов: страницы жизни и деятельности // Новая и новейшая история. 1998 № 4.

• Государственный строй Российской империи накануне крушения. М., 1995.

• Емец В.А. Очерки внешней политики России в период первой мировой войны. М., 1977.

• Игнатьев А. В. Последний царь и внешняя политика // Вопросы истории. 2001. № 6.

• Медушевский А.Н. Конституционная монархия в России // Вопросы истории. 1994. № 8.

• Радциг Е.С. Николай II в воспоминаниях приближенных // Новая и новейшая история. 1999 № 2.

• Романов Р.М. Российский парламент начала ХХ века // Социально-гуманитарные знания. 1999. № 2.

• Степанов С.А. Загадки убийства Столыпина. М., 1995.

• Столыпин П.А. Нам нужна Великая Россия. М., 1991.

• Хорос В. С.Ю. Витте: судьба реформатора // Мировая экономика и международные отношения. 1998. № 10.

• Шацилло К.Ф. «Нам нужна великая Россия». М., 1991.

• Шелохаев В. В. Либеральная модель переустройства России. М., 1996.

Семинар 10. Попытки либерально-демократической

модернизации России (февраль - октябрь 1917 г.)

2 часа

Вопросы для обсуждения

1. Февральская революция 1917 г.: причины, ход, итоги.

2. Общественно-политическая жизнь страны и деятельность Временного правительства в марте – октябре 1917 г.

3. Победа партии большевиков в октябре 1917 г. и ее причины.

Темы докладов

1. Триумф и крах А.Ф. Керенского.

2. Л.Г. Корнилов – спаситель Отечества или диктатор?

3. Октябрь 1917 г.: революция или переворот?